【推荐1】下面对小夏同学“微行为”的“微评价”，正确的有几个（     ）

序号	微行为	微评价
①	考试时即便没有老师监考也绝不作弊	慎独的表现
②	开创前人未走之路	具有批判精神的表现
③	看到数学期中考试得了满分，激动地哭了	哭泣是“哀”的情绪表达
④	在学校科技节上，小夏设计的科技作品获奖	具有创造力的表现

A．1

B．2

C．3

D．4

【推荐2】数学中的韦恩图，可以直观形象地揭示道德与法治学科中不同概念之间的包含、并列或交叉关系。运用所学知识判断，下列韦恩图所示概念之间的关系正确的是（     ）

A．	B．
C．	D．

【推荐3】人们常常说“笑比哭好”，但《儒林外史》中的范进却在中举后因为狂喜而发疯了。这启示（     ）

A．“喜”是一种不良情绪	B．宣泄是调节情绪的最佳方法
C．情绪影响人的身体健康	D．要学会调节情绪，做到喜怒有度

【推荐1】青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。我们应该（   ）
①善于激发正面的情绪感受
②善于激发所有的情绪感受
③积极面对负面情绪
④放任所有的情绪表现

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

【推荐2】面对满地落花，我们事事顺心时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们情绪低落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤。这说明（     ）
①情绪不受个人的控制，我们只能被动接受
②随着周围环境的变化，情绪也会发生变化
③同一个人对同一件事会产生相同的情绪
④情绪是复杂多样的，受多方面因素的影响

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】观察右边漫画，我们可以得出的结论有（     ）
①情绪对人们的行为起着消极作用②情绪会随着周围情况的变化而变化
③情绪会影响我们的观念和行动④不同的情绪带给我们不同的感受

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐1】“情绪价值”指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情结价值就越高。下列具有较高情绪价值的是（     ）

A．小安当选三好学生，好友小微诚恳地对他说：三好学生的称号其实对高中升学没有多大作用的

B．爸爸下班回家带回一份小龙虾，奶奶看到了说：哎呦，小龙虾又贵又不卫生，买了干嘛

C．小红模拟考试考砸了，非常难过，妈妈安慰她说：没事，反正以你的能力，也考不上高中

D．班会课上，内向的小明跃跃欲试，老师对他说：我很期待听到你的想法，我相信你能给我们带来不同的视角

【推荐2】小闽：真郁闷，又下雨了，不能去踢球。
小福：没事，不能踢球，我们可以去阅览室看足球报。小闽：哈哈，好主意！我们走吧。
上述对话给我们的启示是（     ）
①学会用恰当的方式表达情绪 ②人与人之间的情绪会相互感染
③可以通过各种方法调节情绪   ④情绪会影响我们的观念和行动

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】千百年来,春节寄寓了中国人一年中最深刻也最浓烈的情感,围绕这个节日生发而出的种种庆祝仪式和生活方式,构成了中华文化中最温暖动人的部分。2024年的春节联欢晚会中,相声《我要不一样》风趣滑稽搞笑,逗得观众乐不可支,舞蹈《锦鲤》美轮美奂,充满诗意和想象,也充满创意和新颖,让观众激动不已。这体现了（     ）
①情绪会受环境氛围的影响②情绪的作用深刻持久
③人们的情绪多种多样④正面的情绪感受,让生活更加绚烂多彩

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

【推荐2】生活中，大多数人都喜欢和面带微笑的人交往，微笑能给予人坚强的力量，让人看到希望与曙光。但如果长期愁眉苦脸，生活就会被阴霾所笼罩。对此，以下说法正确的有（     ）

A．中学生必须杜绝负面情绪

B．我们应时刻保持快乐情绪

C．善于激发正面情绪有益于生活和学习

D．情绪和生活要分清，避免情绪影响生活

【推荐3】对于青春期的情绪特点，下列说法正确的是

A．青春期的情绪是积极的正确的	B．青春期没有烦恼和忧愁
C．青春期的情绪特点体现青春活力	D．我们要逃避青春期的负面情绪