材料一 小娜在日记中写道：“上初中后，我和父母的关系好像疏远了许多。每天放学回家，父母都要问我的学习情况，没完没了，真是烦死了！”“我的父母很固执，根本听不进我的意见。”
(1)请你帮助小娜处理与父母之间的冲突。
材料二 林浩日记节选——数学老师很严厉，从来不对我们笑，讲起课来按部就班，一点意思也没有。上数学课我很不开心，我不想听数学课了，还不如写英语作业呢。结果也够倒霉的！被老师现场抓到，当众批评，我很生气！再也不理数学老师了。
(2)为帮助林浩建立良好的师生关系，请你给林浩支招。
材料三 唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我们更是记忆犹新，孝，是我们中华民族的传统美德。
(3)作为子女，我们报答慈母恩情的“寸草心”可以有如下一些形式。
形式一：
形式二：
形式三：
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材料一：为了庆祝教师节的到来，某校七年级（8）班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽，师生畅所欲言。
甲同学说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，有时候老师布置的作业太多。”
乙同学说：“希望老师上课时，讲的时间少一些，允许我们有不同的观点。”
丙同学说：“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”
听了同学们的发言后，部分老师表示，一定会积极采纳同学们的合理建议，共同进步。
（1）材料表明该校建立了一种怎样的师生关系？
（2）怎样建立这种良好的师生关系？
【正确对待表扬和批评】
材料二:今天数学课上，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的本子回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了，没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。为什么老师要这样说？仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师的话深深地刺痛了我。
（3）针对课上这种情境，你想对小林说些什么？
【推荐2】教师是个“令人羡慕”的职业，也是个“辛苦不为人知”的职业：语文老师读课文读到情深之处，或掩面陶醉，或手舞足蹈，或闭目长吟；数学老师随手抓起笤帚画起辅助线，身体力行地告诉我们只要功夫深，随处都是教学工具；地理老师可能研究过绘画史，徒手就画出一个世界地图；生物老师甚至用徒手画骷髅的方式来帮助学生记忆……
老师们不在乎形象，用夸张的姿势上课，只为了让我们更好地掌握学习内容。那群或搞笑，或严肃，或温和的老师，可能是除父母以外对你无限付出却别无他求的人。
阅读材料，结合所学知识，思考并回答下列问题。
(1)请分享一个让你终生难忘的和老师共同生活的美好片段。
(2)在你经历的学习历程中，让你最为敬佩的是哪位老师? 说明理由，并写下你最想对这位老师说的一句心里话。(不得出现真实的人名、校名)
(3)真正做到尊重老师，你会有哪些实际行动?
材料 众所周知，融洽的师生关系更有利于教学和学生的身心发展。但是一项关于新时代师生关系的调查报告显示，在“学生与班主任的关系”一题中，有78.6%的学生选择“和谐”，14.3%选择“亲密”，仅有7.1%表示“有距离”，认为“师生间很疏远”的学生为零。受访学生中，有55.8%的学生表示与老师打交道偶尔会产生恐惧，过半学生认为，其中最大的原因是“老师很有威严，不敢靠近。”
(1)你认为良好的师生关系应该是怎样的？
(2)良好的师生关系需要师生双方的共同努力。运用所学知识说说，你打算怎样为建立良好的师生关系而努力？
问题一：小玲总是对同学吹毛求疵，只要发现同学身上的缺点就会数落半天，渐渐地同学们不愿意和她玩了，她苦恼极了。
解决办法：
问题二：小明很想和老师交朋友，但是又害怕老师，看见老师就躲得远远的
解决办法：
问题三：在业余时间，同学们有的喜欢看书，有的喜欢打篮球，有的爱好下棋等等，生活丰富多彩，但是小松一放学就喜欢上网玩游戏，由于长期沉迷网络游戏，他的视力下降了，学习成绩也下降了
解决办法：
问题四：小雨悄悄找到小文“附近有一个网吧，咱们一起去玩会吧”小文虽然知道不应该去，但是还是碍于情面，跟小雨进了网吧
解决办法：
问题五:比较内向的小光平时很想和同学聊聊天，但不知如何开口，担心说得不好会被人笑话，于是把自己封闭起来…….
解决办法：
【推荐3】2022年9月6日，教育部召开“教育这十年”“1+1”系列第十一场新闻发布会。会上，中共中央宣传部宣传教育局副局长曾建立发布了今年12位全国教书育人楷模名单。“这12位同志，在高教、职教、幼教、特教、基础教育等不同岗位，始终牢记为党育人、为国育才使命，坚持立德树人，坚守‘四个相统一’，当好‘四个引路人’，贡献特别突出，事迹特别感人。是广大人民教师的优秀代表和杰出典范，无愧于全国教书育人楷模的光荣称号。”
(1)你喜欢什么风格的老师?
(2)我们为什么要尊重老师?（至少两点）
(3)请用一句话来形容教师这一职业。
(4)当我们与老师发生矛盾时，我们应该怎么办?（三点即可）
材料一 “最美孝心少年”吴昊洋12岁就成为家里的“顶梁柱”，甘愿做妈妈的腿、爷爷奶奶的嘴；周雨杉为了妈妈康复，一门心思做钻石画挣钱；高梓渊每天把家里消毒几遍，只为让身患白血病的妈妈保持“无菌”状态……
材料二 小米喜欢文学创作，经常拿自己的作品请语文老师指导，得到语文老师的赞赏和表扬。一次英语课上，小米偷偷在下面写小说，被英语老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的文稿被没收还被狠狠地批评一顿。
(1)结合材料一，谈谈我们为什么要孝敬父母？
(2)你打算怎样孝敬自己的父母？
(3)我们应如何认识材料二中老师的表扬和批评？
老师您辛苦了
尊师重教
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者……
(1)习近平总书记提出的好教师“四有”标准是什么？
(2)在日常交往的言谈举止中应该怎样尊重老师？
教育惩戒
2021年3月1日起《中小学教育惩戒规则（试行）》开始实施，该《规则》强调了教育惩戒是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。
(3)批评是老师经常使用的教育手段，怎样正确对待老师的批评？
孝敬父母
家和万事兴。“家”对中国人的成长影响巨大，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
(4)在中国人的心目中，家意味着什么？
(5)尽孝在当下。我们怎样用行动孝敬父母？
材料二：《未成年人保护法》规定：“禁止对未成年人实施家庭暴力”，就是站在保护未成年人人身权和人格尊严的立场上，对我国多少年来固有的“棍棒之下出孝子”、“不打不成材”观念的否定，是对父母凭借孩子对成年人在人身和经济等方面的依赖，任意伤害孩子行为的限制。
（1）说一说你被父母体罚殴打时的情绪。想一想你有什么话要对父母说？
（2）尊重他人贵在行动。请你说一说我们应该怎样去尊重他人的人格尊严。
【推荐2】今年57岁的邢兆春是盘锦市兴隆台区鹤鸣个体诊所的医生，曾先后5次荣获“模范赤脚医生和农村医生”称号，先后4次被评为“先进卫生工作者”，他们一家获得过“辽宁省和谐家庭标兵户”的光荣称号。邢大夫的岳母今年94岁了，不愿意依老礼儿住在儿子家里，而是住在女儿家里，这不仅与母女情深有关，也与女婿邢兆春的厚道大有关系。邢兆春觉得，家庭和睦与父亲的言传身教是分不开的。上世纪50年代至80年代，邢兆春的父亲在当时极端困苦的生活条件下，赡养孝敬自己的岳父岳母，40多年如一日，尽忠尽孝，尊老爱幼，勤俭持家。
（1）材料中反映出在中国的家庭文化中，重要的精神内涵是什么？
（2）结合邢兆春的个人事例，谈一谈为构建和谐家庭，我们应该怎么做？
