为了增强学生服务社会的能力和责任意识,某校决定开展一系列“责任教育”活动。对此,该学校事前进行了一次问卷调查(见下表)。
参加项目 | 情况统计 | ||
从未做过 | 偶尔会做 | 多次做过 | |
给希望工程捐款,帮助贫困同学 | 90% | 10% | 0 |
义务植树,义务劳动 | 79% | 20% | 1% |
外出旅游时找不到垃圾桶,会自觉带走垃圾 | 78% | 22% | 0 |
(2)为什么要培养学生服务社会的能力和责任意识?
(3)请你谈谈作为中学生应该怎样服务社会、奉献社会?
(4)请你设计一项具体的服务社会活动形式。
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【推荐1】2022年2月4日,第24届冬季奥林匹克运动会在北京举行,北京成为同时举办过夏奥会,又举办冬奥会的城市。对北京来说,这是荣誉,也是动力。对于中国人来说,冬奥会属于每一个人。冬奥会举办前,冬奥会志愿者
陆续参加培训,参与测试赛志愿服务工作。下面是部分冬奥会志愿者的感言。
——体验到了那种帮助别人才能得到的快乐,而这种快乐又促进了自己心智的成长。
——在选拔和培训的这段时间,提高了我的心理素质和表达能力。
——对我而言最大的收获是在这个过程中收获友情、亲情,是集体带给我的力量。
请你分享一次自己参加公益活动的经历,并结合志愿者的感言说明参加志愿活动的意义。
材料一 2021年12月5日是第35个国际志愿者日,主题是为了共同未来,立即志愿服务。我校八年级学生积极参加公益活动,关爱他人,服务社会。
材料二 刘某是某校八年级学生,原本品学兼优,自从迷上网络游戏,就无心学习,经常旷课。后来结识了一群游手好闲的朋友便逐渐放纵自己,学校多次教育,可他不思悔改。有一次,他与“哥们儿”参与了一起重大的抢劫案,被人民法院判处有期徒刑三年。
阅读材料结合所学知识回答:
(1)我们中学生应该怎样关爱他人?(任答3点)
(2)请列举两例你参加过的公益活动。并说一说参加公益活动的积极意义?(至少2个方面)
(3)结合材料二谈谈中学生为预防违法犯罪该怎么做?(至少3点)
材料一 为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑,增强学习的系统性、实效性,落实立德树人根本任务,教育部组织编写了大中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(以下简称《读本》),并于2021年秋季学期开始在全国各地中小学使用。《读本》是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材,是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。通过《读本》学习,学生们纷纷表示不仅从理论上学习了新知识,还从情感上增强了国家自信,更从行动上明确了作为新时代青少年肩负的神圣责任和光荣使命。
材料二 为落实《读本》进校园、进课堂、进头脑,切实提高《读本》的教学育人效果,雨花区教育局高度重视,从2021年秋季学期开始,在全区70余所小学、14所中学推进《读本》使用工作。雨花区各学校努力探索《读本》学习新途径。多个学校校长书记带头进课堂讲《读本》课,老师们在组织《读本》课堂教学的同时,积极开展《读本》课外实践活动,主持《读本》大讲坛学习,积极推介《读本》课堂教学和实践活动成果展示,营造了学好《读本》、用好《读本》的良好氛围,增强《读本》学习的吸引力、感染力、感召力和影响力。
(1)结合材料和学习体验,请谈谈《读本》学习对你产生了哪些积极影响?
(2)请问你是通过哪些方式学习《读本》的?并就中学生如何学好《读本》提出两条合理化建议。
志愿者的微笑是最好的名片。新冠肺炎疫情发生后,疫情防控牵动着大家的心。这期间 涌现出了一批批感人的志愿者,他们用实际行动助力疫情防控工作的开展,他们的抗疫 故事很暖、很美。
事例一 幸台区云岗街道南一社区的孟庆玲,是社区“你我相伴志愿行”团队中的一名志 愿者。疫情防控期间,她积极参与社区疫情防控志愿服务工作,定期为老人到超市购买 新鲜的蔬菜和牛奶,到医院帮老人取药。此外,她还协助社区站岗值中。对此,她说: “这是我应该做的,我要对得起‘志愿者”这三个字。 ”
事例二 长沟镇助残志愿者在全镇的各个角落开展志愿服务,让全镇人民有一个安全的生 活环境,更让全镇的残疾人感受到了党和政府的关爱。疫情防控期间,长沟镇的助残志愿者一直在行动,他们力所能及地奉献着自己的力量。
(1)上述志愿者具有哪些品质?
(2)作为中学生,我们应该怎样向他们学习?
【推荐2】“中国网事。感动2019”一季度网络感动人物——“青春接力二十载”复旦大学支教团,复旦大学研究生支教团的队员先后赴宁夏固原市西吉县的乡镇中学支教,教过的学生超过一万名。支教团潜移默化地影响着这片土地:山里孩子的普通话越说越好,上学的女孩子越来越多……
(1)复旦大学支教团的支教公益活动有什么意义?
(2)我们中学生可以参加哪些社会公益活动?
(3)作为中学生,我们应该怎样服务和奉献社会?
某校九(2)班开展“寻找榜样,激发向上力量”主题教育活动,请你一起参与。
榜样一 一身“天霁蓝”,一颗火热心。北京冬奥会精彩纷呈,而志愿者奔忙的身影绘就赛场内外独特的风景线。从竞赛场馆到闭环驻地,从媒体中心到社区街道,从赛事保障到防疫安全,冬奥会志愿者用笑容和奉献温暖了这个冬天,用专业素养和细心耐心为冬奥会顺利举办贡献着力量。
榜样二 “人中之杰”辛弃疾、“中医之祖”扁鹊、“兴唐名将”秦琼,济南“吉祥三宝”核酸检测贴纸霸屏热搜,展示了济南防疫的文化范。贴纸肖像的设计者丁姣是一位“90后”残障漫画师。2岁患脊柱血管瘤,3岁上手术台,9岁拿起画笔、22岁迈进高考考场,2022年被评为济南市劳动模范,她用画笔改变了自己的命运。
榜样三 从1970年中国发射第一颗人造地球卫星“东方红一号,到今天,中国人探索太空的脚步,从近地走向深空,从无人走向有人,从月球走向火星,“敢上苍穹揽月,不畏艰险启航,豪情问天,壮志报国。”在航天大国迈向航天强国的道路上,中国航天人勇攀高峰、自立自强,用一个个坚实的脚印,把梦想化作现实。“北斗人”踔厉奋发,“探火人”笃行不怠……航天人,好样的!
(1)榜样的力量激励我们前行,请谈谈你的感悟。
阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,可以让人得到思想启发,树立崇高理想,涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读,讲究格物致知、诚意正心,传承中华民族生生不息的精神,塑造中国人民自信自强的品格。希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长。
——摘自习近平总书记2022年4月23日致首届全民阅读大会举办的贺信
(2)讲讲你的阅读故事,分享你的读书感言。(不少于80字,不要出现个人相关信息)