材料 朋友是我们一生的财富，人生得一知己足矣。我们都期望生活中也有这样一辈子的好朋友，可以陪我们一起学习，一起成长。在你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也会得到。
结合材料内容，运用所学知识思考并回答下列问题。
(1)分析友谊对我们成长的意义。
(2)让友谊之树常青，请你谈一谈生活中我们应该怎么做？
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杨振宁，生于安徽微合肥，物理学家，1957年获诺贝尔物理学奖。杨振宁在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域都作出了里程碑性贡献。杨振宁还推动了中国国内物理学的人才培养和发展。
材料一 稼先，你曾经说：“但愿人长久，千里共同途。”隔着几十年的岁月和生死，我懂你“共同途”的意思，我可以很自信地跟你说，我这以后50年是符合你“共同途”的瞩望，我相信你也会满意的。
——杨振宁回忆儿时同窗邓稼先
材料二 站在科学和传统的交叉点上，惊才绝艳。你贡献给世界的，如此深奥，懂的人不多。你奉献给祖国的，如此纯真，我们都明白。曾经，你站在世界的前排，现在，你与国家一起向未来。
——“感动中国”组委会给予杨振宁先生的颁奖辞
(1)谈谈朋友对我们的成长有哪些影响？
(2)谈谈你对人生意义的理解。
进入中学后，七年级学生林楠经父母同意，开通了自己的微信号，他将朋友分成“同学旧时光”与“网友新时空”两组。
同学旧时光：和朝夕相处六年的小学同学分开了，林楠很不舍，希望进入初中后依然能和大家保持友谊，并能结识新的朋友。对于那些曾经是竞争对手，和自己有过争执，甚至是相互伤害的同学，也能彼此谅解。
网友新时空：面对崭新的初中新生活，林楠想利用微信这个交往新平台，去结交网友，拓展朋友圈。
(1)与同学间的友谊对林楠有哪些影响？
(2)珍惜同学旧时光，我们应该如何呵护友谊？
(3)拓展网友新时空，网上交友，我们应该注意什么？
【友谊有力量】有同学说：有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。
(1)友谊有哪些力量？【交友有智慧】有同学说：我性格内向又安静，很难交到朋友；还有同学说：友谊的小船说翻就翻
(2)与朋友同行的路，有时并不平坦。对于结交朋友和维护友谊，你有哪些好的建议分享给大家？【友谊的澄清】我和小川是好朋友。我们总是形影不离，有说不完的话。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报名了，他落选了。现在小川看我总是淡淡的，也不再主动和我说话了。
(3)怎样对待竞争与友谊的关系？【网络交友需谨慎】调查发现：有40名同学表示他们的微信群、QQ群里都有不认识的网友：有16名同学还与网友很聊得来，5位同学表示对与网友见面满怀憧憬。
(4)请你对喜欢网上交友的同学提出几点忠告。【推荐2】材料 进入中学后，小江主动帮助学习困难的小李，帮他辅导功课、解答问题，小李的学习成绩进步了不少。小江和小李还同时报名参加学校组织的羽毛球比赛，擅长运动的小李利用课余时间陪小江练球，还给小江讲解打球的技巧。最后，小江和小李一起获得了羽毛球双打比赛的冠军。
(1)结合材料，请写出怎样建立友谊?
(2)请写出你结交朋友，最看重的三点品质?
(3)友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，我们应当如何呵护友谊?
(4)自古以来，无数文人墨客为了表达与友人间的真挚情谊，写下了许多不朽的名句。请写出一句关于友谊的古诗或者试着自己创作一句，表达你对友谊的理解。
【推荐2】青春践行组围绕“成长与友谊”开展以下学习活动。
活动一 憧憬友谊，探究友谊
2023年高考期间，一名江西考生的故事引发了不少网友的热议。视频中，一名身体残疾的男生钟华强被他的同窗好友朱传祥背着，这样的情况已持续了10年之久。
(1)请运用所学知识，谈谈同学间的友谊具有怎样的力量。
活动二 澄清友谊，呵护友谊
我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加《为实现中华民族伟大复兴而读书》主题演讲比赛，结果我被选上了，她落选了。现在，也不再主动与我说话，很快就交了新朋友。我心情很低落
(2)请你运用所学知识，谈谈现实生活中，我们需要澄清哪些对友谊的误区。
活动三 与朋友同行的路，有时并不平坦。校团委决定向全体同学发出呵护友谊的倡议。
倡议书 朋友和友谊是人生永恒的话题。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。友谊像一株慢慢生长的植物，向全体同学倡议：呵护友谊，我们应该做到： ① 。 ② 。 |
材料一 友谊的芬芳洒满记忆；欢笑、苦涩、阳光；少了几分孤独，多了些许温暖；风雨同舟，携手成长；带着友谊，我们奔向诗和远方⋯⋯这则毕业赠言告诉我们，友谊是人生永恒的话题。与朋友同行的路，有时并不平坦，呵护友谊需要方法、智慧。同窗的友谊承载着我几多欢乐、几多哀愁。临近期末，好友总是眉头紧锁，下课发呆。我询问原因，她却嫌我烦。我感觉好郁闷！
材料二 面对新冠肺炎疫情，有些地方实行静态管理。居家隔离期间，很多未成年人对自己的朋友有无尽的想念，想一起玩耍、一起学习，但因为疫情只能云端相遇。朋友已经成为我们生命中越来越重要的部分。
全国很多地方开启线上教学，很多同学名正言顺地拥有了自己的手机或电脑。想看新闻了，打开网页就能看到：遇到难题，搜索一下就有解题方法；疲劳了，可以在网上听支轻松的歌或看搞笑的视频；想聊天了，找个网友就能聊⋯⋯但有一些未成年人沉迷其中不可自拔，他们开始不愿理睬生活中的亲朋好友，“学习”成了上网交友的挡箭牌，机不离手，心不离网，网上相遇，成了很多未成年人的渴求。根据材料回答下列问题：
(1)如何呵护友谊?
(2)如何慎重结交网友?
(3)在网络交往中，要有哪些自我保护的意识?
