班级围绕“学榜样人物 悟生命意义”开展主题学习，请你参与其中。
◆课堂分享
“清寒枯苦飞天路，明净坚贞报国心”，2023年6月4日返回地面的神舟十五号航天员邓清明曾4次入选备份乘组，4次与飞天任务失之交臂。他曾说：“25年是一个十分漫长的过程，一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有过泪水，但我从没有彷徨过，更没有放弃过。作为航天员，坚守飞天初心，永不停歇训练，是我的常态，更是我的姿态。”
(1)结合上述材料，说说邓清明身上有哪些优秀品质值得我们学习。（至少写两种品质）
◆课后实践
生命的意义不仅在于感悟，更在于践行。为此，老师布置了课后实践活动任务（图）。
实践活动任务单 任务1 到养老院看望、陪伴老人。 任务2 到红色展馆或革命遗址做小讲解员。 任务3 拍摄反映家乡发展成就的微视频，并通过网络进行分享。 要求：从上述任务中任选一项开展实践活动。 |
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某校八年级（1）班学习小组开展了以“走进社会生活”为主题的探究活动，请你参与并完成相关任务。
【感悟社会生活】
2022年国庆期间，江西省各地积极开展以“喜迎国庆”为主题的文明实践志愿活动。活动现场，志愿者和参与群众手举小国旗，与五星红旗同框合影，鲜艳的五星红旗、灿烂的笑容、真挚的祝福，构成一幅幅庄重和谐的画面。有些志愿者来到敬老院，看望慰问敬老院老人和工作人员，为老人们送去了蛋糕、水果等点心，并叮嘱老人们在敬老院安心生活，保重身体。志愿者讲解红色历史，带领学生追寻红色记忆、感悟革命精神，向逝去的英雄致敬，珍惜今天来之不易的幸福生活……
(1)材料中志愿者的行为是一种什么行为？这些暖心的志愿服务能给我们的成长带来哪些促进作用？
【走进网络世界】
近几年兴起的网络直播带货，作为一种新兴商业模式和互联网业态，发展势头迅猛，在促进就业、扩大内需、提振经济、脱贫攻坚等方面发挥了积极作用。在应对战疫脱贫的双重挑战中，一些地方领导干部走进直播间，采取“云带货”方式，化解当地农产品滞销难题，为民办实事、解难题。
(2)根据上述材料并结合所学知识，请你说说网络是如何推动社会进步的？
【辨析网络现象】
直播带货的迅速发展带火了经济，也带来了“带祸”的尴尬。部分直播营销人员言行失范、虚假宣传和数据造假以及假冒伪劣商品频现等问题使得人民群众对此反映强烈，政府有必要及时出台相应的制度规范。去年11月，拥有着数千万粉丝量的直播带货某主播，在一场直播中，将燕窝含量仅为0.014%的风味饮料，虚假宣传为燕窝含量极高的商品。
(3)为了营造清朗的网络环境，网络直播营销人员需加强哪方面的品德修养？请说说该品质的重要性。
【遇见“青荷”】
分享一杭州亚运会赛会志愿者“小青荷”，这一诞生于G20杭州峰会的志愿者名称，取自宋代诗人杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。“青荷”是亲和的谐音，寓意很有亲和力。
(1)运用文明有礼有关知识，说明小青荷们怎样才能成为有亲和力的人。
【情系白茶】
分享二“情系白茶”研学旅行活动安排。
| 地点 | 活动内容 | |
| 活动一 | 白茶博物馆 | 参观博物馆，了解白茶历史文化，观赏茶产品器具。 |
| 活动二 | 白茶生产基地 | 深入生产基地，参加白茶采摘和制作，采访制茶大师。 |
| 活动三 | 白茶展销中心 | 参加义卖活动，将所得收入全部捐赠给当地慈善总会。 |
(2)通过研学活动，我们知道了亲社会行为在
【感悟责任】
分享三为了迎接杭州亚运会，社区计划组织学生利用假期时间录制歌曲视频。收到活动通知后，有些同学发表了如下看法：
(3)请你运用所学知识，任选一位同学的观点进行评析。
(4)请你与大家分享参加以上这些假期活动的感受。
近年来，由于互联网的发展和社会环境的影响，未成年人接触网络更加便捷，触网低龄化趋势也更加明显。据《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿人，其中10岁以下网民和10-19岁网民占比分别为3.8%和13.9%，青少年网民数量近2亿。
(1)针对部分未成年人沉迷网络的现象，有家长说：“孩子放学回家只知道打游戏，网络真是害人精！”请对该家长的观点进行评析。
(2)作为中学生要学会合理利用网络，对自己的人生负责。请你谈谈如何做一个负责任的人?
在探究课上，同学们分享了在《合理利用网络》电子书制作项目学习中收集到的两则材料，展开探究活动，请你参与活动并完成任务。
材料一 互联网助力乡村振兴
农村正在崛起的四大职业：自媒体达人：通过图文、小视频、直播等方式展示农村种植、山川美景、传统技艺、传统风俗；乡村电商达人：网售无污染、特色农产品；农村快递从业人员：农村网购、网售越来越多；规模化种植：借助互联网发展品牌农业。
材料二
(1)结合材料一，请你分析互联网在乡村振兴中发挥着怎样的作用？
(2)综合材料一和材料二，互联网好像是“救人天使”，又好像是“洪水猛兽”“，同学们有点困惑了，请你帮帮忙，和同学们说说我们到底应该怎样对待它呢？
(3)为了加强同学们合理利用网络的意识，请你帮忙设计一条相关的宣传标语。
2022年11月，我县某中学八年级（1）班的学生就本校学生上网对纪律、学习、身体的影响开展了一次调查活动。在调查中，他们得到以下材料：每周上网3小时左右的学生，迟到占20%，体质较差占15%，学业较差占17.2%：每周上网5小时左右的学生，迟到占30%，体质较差占40%，学业较差占45%；每周上网8小时左右的学生，迟到占52%，体质较差占49.1%，学业较差占70.2%。
（一）请你帮助他们完成调查报告的下列内容：
(1)将调查所得的数据整理成一张表格。
(2)观察自制的表格，你从中得出什么结论？
（二）为使学生充分认识网络的利弊学校举行了“网络利与弊”辩论擂台赛。请你参与解决以下问题：
(3)反方的观点是“网络弊大于利”，请写出正方的观点。
(4)你支持正方还是反方观点？请写出你支持它的理由。
(5)通过以上活动你有什么感悟？
★朱有勇，中国工程院院士、我国著名的植物病理学专家。他始终牢记科技工作者的初心和责任，主动来到西部深度贫困的地区承担扶贫任务，带领村民发展特色产业。为云南少数民族贫困地区培养了1000余位科技致富带头人，被亲切地称呼为“农民院士”。
★隐姓埋名60载，背井离乡几十年。2023年3月4日，感动中国人物钱七虎赫然在列。他几十年如一日，创建了中国防护工程学科，带领团队攻克了核武器和常规武器工程防护的一系列关键技术难题。为中华大地铸就了“地下钢铁长城”。
★2003年10月15日，杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天，正在读高二的桂海潮激动万分，他决心要成为一名航天员，为祖国的航天事业做贡献。从此他发奋学习，不断挑战和提升自己，取得多项国际顶尖的学术成果。2023年5月30日，他如愿以偿的成为神舟十六号飞行乘组员。
(1)拟题：运用所学观点，自拟一个体现材料要义的题目。
(2)评论：抓住关键，层次清晰，从不同的角度对上述材料进行分析评论。
玉林市于2023年3月5日—11日组织中小学生开展了“学雷锋节水志愿服务周”暨“关爱山川河流•保护母亲河”节水护水志愿服务活动，市、县两级节水护水志愿服务队、“河小青”、“巾帼河长”等开展了很多场次的活动。志愿者们沿南流江河岸清理垃圾，巡查河道生态，并向市民发放《公民节约用水行为规范》和河长制宣传手册，宣讲节水小知识，呼吁市民弘扬惜水、节水、爱水美德，共同守护一江碧水。
(1)有人认为,我们学习那么紧张,没有时间也没有必要参与志愿者服务活动，对此谈谈你的看法。
(2)结合上述材料，说说参与节水护水志愿者活动有何重要意义?
(3)你觉得他们在平时生活中除了要当好节水护水志愿者外还要如何做更好的自己?
【推荐3】▲奋进的道路上，青春不缺鸿鹄之志。从“西气东输”“南水北调”到港珠淡大桥，从“三支一扶”到“清澈的爱，只为中国”，从立志为国争光、17岁在奥运赛场上勇夺－全一根的苏鸣，到坚定扶贫信念、将青春奉献给家乡建设的黄文秀……广大青年在中国共产党的旗帜下，用奋斗和耕搏，创造了无愧于祖国、无愧于人民、无愧于时代的光辉业绩，赢得了党和人民高度赞誉。
▲青年强，则国家强。习近平总书记在党的第二十大报告中指出，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
请你结合材料，完成以下问题：
(1)运用所学知识，自拟一个体现两则材料主要内容的题目。
(2)从不同角度，对上述材料进行分析评论。
2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。“安全无小事，生命重如山”。无危则安，无损则全。某校九年级（1）班组织开展了“知危险会避险”为主题的项目式学习活动，项目具体内容如下：
★任务：开展校园安全问题调研和排查，并提出解决方案。
★要求：全班分三个小组，各自完成；半个月后进行成果展示。
假如你是该班的一员，请你参与其中。
任务一【聚焦主题活动准备】
为使此次项目式学习活动更有新意和实效，班主任打算让全班同学共同参与，并通过不记名投票的方式，从中选出一名同学担任此次活动的执行委员，负责策划、组织、协调此次活动。
(1)你认为学校采取这种方式选出执行委员的好处有哪些?任务二【任务分工全员参与】
执行委员布置任务、提出要求后，同学们开始通过自由组合和组长选择相结合的方式进行分组。小文因家境不好、性格内向，很少与同学交流，没有组合到小组里，执行委员发现后邀请小文加入他们第一小组，可又担心组员不同意。
(2)请你帮助执行委员说服组员同意小文入组。任务三【密切合作找寻问题】
第二小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，以下是他们发现的安全隐患。
| 隐患一：大课间跑步时间，同学们快速奔跑冲向教学楼楼道，造成拥堵 |
| 隐患二：化学实验结束后，有同学将剩下的白磷倒进就近的垃圾桶 |
| 隐患三：有学生从楼上往下扔饮料瓶等杂物 |
(3)请你任选其一，对他们的行为进行劝导。
任务四【总结交流展示成果】
(4)活动最后，同学们交流总结了参加本次活动的收获，并将其以成果的方式进行了展示。你将代表第三组发言，你的收获是什么?请写在如下展板中。我的收获
①
（l）生命是不可逆的，我们要学会守护生命，如果遭遇下面的场景你应该怎么做？
| 场景 | 做法（每种情况打出两种即可） |
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（2）《钱江晚报》曾有这样一则报道，在浙江台州天台县一辆城乡公交上，一位六七十岁阿婆吐了一地，车上的乘客，有人赶肾扭头，有人捂住鼻子，还有人起身换了位子……在其他人避之不及的时候，一名少女站了起来。她从书包里拿出包书的书皮，接住阿婆又次的呕吐，用纸巾把地面擦干净，然后安静的坐回了纸巾的位子……
请你用一句话，续写剧情的发展。并简要说出续写的理由。（一条即可）
【推荐3】探究背景：国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。奉献社会，不是远卖的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。某校八年级（3）班学生为此开展了一次探究活动，请你参与。
【看新闻，品美德】探究活动从一则新闻报道开始：今年93岁的中国工程院院士、华中科技大学教授崔崑又拿出180万元，帮助品学兼优的贫困学子。目前'崔崑院士已经捐赠累计600万元。崔崑教授生活上非常节俭，一件衬衣穿了30年'还住在学校的院士楼里，没买房子，没请保姆，家具陈旧，电视甚至都不是液晶的。
（l）上述材料体现了崔崑教授的哪些美德？
【读名言。明道理】班长为大家朗诵了两句名言：一位诗人说“我们必须奉献于生命，然后才能获得生命”。一位哲学家说“人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的快乐。”
（2）你如何理解上述两句名言？
【思自我，看行动】“大手牵小手，关爱暖心头”，这是该班的一次社会实践活动，他们为该镇特殊教育学校的孩子们送去精彩纷呈的绘画课、手工课、舞蹈课、体能课等。班主任结合此次活动，请学生谈谈在以后的生活中将如何传递关爱、奉献社会。
（3）你将如何用实际行动关爱他人、服务社会？
