材料一 小明从小失去了双亲，是奶奶和爷爷一手把他带大；小丽失去了母亲，父亲常年在外打工，也和爷爷、奶奶生活在一起。我们二个经常在一起做作业、玩耍，生活上、学习上都关心互助。
材料二 小敏、小双、小秋几个同学都喜欢美术，课余时间经常聚在一起交流美术创作的一些心得体会、欣赏彼此的作品，在生活上互相关心，在学习上共同进步。
(1)上述两则材料中的小群体分别是因为什么因素形成的？
(2)说说上述小群体对他们的健康成长有什么积极意义？
(3)小群体与集体的关系是怎样的？
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【推荐1】材料一：
材料二：七年级某班有一个出了名的“小帮派”。大周为“大哥” ，其他几个人都听大周的指挥。他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱 ……
结合材料一、二，请你谈谈对“小群体”的认识。
走进“微时代”，微信成为透视我们心灵的平台。下面是七年级小青同学在她的朋友圈中分享的动态，经她同意我们截取了部分内容，请运用所学知识，帮她分析。
动态一：有底气！为创新点赞！美国将中国华为公司列入出口管制‘实体名单’， 谷歌公司也暂停与华为的部分业务合作。但美国的做法对华为的高端产品没有影响，对5G没有影响。华为从2012年开始规划自有操作系统，备用名即“鸿蒙”。 美国的“打压”，没有使华为倒下，反而让其挺直了脊梁。华为在自主创新上的坚持，正是今天力挽狂澜的强大力量。
（1）华为事件启示我们： 科技创新，时不我待！走进青春时光，我们该如何开发自己的创造力？
动态二：有活力！为集体点赞！随着大学毕业季的来临，涌现出了很多学霸宿舍：如全部考到名校读研、全部成为党员等。可见宿舍作为一个小集体，对每个人的影响是巨大的。下面一起来领略一下学霸宿舍成员的生活感悟：
同学A：我们六个都是北方人，生活习惯大体相同，共同语言也特别多，平常生活中会互相监督和督促，考前也会一起复习，“华山论剑”，正是在这种氛围的影响下，大三学年的专业前五我们宿舍占了三个！
同学B：作为党员寝室，我们始终坚持用优秀党员的标准严格要求自己，不忘初心，牢记使命，在仰望星空的同时脚踏实地，奋发学习、潜心钻研，争取将来为国家科技进步贡献自己的一份力量。
（2）据此，有同学说小群体发挥的都是积极作用。你怎么看？
动态三：有威力！为法律点赞！6月8日高考最后一天，寒窗苦读多年的学子期盼“解放”，但有些家庭开始了噩梦：衡水冀州区某中学内，学生袁某和叶某因琐事发生纠纷，遂持刀将叶某持刀伤害，叶某经医院抢救无效不幸去世，袁某已经被警方控制，面临法律的制裁。
（3）从法律的视角，这起案例告诉我们什么？
材料一 班里的小刚、小峰等同学喜欢唱歌，他们在一起总有聊不完的话题。课间他们也经常聚在一起搞一些活动：放声歌唱，秀一秀自己的好声音；互相抄写作业并美其名曰“搞团建”等。班长小强认为他们是在搞小团体主义，破坏班级团结。
材料二 学校开展“文明班级共行动”主题活动，大家推选擅长美工的小江进行设计排版，虽然可能会影响自己的期末考试复习，但小江还是认真投入到这项工作中去。同学们也纷纷出谋划策，积极投稿。在大家的共同努力下，使得班级在这次评比活动中获得了一等奖，小江也获得了“校园优秀设计师的称号”。
(1)当小群体沦为班长所说的小团体主义，会对集体产生怎样的消极影响？
(2)综合上述材料思考，作为班级的一员，你认为怎样让集体更和谐？
