【推荐2】下列语句与道德规则解释相匹配的选项是（       ）

A．“彬彬有礼，然后君子也”——要关注他人	B．“尺有所短，寸有所长”——平等对待他人
C．“海纳百川，有容乃大”——学会欣赏他人	D．“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考

【推荐3】某校《学生日常行为规范》规定：“使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善。”“不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。”上述规定旨在引导学生（     ）
①懂得礼貌比爱心更重要②培育以礼待人的文明素养
③努力构建和谐的人际关系④弘扬讷言敏行的实干精神

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

【推荐2】日常生活中，有人会随口答应别人的请求：“没问题，这事包在我身上！”很多时候“没问题”成了“大问题”，因为这个问题他根本解决不了，这告诉我们（   ）

A．生活中时时有承诺

B．人与人之间是一种承诺的链接

C．承诺时应量力而行

D．兑现承诺需要付出高昂的代价

【推荐3】初中生小丁做数学作业时有一道题不会做，第二天一早便来到学校，借了同学的一本作业，想都没来得及想就把答案写上了。他觉得“偶尔抄一次作业应该不算是作弊”。对此你的看法是（   ）
①抄袭作业是不诚实的行为
②一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的
③对微小的错误行为放松警惕，就会滋生出更多的错误行为
④小错误一定会酿成大错，甚至是违法犯罪

A．①②③

B．①④

C．②③

D．②③④