【推荐1】今天，“秀才不出门，全知天下事”的梦想已成为现实。那么网络在推动社会进步方面有哪些作用？

【推荐2】面对此次新型冠状病毒的传播，我们并没有真正跳出“大疫面前有大谣”的窠臼，网络谣言不时出现。仍旧有少数人或出于愚昧无知，或出于心理扭曲而制造或传播谣言，在造成恶劣社会影响的同时，也面临公安机关的严厉打击。

（1）网络是把双刃剑，网络存在有哪些消极影响？
（2）疫情防控期间，我们青少年应怎样为抵制谣言做出自己的贡献？

【推荐3】2020年2月17日，教育部网站发布预警，近期有人通过班级微信群、QQ群等媒介假冒学校教师或班主任身份，以延期开学和组织开展线上教学为由发布诈骗信息，要求学生家长通过微信、支付宝等网上支付方式缴纳各项费用，致使部分学生和家长上当受骗。教育部建议学生和家长要与学校和老师进行确认，不可盲目进行网上支付。

【评一评】
（1）请分别从道德和法律两个角度评析网上诈骗行为。
【议一议】
（2）从不同角度，谈一谈网上诈骗的行为有哪些危害？
【做一做】
（3）我们该怎样正确上网，理性参与网络生活？（至少三点）

【推荐1】情景一：校园里，两位同学在打闹追赶，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧、推推搡搡。结果，遭到同学们的纷纷谴责。
情景二：电影院里，小丁和小马边看电影边大声议论，一会儿，小马的手机响了，他又大声接电话。旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们不遵守公共秩序。
情景三：小吴手里拿着一包瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目相看。
（1）画面中的主人翁为什么都没能得到别人的尊重？
（2）如何做一个友善的人？

【推荐2】【尊重他人提升素养】

班里转来了一位“弱智”女同学，考试成绩总是倒数，长相也不好，不苟言笑，给人一种冷冰冰的感觉。大家都不喜欢她，还找事儿讽刺她，聊天时，把她当作笑柄。今天，因为大家的取笑，她伤心地哭了。夜里躺在床上，想起白天的事，我突然感到深深的内疚。小时候，爷爷经常教导我，要学会尊重他人。想到这里，我脸上一阵发热，心里感到很惭愧。我决定以后再也不这样做了！

（1）什么是尊重？
（2）爷爷为什么要教导“我”学会尊重他人？
（3）材料中的“我”以后应该如何做？

【推荐3】一则故事：以前有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫到：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你一起，不就齐全了吗？！”
（1）这个说明了什么？
（2）在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？
（3）我们应怎样真正做到尊重他人？