以下是摘自小军的日记,经小军同意后公开。
日记一:我从老家的乡镇中学转到城镇中学,各方面都很不适应,同桌小宇在生活上给了我很多帮助。小宇和我性格相近,比较说得来,逐渐成为了我的好朋友。小宇的成绩不是很好,自习时一遇到难题就问我,我为了帮助小宇解答问题,经常无法完成自己的学习任务。这时,我很犹豫:该不该帮小宇呢?
日记二:今天我给道法老师指出一个错误,道法老师表扬了我,说我上课听课最认真。我一定要把道法学好!可是因为在语文课上偷偷看新闻被语文老师狠狠地批了一顿,真倒霉。
日记三:我真是个“冒失鬼”,常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆,惹得父母批评。可是我家的亲子关系并没有因为我的过失、父母的批评而疏远,我觉得与父母在一起很开心。知道我有什么诀窍吗?其实就是:“我有错会认,挨批评会听,帮父母做事,还会夸赞父母,老爸老妈能不喜欢我吗?”
日记四:从“一带一路”倡议到“人类命运共同体”的理念,中国充分展现了与各国同呼吸、共命运的世界情怀,展示了和平、负责任的大国形象。世界并不太平,特朗普政府挑起中美贸易战的真正动机是遏制中国的发展,维护其霸权地位。我们坚决反对特朗普政府的逆全球化行径,愿与世界各国一道,积极推动经济全球化朝着正确的方向发展。
结合上述材料,运用本学期所学知识,思考下列问题:
(1)日记一中小军该不该帮助小宇?为什么?
(2)日记二中小军应该怎样对待老师的表扬和批评?
(3)日记三中小军的做法对我们与父母交往有何借鉴意义?
(4)阅读日记四思考:作为负责任的大国,中国该怎样发展和维护国与国之间的友谊?
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学习了《友谊的天空》单元之后,小薇也学着对自己的朋友进行了一次梳理。请按要求回答相应问题。
我的朋友圈
我的朋友 | 我的变化 | 说明的道理 |
小丽 | 我的英语成绩不好,而她的数学不大好,于是我们利用自己特长给对方补课,我们的友谊更加深了。 | ① |
小芳 | 她是我校的运动员。放学后我常常陪她一起训练排球,渐渐地好静不好动的我也喜欢上了运动。 | ② |
小敏 | 我们从小是很要好的朋友,但她全家随爸爸去了西藏,几年没有联系了,她的样子也逐渐淡忘了。 | ③ |
(1)小薇的变化,分别说了哪些道理?
(2)“好朋友是一面镜子”这是小薇最喜欢的一句格言。她说,经常观察自己朋友,我能从他们身上看到我自己的不足,而且,也学到他们许多优点长处等,小薇的做法对我们正确认识自己有何启示?
(3)交友投分,切磨箴规。有时,朋友一句不经意的话语,一个小恶作剧,可能都会深深的伤害到你,这时的你会怎样做?
【推荐2】小军和小胜是好朋友。小军学习成绩很好,而小胜的成绩总让人不太满意。在小胜的请求下,小军经常帮助其复习功课、解答疑问,不仅回家很晚,还影响到自己功课的完成。对此,小军的妈妈很着急,小军自己有时也感觉到很为难。
(1)小胜是否应该继续请求小军经常提供帮助?
(2)请你为他俩想一个解决问题的办法。
某校七年级(1)班组织了“友谊的天空”主题活动,围绕以下几个主题,同学们畅所欲言,请你加入其中,完成下列任务。
班长开场白:朋友和友谊是人生永恒的话题,每个人的生活都需要友情的滋润。
小林:“近段时间我很烦,遇到烦心事也不知对谁说。看到同学们三五成群的,我非常羡慕,但也越发觉得自己孤独、可怜!我该怎么办?”
小华:“我和好朋友小山之间经常因为对同一事情的看法不同而发生争执,这会不会影响我们之间的友谊呢?有时候,我看见他在小测验时,悄悄翻书找答案,但为了维护这份友谊,我对他的不当行为假装看不见,我要不要告诉老师呢?对此我也很烦恼。”
(1)请你运用所学知识谈谈对班长的开场白内容的理解。(2)为了帮助小林走出烦恼,请你出谋划策帮他结交更多的朋友。
(3)运用所学知识,请你帮助小华解决烦恼。
【推荐1】15岁黑龙江少年刘昊原是山东大学2021年的最小大学生,他不仅学习成绩优秀,而且交友也颇有心得。他原先有个朋友,两人关系非常好,在学习上、生活中互帮互助,他考上了山东大学,朋友考到了香港科技大学。对于即将在山大数学强基班学习的八年,刘昊原希望自己能够遇到良师益友,并在良师益友的引导和监督下养成更好的学习习惯,学会科学学习和研究,取得更大进步。
(1)刘昊原为什么希望遇到良师益友?
(2)我们应该如何与良师益友相处?
以下是小明同学的三则日记片段,请你运用所学知识,对其进行探究。
【片段一】我个子矮小,也不爱讲话,几乎没有朋友。只有小刚常常陪我聊天,还介绍他的朋友给我认识,并鼓励我参加各项活动。在他影响下,我的朋友多了,性格也开朗了,现在觉得自己还挺棒的呢!有朋友的感觉真不错!
【片段二】小刚最近的情绪特别低落,我问他发生了什么,他却不愿意说。我也没有强迫他告诉我,就陪着他散散步、打打篮球。
【片段三】我现在有很多好朋友,能与同学们很好的交往,这让我很开心。但在内心深处,我却时常还会因为自己个子矮小而自卑,可却什么也改变不了,很无力。我到底该怎么办?
(1)结合片段一中“我”的变化,谈一谈友谊的作用。
(2)片段二中“我”的做法,对我们做到呵护友谊有什么启示?
(3)你觉得片段三中的“我”应该怎么办?
我和小林是好朋友,期中考试时,我无意中发现他考试作弊。老师找我了解情况时,我陷入了两难的境地:告诉老师实情,就会得罪小林;不告诉老师实情,觉得自己不够诚实。唉!好烦啊!
(1)【交友原则】在生活学习中,友谊带给我们快乐、支持和信心,也常常使我们路入两难境地。请结合 “交友的原则”,说说“我”应如何正确解决自己的烦恼?
(2)【竞争规则】学习本身也是一场竞争,竞争对我们的进步和发展具有促进作用。然而,我们应培养良好的竞争意识。请你写出我们在竞争中必须遵守的基本准则是什么?
(3)【诚信守则】诚信做人体现在一点一滴的小事中,一场考试本是一个承诺。请问我们
应如何做一名诚信的中学生?
学校要进行乒乓球团体赛,七(1)班最终选拔出五位同学参加比赛。在比赛的前一天,小李由于在训练中不专心被老师点名批评。训练结束后,小李去找班长小王。下面是两人的对话。
小李:刚才老师批评我的时候太不客气了,明天我不参加比赛了!
小王:别这样想,你水平不错呀!
小李:那还有两个同学说我实力不行,谁行谁上呗!
小王:可是比赛名单已经上报了,按规则要求不能换人。
小李:那我就找一个大家不认识的外校同学来顶替我。他可是个高手,为了班级荣誉,你就答应吧!
小王:……
如果你是小王,你会答应小李的请求吗?任选四个角度,运用所学知识简要说明理由。
情景一:今天道德与法治课上,老师让我发言。由于我还没有完成,就拿起同桌的本子回答,被老师发现了。老师严厉地批评了我,并对我的同桌说:“不要让小林影响你的学习,看来我得给你爸爸打电话了。”听到这话,我愣住了,没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。老师的话深深地刺痛了我。
情景二:回到家里,又被爸爸狠狠地骂了一顿。我对爸爸的不近人情很不满,心里很不是滋味,有暴走的冲动。
阅读材料,回答下面问题。
(1)从情景一可以看出,教师职业具有哪些特点?
(2)针对课上老师的批评,你想对小林说些什么?
(3)情景二中,当小林与父亲发生冲突时,应该怎么做?
材料一 在中国特色社会主义新时代,我们向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋力前行,今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。
(1)为什么说教师是打造中华民族“梦之队”的筑梦人?
材料二 有一次在上《镇定的女主人》一课时,贾老师请学生回答“镇定”的反义词,一学生回答“慌张”,贾老师又问:“那把‘慌张’放入课题,这课题应怎么读?”该生说:“是‘慌张的女主人’。”大家笑了。贾老师幽默地插了句:“你才是一个‘慌张’的小姑娘呢!”大家笑得更欢了。这名学生害羞地吐了一下舌头,连忙改口说:“应该是‘不慌张的女主人’。”后来,这名学生每次举手都举得特别卖力。到最后抽读课文时,贾老师还特意指名:“请那位‘慌张’的小姑娘来读!”小女孩兴奋极了,有声有色地读了起来。
(2)结合这名学生的做法思考,我们应该如何面对不同风格的老师?
材料三 “三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋。”李老师是一位优秀教师,他认真负责,经常找学生谈心,耐心辅导学生。但最近小刚却对李老师有看法:“早读时,我迟到了一分钟,李老师就批评我;上课时,我和同学聊聊天,也被他狠狠地批评了一顿,他太不近人情了!”
(3)材料三中的小刚应怎样正确看待老师的“不近人情”?
这天,刘菊回家晚了,做好晚餐却久等孩子不归的妈妈生气了,大声责骂刘菊,并责问她究竟去了哪里。刘菊不生气,耐心地跟妈妈解释原因。原来她的朋友小冰在骑车回家的路上跌倒了,自行车也摔坏了。她停下来等朋友小冰,“可你并不会修车啊”母亲说。“那没有关系,”刘菊说,“我停下来,陪着她一块哭就是了。”妈妈听后气消了。
(1)著名“钢琴王子”郎郎说:“天下父母哪有不爱自己孩子的!打骂孩子固然不对,但做孩子的不用怀疑父母对你的爱!”这句话让你明白了哪些道理?
(2)刘菊的应对态度启示我们应如何和父母交往?
(3)从“我停下来,陪着她一块哭”中体悟到什么是朋友?我们怎样才能交到好朋友?
(4)刘菊与人交往的最成功之处是什么?
某校开展“青春·成长”主题活动。请你参与其中,完成下列任务。
活动一:心灵信箱
为了帮助同学们顺利度过青春期,某校设立“心灵信箱”,以下是信箱中收到的两封来信。
![]() | 信件一 | 妈妈不理解我,无论我交朋友、穿衣打扮,还是玩游戏,只要是我的事,她都要干涉,甚至发生争执。我现在有问题都不想和妈妈说。唉!我也不知道该怎么办。 |
信件二 | 学校成立了爱心服务社,定期开展志愿活动,包括垃圾分类、帮助社区老人。大部分同学觉得很有意义,积极报名,也有同学认为浪费时间。我很迷茫,不知道是否应该报名。 |
活动二:榜样力量
新时代是奋斗者的时代。为了学习榜样,汲取榜样力量,学校重修文化墙,展示榜样人物事迹。
感动中国2022年度人物 沈忠芳 88岁的沈忠芳是中国导弹总指挥总设计师之一,是我国航天事业的重要参与者、组织者和见证者。他曾目睹日军轰炸家园,于是报考飞机设计专业,渴望保卫祖国:毕业后,他投身导弹研制,从此隐姓埋名60余载。经过一次次挑战,仅用了三年时间,就全面完成了攻关任务,突破了五大关键技术,取得了九项科研成果,使得第三代防空武器系统迈入了正轨。他说:“人生最大的幸福,莫过于为人民的幸福奋斗。” |
青年大国工匠 龙斌 35岁的龙斌,是国产掘进机技术的拓荒者。当时,据进机这种高端地下工程装备被国外垄断,长期依赖进口。刚入行的龙斌,抱着放手一搏的心态——中国人一定要造出自己的据进机。龙斌就开启了“疯狂”的工作模式:带领团队深入有关设备施工现场,跟踪分析设备关键部件,研究工作原理及设计制造关键点……从0到100+,从打破国外垄断,到破解世界级“卡机”难题,龙斌与行业共成长,使国产掘进机技术领跑全球。 |
活动三:青春模样
什么才是最好的青春?每一代人心中都有不同的回答。
当时代际遇不同,人生面临选择与挑战也不尽相同。只有把个人理想融入党和人民的共同奋斗之中,这份青春记忆也就有了分量,也是青春最好的模样!
(3)围绕“什么才是最好的青春?”这一话题,写下你的青春思悟。(不少于80字,不要出现个人相关信息)