情境一 初中生小永在网上注册了一个账号，以下是他填写的账号信息：
| 昵称 | 军事迷小明 |
| 性别 | 男 |
| 年龄 | 100岁 |
| 所在地 | 澳大利亚 |
| 职业 | 军事家 |
情境二 小永在上网课期间，结识了一个叫“凤凰女孩”的网友，两人谈得很投机，小永感觉找到了知心朋友，前几天“凤凰女孩”向小永提出见面的要求。
(1)情境一说明网络交往具有什么特点？
(2)请你运用所学知识，劝诫小永不去和网友“凤凰女孩”见面。
(3)生活在网络世界的我们，为什么要加强自我保护？
(4)现实生活中，请你为呵护友谊提几点建议。
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小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。
请问：
(1)你认为小青的做法对吗？为什么？
(2)友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情？
(3)读完这则小故事，请你仿照示例，用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。
情境一:小杰和别人闹矛盾,约好朋友小默一起去教训那人。
（1）小默应该:
（2）理由:
情境二:同桌小强因为上课讲话,被老师狠狠地批评,小强耿耿于怀很是不满。
（1）小默应该:
（2）理由:
情境三:学校举行秋季运动会,班主任统计报名人数,小默擅长短跑,此时……
（1）小默应该:
（2）理由:
【推荐3】近日来，有的同学在校园BBS“成长在线”上留言，诉说他们的困惑和烦恼。请你也参与讨论，留下你的建议，帮忙为他们出谋划策。
留言者一：“胖女孩”
困惑：我的身材稍胖，我想尽一切办法减肥，可是效果不明显。尽管同学们都说我成绩好，爱帮助人，已经很优秀了，可是我却每天想的都是如何减肥，上课也常走神，学习成绩也下降了。
（1）回帖：
留言者二：“困惑的人”
困惑：昨天我看到了这样一幕（如图一），不知道到底应不应该跟着走？
（2）回帖：
留言者三：一名男同学
困惑：昨天在校门口看到这样一幕（如图二），我该怎么办？
（3）回帖：
留言者四：“想不通的人”
困惑：我和阳阳是一对好朋友。有一天，阳阳拿我个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，我很伤心。我还要和阳阳做朋友吗？为什么？
（4）回帖：
材料一:漫画《微信交友》
材料二:伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。上课时,隔几分钟就和网友互动一下,根本无法集中精力听课;晚上就寝,摇个微信躲在被子里和陌生人敞开心扉地畅聊;玩游戏、看电子书、在网上吐槽(任意发表言论)……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。
(1)结合材料一回答:网上交往具有怎样的特点?
(2)结合材料,围绕“网上交往”这一主题,为那些永远在线的同学提两条积极的建议。
（1）漫画反映了网上交往具有怎样的特点？
（2）“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说理由？
（3）为了能享受健康的网络交往，我们该如何慎重结交网友？
情境一：你的同桌小刚认为数学老师讲课不够生动，于是就趴在桌子上睡觉。
正确做法：
理由：
情境二：放学回家，你在用手机查资料，妈妈却错怪你在玩游戏。
正确做法：
理由：
情境三：你放学回家时，有一辆陌生的私家车要拉着你回家，还不要钱。
正确做法：
理由：
情境四：好朋友亮亮被一个高年级学生欺负了，他要你跟他去教训一下那个学生。
正确做法：
理由：
情境一 网友“闪亮的心”邀请婷婷来一场“说走就走的旅行”。
(1)婷婷应该
理由:
情境二 2022年10月16日，婷婷准时观看了党的二十大庆祝大会，并认真听取了习近平总书记的讲话，以了解我国发展的现状。
(2)婷婷的行为属于
要养成这类行为，我们要
【推荐3】【网上交往的智慧】
网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变人际交往，但我们也面临各种各样的问题。
情景一：在小静的众多网友中，有大学生、参加兴趣班的同学和老师。学习之余，她经常上网聊天；遇到问题，她会在网上向同学和老师请教，非常方便、快捷。
（1）情景一反映了网上交往有怎样的作用？
情景二:小静在上网时结交了一个网名叫“诚实男孩”的网友，两个人聊得很投机，小静渐渐对“诚实男孩”有了好感，上课时经常分心，有时晚上十二点的时候，小静还和“诚实男孩”聊得热火朝天，当小静把自己的照片发给“诚实男孩”时，他要求和小静见面。小静不知道该不该去，找来几个朋友请教。
小冬：我们大家和你一起去吧!
小芳：见面的话，一定要选一个公共场所。
小美：我觉得还是让父母带着去比较好。
小涛：还是拒绝见面的好。
（2）你认为四个同学的意见谁的可行？请说明理由。
（3）分析小静在网上交友中，有哪些不可取的地方(举一例说明)？请你告诉小静网上交友应注意哪些问题？
情境一：好朋友经常在小明困难的时候帮助他。上次朋友向他请教题目，他忙着自己复习，没有给朋友解答，朋友有点不高兴了，小明感到有点愧疚。
(1)小明的做法是
理由：
情境二：小明最近认识了一个名叫“闪亮的心”的网友，她准备邀请小明来一场“说走就走的旅行”。
(2)小明的做法是
理由：
情景三 上课时，老师误以为小明违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。
(3)小明的做法是
理由：
情境四：为周末是否要上校外辅导班，小明和妈妈吵得面红耳赤，结果不欢而散。
(4)小明的做法是
理由：
青春，是人生画卷中最华美的篇章。青春的我们，也会有成长的困惑。当遇到下列情境是，我们应该怎么选择呢？请说出你的理由。
情境一 考试的时候，好友小刚要我把答案传给他......
(1)我应该怎么做？
理由是什么？
情境二 明明同学成绩很优秀，但是为人很高傲，别人想他请教问题，他总是冷嘲热讽：笨死了，这么简单的问题都不会。渐渐地，大家都疏远了他。
(2)明明缺少朋友的原因是什么？
他应该怎么做？
情境三 小安在上网聊天时，往往不像现实中那么拘谨，他发现和很多网友都能聊得来。自此，面对同学时，他总是沉默寡言；面对网友时，他总是侃侃而谈。
(3)你对小安的建议是：
你这样建议的理由：
情境一：小明和小福是形影不离的好朋友，两人要参加班长竞选，小明有些担忧，怕竞争会影响到两个人的友谊。于是，小明便有了想要退出竞选的想法……
(1)小明应该：情境二：小明结交了很多网友，经常把自己的烦恼和快乐分享给网友，几乎不跟现实中的朋友交往。
(2)小明应该：情境三：小明说：上课时，我迟到了1分钟，老师就批评我；自习课时，我和同学聊了几句天，也被他狠狠地批评了一顿。他太“不近人情”了！
(3)小明应该：
