下图中的青春号客车就要启程,你准备带上车的是( )
①健康心理 ②独立思维 ③批判精神 ④创造潜力
①健康心理 ②独立思维 ③批判精神 ④创造潜力
A.①②③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.①③④ |
更新时间:2022-09-29 20:05:33
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【推荐1】批判质疑是学生发展的核心素养之一。下列材料能体现这一核心素养的是( )
A.李白、杜甫的诗歌脍炙人口,堪称浪漫主义、现实主义的两座高峰。但是,清代评论家赵翼却说:“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。” |
B.学习“我的战友邱少云”一课时,老师鼓励同学们提出问题。一位女生问:“老师,课文第二小节说‘我们趴在地上必须纹丝不动,咳嗽一声或者蜷一下腿,都可能被敌人发觉’。第五小节又说‘我忽然闻到一股浓重的棉布焦味,扭转头一看’,前面说‘必须纹丝不动’,后面怎么能‘扭转头一看’,这不是前后矛盾吗?” |
C.中国古人发明的罗盘影响了爱因斯坦的一生!爱因斯坦四五岁时,父亲送给他一个罗盘。当他发现指南针总是指向固定的方向时,感到非常惊奇,一连好几天高兴地玩着,想要知道为什么总是指南,从此,在不知不觉中他爱上了自然科学。 |
D.孔融的妈妈买来许多梨,她把一盘梨子放在桌子上。哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿,孔融看了看盘中的梨,发现梨有大有小。他不挑好的,不拣大的,只拿了一颗最小的梨,津津有味地吃起来。 |
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【推荐2】小李是个爱“标新立异”的学生,经常扮“酷”,走路学模特的“猫步”,与人告别用“飞吻”,裤管特意长短不齐,头发染成黄色。为此,班主任老师多次找他谈话。小李却认为这样才“酷”,才凸显个性,才体现出自己思维的独立性。对此,你对独立思考的认识是( )
①独立思考并不等同于一味追求独特,而是不人云亦云
②独立思考表现为有自己独到的见解,对他人的意见,一概置之不理
③独立思考的表达要符合道德规范法律要求和“真善美”的标准
④独立思考就是只提出自己的观点,不倾听理解他人的观点
①独立思考并不等同于一味追求独特,而是不人云亦云
②独立思考表现为有自己独到的见解,对他人的意见,一概置之不理
③独立思考的表达要符合道德规范法律要求和“真善美”的标准
④独立思考就是只提出自己的观点,不倾听理解他人的观点
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①③ |
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【推荐1】浙江省台州市陈一逸小同学在预习课本时发现教材配图有问题,并写信给人民教育出版社指出:梅花鹿和狮子的生活范围没有交集,配图中两者同时出现在同一地点是错误的。后来,出版社真的将新教材的配图进行了更改。这启示我们在学习过程中要( )
A.勤于观察思考,探索未知事物 | B.权威不可信,要挑战一切权威 |
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【推荐2】“世界杂交水稻之父”袁隆平带领他的科研团队在科研领域一路高歌猛进:杂交水稻亩产不断创下世界新高;耐盐碱水稻试种成功;2018 年在迪拜热带沙漠种植水稻初获成功。这启示我们( )
A.要开发创造潜力,做一名对国家和社会有用的创造者 |
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【推荐1】2019 年 9 月, “杂交水稻之父”袁隆平被授予共和国勋章,他的发明成果被誉为中国奉献给人类的“第五大发明”。曾经,袁隆平为了培育杂交水稻,一头扎进田间地头,只为寻找用于研究的天然雄性不育株。袁隆平的事迹启示我们( )
A.创造需要我们努力去探索,有了创造就会获得荣誉 |
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【推荐2】2022年12月,“新时代好少年”先进事迹发布。他们当中有人热爱科学,积极发明创造:有人关心社会,多次为政府建言献策……对于他们的事迹,下列认识不 正确的是( )
A.探究、实验、解决问题都是学习 | B.只要不断激发潜能就做更好的自己 |
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【推荐1】在纪念五四运动100周年大会上,习近平总书记引用典故深情寄语当代青年“青春虚度无所成,白首衔悲亦何及”。面对青春我们应该( )
A.趁着青春年华尽情享乐 | B.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 |
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名校
【推荐2】2019年4月30日习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话。“青年志存高远,就能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。”正处于青春期的我们,应该( )
①悦纳身体的变化,正视青春期的心理矛盾
②青春有格,知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为
③青春意味着向上的活力,珍惜青春
④青春要打扮新奇,穿着时尚有个性
①悦纳身体的变化,正视青春期的心理矛盾
②青春有格,知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为
③青春意味着向上的活力,珍惜青春
④青春要打扮新奇,穿着时尚有个性
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
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