学习了“走进法治天地”的相关知识后，某班准备举办“法治宣传周”活动，请你也一起参与进来！
【活动一：法治展板】
(1)观察上图，你能得出什么结论?
【活动二：法治调查】
小林和同学们围绕“中学生法治意识”开展了一次问卷调查活动，下表是问卷调查的内容及结果。
| 法治调查（本次调查100人） | |||
| 你了解未成年人保护法及预防未成年人犯罪法吗？ | 非常了解（52人） | 不太了解（18人） | 不了解（30人） |
| 你了解自己作为未成年人享有哪些权利吗？ | 非常了解（66人） | 不太了解（13人） | 不了解（21人） |
| 你认为保护未成年人健康成长主要靠谁？ | 国家和社会（35人） | 学校和家庭（44人） | 青少年自身（21人） |
【活动三：法治学习】
小林在网上看到这样一则案例：某市一建筑工程公司在市内居民区昼夜施工，严重扰民。为此，市环保局按规定对其作出了罚款3万元的决定，但该公司拒不执行。几天后，市环保局向人民法院申请强制执行，人民法院作出了强制执行的决定。该公司在法律的强大威力下，不仅按期交付了罚款，并且作出了不扰民的承诺。
(3)该案例体现了法律的哪些特征?
【活动四：法治宣言】
推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，同学们发起以下宣言：
法治宣言 在学习法律方面，我打算：① 。 在遵守法律方面，我打算：② 。 |
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[帮人解忧]
他们首先来到平遥古城，在参观日昇昌票号时，发现一些老年人因为不会网上预约而无法参观。经了解，由于部分老年人不知道如何使用数字技术，很多便利服务没有办法享受。
(1)假如你在现场，会怎么做呢?
(2)爸爸说，平遥古城是我省的世界文化遗产，我们必须学习、了解和宣传。你还知道我省的其他世界非物质文化遗产吗?试举一例。
[体验非遗]
(3)在观看非物质文化遗产展览时乐乐体验了其中三种，请你帮他把名称写下来
[参观博物馆]
下午爸爸带乐乐去介休博物馆参观，路上爸爸告诉了乐乐参观过程中应注意的事项，并对介休博物馆做了简单介绍。
(4)①你觉得在参观过程中应该注意哪些问题?
②参观过程中，乐乐随手拍了几张照片。
看到博物馆里的实物，让乐乐心绪久久不能平静，感受到了中华文化的博大精深、源远流长，感受到了厚重的历史感、强烈的民族自尊心和自信心。
这些都是他的
[与法同行，敲响保护警钟]
返回途中，乐乐在手机上看到如下新闻：
朱某等五人均系河北某在校女中学生，朱某等五人在女生宿舍楼内，采用辱骂、殴打、逼迫下跪等方式侮辱女生高某某，并无故殴打、辱骂女生张某某。经鉴定，两名被害人的伤情构成轻微伤，朱某等五人的行为还造成被害人高某某因精神受刺激无法正常生活、学习的严重后果。法院经审理，以寻衅滋事罪分别判处朱某等五名被告人十一个月至一年不等的有期徒刑。
（知识链接：校园欺凌，是指发生在校园内外，学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。）
(5)根据我国相关法律的规定，本事件涉事五名女中学生都承担了相应的法律责任，体现了我国法律的什么特征?
(6)我国为保护未成年人的健康成长，制定了两部法律，还设置了未成年人保护的“六道防线”，根据题目要求完成下列问题。
2020年10月和12月，保护未成年人合法权益的两部专门法律先后修订，并于2021年6月1日起施行。乐乐认为，两部法律作为姊妹篇，①________注重保护，②_______注重预防。两部法律的呼应与衔接共同为未成年人健康与长保驾护（横线上填法律名称）
③去年全国人大常委会对这两部法律进行了修改，这体现了法律的哪一特征?
①我国设置的保护未成年人健康成长的“六道防线”，除了家庭保护，学校保护还有哪些保护?
②“博物馆未实行免费开放的，应当对未成年人实行免费或者其他优惠。”这一优惠政策体现了对未成年人的_______保护。
为避免类似事件的发生，青少年应该怎么做?
年幼的孩子憧憬青春，青春对他们来说是个充满梦幻的童话;成熟的青年纪念青春，青春就像一幅油墨未干的画;年迈的老人怀念青春，青春已是他们珍藏的泛黄的老照片。青春，多么美好的字眼，任何人都想拥有它，正处于青春这段美好时光的我们，怎么有理由不去珍惜它？现在就让我们随着小海同学的步伐,回忆一下七年级的美好时光，并帮他解决一些问题吧！
(1)学校推行“家校共建”,班主任建立了班级微信群，为便于管理,班主任制定“群规”。
①班主任说：“我们从不同的学校,不同的家庭,来到这个班级,组成了一个新的集体,为此制定班规，班级微信群也是我们的一个集体。”想想也是，因为班级微信群
②小海的父母工作很忙,经常去外地出差,为了便于联系,更为了能及时知晓班主任老师在班微信群里发布的通知,父母给他买了手机,他想将手机随身携带,可学校规定:手机不允许带进学校,他该怎么办?作为好朋友,请你帮他解答。
（2）到了周末，学校组织同学们去大同博物馆参观，你觉得在参观过程中应该注意哪些问题？
（3）参观过程中，小海随手拍了几张照片
①看到博物馆里的实物，让小海心绪久久不能平静，感受到了中华文化的博大精深、源远流长，感受到了厚重的历史感、强烈的民族自尊心和自信心。这些都是他的 体验。(填写情绪或情感)
在去博物馆之前，他在网上搜索了《博物馆条例》相关规定:
第三十三条
国家鼓励博物馆向公众免费开放。县级以上人民政府应当对向公众免费开放的博物馆给予必要的经费支持。博物馆未实行免费开放的，应当对未成年人、成年学生、教师、老年人、残疾人和军人等实行免费或者其他优惠。博物馆实行优惠的项目和标准应当向公众公告。
第三十七条
公众应当爱护博物馆展品、设施及环境，不得损坏博物馆的展品、设施。
根据以上相关规定，我们可以得知
②“博物馆未实行免费开放的，应当对未成年人实行免费或者其他优惠。”这一优惠政策体现了对未成年人的 保护。
③请结合第三十七条规定:“公众应当爱护博物馆展品、设施及环境、不得损坏博物馆的展品、设施。”谈谈你的理解与认识。
(4)为使我们在七年级养成好习惯，在八年级继续秉承发扬，请对即将告别的七年级生活做一回顾，对即将到来的八年级生活寄予希望。请结合道德与法治教材分别写出来与大家分享。
【推荐3】法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志。
【法律无处不在】
(1)法律与我们每个人如影随形、相伴一生，运用所学填写下表。
| 社会生活 | 应用的相关法律 |
| 出生后，父母为我申报了户口 | 户口登记条例 |
| 到了上学的年龄，父母必须送我去上学 | ① |
| 工作后，我有休息休假的权利 | ② |
| 父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母 | ③ |
【法律维护社会】
水，在体内是保持鲜活的成分。法律，是维持社会健康运行的元素。法律在哪一个部位失去功效，哪一块肌肉就会腐烂；哪里把法律视为不痛不痒的膏药招摇于世，哪里就埋藏下日后发作的病灶。
心地善良的人，感受法律就像春天一样温暖；心藏邪念者，法律给予的是刺骨的寒冷。心胸坦荡的人，感受法律如同感受遍野的阳光和纯净的雨露；满腹阴谋者，每走一步险棋，都会碰到法律的墙壁和难以跨越的藩篱。
法律的温度能溶解彼此的积怨，能冷凝沸腾的盲从，也能把冻僵的心暖活；法律的温度能使毒草枯萎，也能使鲜花遍地绽放，使道德与正义向着阳光拔节。
(2)解析材料，结合所学，谈谈你对“法律，是维持社会健康运行的元素”的理解。
【法律关乎你我】
在宪法的基础上，我国已经制定现行有效法律200多件，行政法规700多件，地方性法规、自治条例、单行条例近9000件，形成了中国特色社会主义法律体系。没有物权法，公民维护私产权利的盾牌是否能够硬气；没有消费者权益保护法，“7天无理由退货”会有多少商家响应；没有废除收容遣送制度和取消劳动教养制度，还会有多少侵害公民人身自由权利的行为得不到纠正……与“国家兴亡，匹夫有责”相同，建设法治中国，每个公民不能袖手旁观。
(3)作为新时代的青少年，我们怎样才能为建设法治中国贡献自己的力量。
【推荐1】年幼的孩子憧憬青春，青春对他们来说是个充满梦幻的童话:成熟的青年纪念青春，青春就像一幅油墨未干的画:年迈的老人怀念青春，青春已是他们珍藏的泛黄的老照片。青春，多么美好的字眼，任何人都想拥有它，正处于青春这段美好时光的我们，怎么有理由不去珍惜它?现在就让我们随着王东同学的步伐，回忆一下七年级的美好时光，并帮他解决一些问题吧!
(1)有一天王东照镜子时发现自己长了好些痘痘，而且自己的声音也变得很粗、很沙哑。
①王东遇到的这些变化均属于我们在青春期的
②王东因此情绪低落，他的同桌李芳发现这一情况后，及时开导他，王东的情绪慢慢恢复了。你能推测出李芳是如何劝导他的吗?
慢慢地，王东觉得自己的同桌李芳不仅学习好，而且善解人意，乐于助人。上课时自己总时不时地想多看她几眼，他感觉自己喜欢上了李芳。于是，他把这个秘密悄悄告诉了你，说他恋爱了，体味到了爱情的味道。
(2)当你得知这个秘密后，你会给王东哪些合理建议?
(3)周末，学校组织同学们去介休博物馆参观，你觉得在参观过程中应该注意哪些问题?
在去博物馆之前，王东在网上搜索了《博物馆条例》相关规定:
第三十三条 国家鼓励博物馆向公众免费开放。县级以上人民政府应当对向公众免费开放的博物馆给予必要的经费支持。博物馆未实行免费开放的，应当对未成年人、成年学生、教师、老年人、残疾人和军人等实行免费或者其他优惠。博物馆实行优惠的项目和标准应当向公众公告。
第三十七条 公众应当爱护博物馆展品、设施及环境，不得损坏博物馆的展品、设施。……
(4)根据以上相关规定，我们可以得知:
①“博物馆未实行免费开放的，应当对未成年人实行免费或者其他优惠。”这一优惠政策体现了对未成年人的
②王东想，这些对未成年的保护都是法律规定的，国家为保护未成年人，制定了两部专门法律是什么呢?
③去年全国人大常委会对这两部法律进行了修改，这体现了法律的哪一特征?
参观过程中，王东随手拍了几张照片。
看到博物馆里的实物，让王东心绪久久不能平静，感受到了中华文化的博大精深、源远流长，感受到了厚重的历史感、强烈的民族自尊心和自信心。
(5)这些都是他的
2020年，我国立法工作进一-步推进， 依法治国观念深入人心。近期，我省某中学围绕刚刚施行的《中华人民共和国刑法修正案（十一）》，开展学习研讨活动。
材料一 2020 年12月26日，十三届全国人民代表大会常务委员会二十四次会议表决通过《中华人民共和国刑法修正案（十一）》。习近平颁布国家主席令，宣布该法修正案自2021年3月1日起施行。
材料二 《中华人民共和国刑法修正案（十一）》规定∶如下行为涉嫌犯罪的，依法追究刑事责任。
材料三 2021 年3月1日，《中华人民共和国刑法修正案（十一）》施行当天，司法机关依法处理如下两个案件。
(1)材料--说明了什么？
(2)结合材料二二漫画内容，分析《中华人民共和国刑法修正案（十一）》颁布施行的重要性。
(3)谈谈材料三中两个案件对我们的警示。
材料一 在2021年度全国常态化扫黑除恶斗争新闻发布会上，全国扫黑办主任陈新介绍，2021年共查处涉黑腐败及“保护伞”问题9931起，其中给予党纪政务处分9569人，移送司法机关1037人。
(1)查处涉黑腐败及“保护伞”问题，体现了法律的哪些特征？
材料二 百姓欢迎的红啤梨、植物肉、智能咖啡机、手术机器人、美妆“黑科技”……第四届中国国际进口博览会上，诸多更具品质、科技含量更高的全球好物亮相，瞄准中国百姓消费新趋势。从解决“有没有”到挑选“好不好”，进博会的这一幕正是新时代美好生活的缩影。
(2)请你联系日常生活，列举衣食住行任意两个方面的“新时代美好生活的缩影”。
材料三 2022年4月10日，习近平总书记在海南省三亚市考察调研时指出，中国人的饭碗要牢牢端在自己手中，就必须把种子牢牢攥在自己手里。要围绕保障粮食安全和重要农产品供给集中攻关，实现种业科技自立自强、种源自主可控，用中国种子保障中国粮食安全。要继承和发扬老一辈农业科研工作者胸怀祖国、服务人民的优秀品质，拿出十年磨一剑的劲头，勇攀农业科技高峰。
(3)请你从两个角度分析，为什么“中国人的饭碗要牢牢端在自己手中”？
(4)中国种子离不开种源创新，更需要突破“卡脖子”关键核心技术。请你结合所学，谈谈如何保障我国的种源安全？
阅读下面“七年级学生小海暑假生活的一天”,回答问题.
| 七年级学生小海暑假生活的一天 9:00小海去博物馆参观“珍惜生命,远离毒品”图片展 12:30他打电话约同学去游泳,爸爸阻止了并承诺过两天跟他一起去 14：00偷偷约同学一起出去游泳 15:03在回家的路上他们经过一家营业性网吧,禁不住网吧老板的热情邀约，进去玩游戏，直到天黑才回家 |
（1）分析:在这一天里,小海得到了哪些方面的保护?
（2)分享:你怎样看待网吧老板的行为?如果你是小海,当时你会怎么做?
（3）探究:未成年人受到法律的特殊保护,与“法律面前一律平等”岂不矛盾?
（4）运用你的经验：针对一天发生的事，请简要写出你对小海的建议。
【推荐2】材料一 针对个人信息保护领域的突出问题和人民群众的重大关切，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议于2021年8月20日通过《中华人民共和国个人信息保护法》，并于2021年11月1日起正式施行。该法明确规定：任何组织、个人不得过度收集个人信息、不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息等。违反本法规定，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
材料二 考虑未成年人知情同意能力相对不成熟，个人信息保护法将不满十四周岁未成年人的所有个人信息都作为敏感个人信息进行了升级保护。并规定处理未成年人个人信息，要经过监护人同意，并应当制定专门处理规则。
(1)材料一体现了法律的哪些特征？并说明国家制定个人信息保护法的意义。
(2)根据材料二，小张认为，有了个人信息保护法的特殊关爱，未成年人的合法信息权益就能得到有效维护。请运用所学知识评析该观点。
2021年6月1日起，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式施行，为未成年人撑起更加坚实的保护伞。
(1)除《未成年人保护法》外，请再列举一部专门保护未成年人的法律？
【析责任】
新修订的《未成年人保护法》增加、完善多项规定，着力解决社会关注的涉未成年人侵害问题，包括监护人监护不力、学生欺凌、性侵害未成年人和未成年人沉迷网络等问题。针对《未成年人保护法》的修订完善，有同学认为：“完善相关的法律法规，未成年人就能健康成长。”
(2)请运用所学的知识，对材料中同学的观点进行辨析。
【学榜样】
未成年人保护法修订草案共收到4万多社会公众提出的约4.9万条意见，其中共有1.9万余名未成年人提出了药2.2万条意见，约占意见总数的44%。
(3)上述1.9万未成年人的做法带给我们哪些启示？
近期，潍坊市某中学拟举办一次以“法治教育进校园”为主题的学习实践活动。请你积极参与并完成下列任务：
【我推荐】
(1)请你向同学们推荐两部保护未成年人的法律。
【我分析】
调查小组在七年级围绕“中学生法治意识”展开一次问卷调查活动，下表是问卷调查的部分内容及结果：
| 问题 | 结果 | ||
| 你了解有关保护未成年人的法律吗？ | 非常了解 | 不太了解 | 不了解 |
| 18人 | 52人 | 30人 | |
| 你知道保护未成年人的“六道防线”吗？ | 清楚知道 | 知道一点 | 不知道 |
| 8人 | 14人 | 78人 | |
| 你清楚未成年人受到侵害该如何维权吗？ | 非常清楚 | 不太清楚 | 不清楚 |
| 32分 | 47人 | 21人 | |
【我倡议】
(3)为巩固这次学习实践活动的成果，校团委邀请你参与完成如下倡议书。
倡议书 亲爱的同学们： 国无法不治，民无法不立。建设法治中国是我们的共同事业，青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”我们青少年作为国家和民族的希望和未来，只有不断增强法治意识，提高法治素养，才会使我们的校园处处充满法治气息，才会使我们拥有更好的学习、生活环境。 为此，我们特向同学们发出如下倡议： ① ② ③ 同学们，希望你们在学习法律中进步，在法律保护下成长！拿出你们朝气蓬勃的力量，拿出你们奋发进取的精神，一起努力吧！同学们，希望你们在学习法律中进步，在法律保护下成长！拿出你们朝气蓬勃的力量，拿出你们奋发进取的精神，一起努力吧！ XX中学 2023年X月X日 |
活动一：了解两部法律
(1)2020年10月和12月，保护未成年人合法权益的两部专门法律先后修订，并于2021年6月1日起施行。作为姊妹篇、
活动二：知晓六道防线
(2)学样准备设计一个宣传展板，专门宣传一下未成年人保护的“六道防线”，请你将下图右侧的具体内容与左侧“六道防线”的相应内容准确对应。
六道防线 | ||
①家庭保护 ③社会保护 ⑤政府保护 |
| ②学校保护 ④网络保护 ⑥司法保护 |
A.学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许、未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂、带入学校的应当统一管理
B.各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障留守未成年人、困境未成年人、残疾未成年人接受义务教育。
C.妈妈要求小风经常锻炼身体、保持强健体格。
D.人民法院不公开审理未满16周岁的未成年人刑事案件。
E.学校定期举行安全防震演练。
F.任何组织不得散发危害未成年人身心健康的广告。
①：________②：________③：________④：________⑤：________⑥：________（只填字母序号）
活动三：敲响保护警钟
朱某等五人均系北京某在校女中学生。2017年2月28日，朱某等五人在女生宿舍楼内，采用辱骂、殴打、逼迫下跪等方式侮辱女生高某某，并无故殴打、辱骂女生张某某。经鉴定，两名被害人的伤情构成轻微伤，朱某等五人的行为还造成被害人高某某因精神受刺激无法正常生活、学习的严重后果。法院经审理，以寻衅滋事罪分别判处朱某等五名被告人十一个月至一年不等的有期徒刑。
（知识链接：校园欺凌，是指发生在校园内外，学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。）
(3)为避免类似事件的发生，青少年应该怎么做？
【推荐3】2023年3.15晚会以“用诚信之光照亮消费信心”为主题，继续关注消费领域的违法侵权现象，倡导用诚信之力，筑牢消费之基，共同创造美好生活。七年级某班进行了一系列探究活动,请你来一起参与。
【法律在身边】
晚会曝光，有些泰国香米实际是在本地大米中添加香精伪造泰国制造，且香精制造公司无食品添加剂许可证；一些破解牌APP成为消费者的追踪器；一些头盔厂家为了压缩成本，使用回收料等劣质材料进行生产……
(1)如果没有法律，我们的生活将难以想象。请分析法律与生活息息相关的原因。
【执法是关键】
曝光后，各地相关部门进行了地毯式排查，对涉事企业进行顶格整治，责令停产整顿,封存全部产品,启动立案调查。不少大型超市下架了违规的泰国香米等产品……人们的生命财产安全有了更多的保障。
(2)执法等部门的积极行动体现了哪些道理?
【守法奠基础】
在一个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么?那就是“严格地服从,自由地批判。”
(3)在社会主义法治国家建设进程中,你打算怎样做一个“善良公民”?
