为促进学生提高道德水平与法治意识,某校八年级(1)班同学利用校园展板展示了下面的内容。请运用所学知识,回答下列问题。
●展板一
2021年10月,北京野生动物园自驾游览区白虎展区发生游客非法闯入事件。该游客违反游园规定,自行下车擅闯白虎展区,对工作人员的劝阻没有任何理睬,严重扰乱公共场所秩序。
网友发帖:违反规定,不听工作人员的劝阻,擅闯白虎展区,规则意识有没有?
网友跟帖:规则与自由就像孪生兄弟,如果大家都漠视规则,那真正的自由何在?
(1)请你谈谈对“规则与自由就像孪生兄弟”的理解。
●展板二
某市地铁一号线车厢内,一男子脱鞋平躺在座椅上,1人独占4个座位,让一旁乘客感到百般无奈。
(2)请你运用所学知识评析该男子的行为。(至少两个方面)
●展板三
朱玲幼时患有小儿麻痹症,落下残疾。多年前,她的丈夫因交通事故不幸离世,留下幼小的孩子和10万多元欠款。她努力攒钱偿还债务,用12年的时间偿还了6万多元债务,书写了大大的“信”字。朱玲荣登“中国好人榜”,她的事迹被人们所称道。
(3)阅读材料,朱玲身上最可贵的品质是什么?谈谈她荣登“中国好人榜”的积极影响。(至少两个方面)
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【推荐1】在学完《社会生活离不开规则》后,晓琴、陈梅和王军三位同学就身边的规则进行了如下的对话:
晓琴:上课讲小话挨批评,作业没完成要补缺,扫地溜之大吉被惩罚,所带的手机在公共场所使用被收缴,课堂上偷偷吃的食品被收走……为什么有这么多的束缚呢?
陈梅:如果同学们都不遵守规则,那么如何保障课堂纪律?如何保障安静的学习氛围?如何保障学校优美的环境?而你又会选择这样的学校读书吗?
王军:要享受好的学校环境,享受好的班级氛围,享受好宿舍的温馨,我要做到:上课不迟到,不随意丢弃废弃物,用餐主动排队,用膳后主动收拾桌面,升国旗时放声唱国歌,主动向老师问好,随手捡起地上的废弃物,热情帮助学习有困难的同学,主动做好环境卫生……
请运用规则的有关知识,谈谈你对以上三人观点的理解。
市民李某在疫情防控的紧要关头,以自由为借口,凭空想象,散布疫情防控谣言,给周边群众带来恐慌,严重扰乱疫情防控秩序。被当地公安机关给予行政拘留7天的处罚。
(1)根据违反法律的类别,李某的行为属于哪种违法行为?(2)李某的行为扰乱了哪种社会秩序?
(3)李某应当如何认识自由与社会规则的关系?
材料一 最高检报告指出,从帮信犯罪起诉人员年龄看,低龄化现象突出,30岁以下的占64.8%,18至22岁的占23.7%,未成年人涉及帮信罪的人数也快速增长。
材料二 2022年,被告人王某在一网络社交平台上与一陌生网友取得联系后,为获取非法利益,将自己名下五张银行卡提供给对方使用,涉案银行卡入账金额达24万余元,被告人王某获利8500元,门源县法院根据被告人王某的犯罪事实、社会危害程度,违法所得数额和认罪悔罪态度,判处被告人王某有期徒刑一年,并处罚金3000元,追缴其违法所得。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)在研读材料二时,有人认为“我自己的银行卡想给谁用是我的自由”,请你运用自由与规则的相关知识加以回应。
(2)针对未成年人涉及帮信罪的人数快速增长的现象,说说我们应如何加强自我防范,预防违法犯罪?
相关资料 | 教材知识 |
《重庆市生活垃圾分类管理办法》于2019年初在重庆正式施行。《办法》明确:个人应当遵守规定,履行生活垃圾分类,不得随意倾倒、抛撒和堆放。未分类投放生活垃圾的,由城市管理主管部门责令限期改正,逾期未改的,对个人处以200元以下罚款。 | (1) |
习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出,餐饮浪费现象,触目惊心!要进一步加强宣传教育,在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。每个人都应该遵守相关规则,把节约的观念内化到心里,从节约每一粒粮食做起,成为“光盘行动”的坚定践行者。 | (2) |
为强化社区居民对垃圾分类的认识,营造垃圾分类浓厚氛围,倡导大家积极参与到垃圾分类的行动中来,社区志愿者走进小区,为居民发放垃圾分类宣传手册,并为大家介绍垃圾分类的意义、必要性和做法。该班的同学们也决定利用周末的时间参与到志愿者的活动中。 | (3) |
(1)结合图片,在现实生活中如果遇到上述情形,你该怎么做?
(2)上面两幅图片对你有何启示?
(3)针对图片反映的情况,为呼吁和警示大家,请你设计一条宣传标语?
楼道里的故事
王先生是A小区6栋11层02室业主。储先生系同栋同层03室的业主。03室业主储先生在其入户门上安装了可视门铃摄像头,该摄像头具有摄像存储功能,可通过手机远程操控。02室入户门与03室入户门相隔距离60厘米左右,摄像头监控范围包括02室人员进出入户门前的走道区域。02室业主王先生认为,该摄像头会监控其个人出入,影响其生活,遂要求储先生拆除可视门铃摄像头,而储先生不同意,认为“安装摄像头是自己的个人私事,与王先生无关”。其他邻居听到后劝王先生说:退一步海阔天空,忍一忍,没必要争吵,影响邻里关系。为此,王先生感到非常的困惑。
根据上述材料并结合所学,回答下列问题。(1)假如你是他们的邻居,针对储先生的行为,你会说些什么?
(2)上述案例对于我们参与社会生活有哪些启示?
【推荐1】某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,出于怜悯,他塞给那个推销员一元钱,不一会儿,他返回来,从推销员那儿取走了几支铅笔,并抱歉地解释自己忘记取笔了。末了说:“你跟我一样都是商人。”几个月后,再次相遇,那卖笔人已成为推销商,并感谢纽约商人说:“你重新给了我自尊,告诉了我我是个商人。”
(1)请评析某纽约商人的言行。
(2)我们为什么要尊重他人?
(3)尊重他人我们应该怎样做?
【推荐2】“以至诚为道,以至仁为德”,让我们努力做社会主义道德的践行者,形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
【新闻解读】第八届全国道德模范—“全国诚实守信模范”路生梅坚守“为佳县人民服务五十年”的诺言,秉持医者仁心理念,扎根贫困艰苦革命老区,运用精湛儿科专业医术,守护孩子健康,服务一方百姓,被誉为一诺千金、德耀杏林的“信义医生”。从青春韶华到满头白发,她把青春奉献给这片黄土地,只为兑现誓言:改变落后医疗条件,为佳县人民服务五十年。
(1)路生梅的事迹带给我们哪些人生感悟?
【漫画赏析】《所有疲惫都化解》。
(2)仔细观察漫画,请谈谈你的认识。
【生活调查】讲文明、有礼貌是中华民族的传统美德,是做人的基本品质。
(3)请你根据以下情境,完成表格空白内容。
类别 | 礼貌用语 |
与人初次见面时 | ① |
有求于他人时 | ② |
【推荐3】材料一 小禹性格活跃,与人交往时喜欢给别人起绰号、揭人家的短处,以此来博得他人的笑声。渐渐地同学们都不愿意和他交往了,为此,小禹很苦恼。
(1)同学们为什么都不愿意和小禹交往了?请你帮助小禹走出苦恼。
材料二 2020年7月1日,河南郑州市各级文明单位及志愿服务组织的10万余名志愿者走上街头,开展“做文明有礼郑州人,为文明城市添光彩”主题实践活动
(2)文明有礼对个人、社会和国家有何现实意义?
材料三 民法典第七条:民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。
(3)请运用所学知识谈谈你对诚信的认识。
一位知名企业的总经理登了一则广告,要雇一名助理。一时间,应征者云集,最后他却选中了一个毫无经验的年轻人。他的一位朋友问道:“你为何选中他?他既没有介绍信,也没有人推荐,而且毫无经验。”“你错了”总经理告诉他的朋友,“他带来很多‘介绍信’:他在门口蹭掉脚下的土,随手关上了门;当看到那位前来应聘的残疾青年时,他立即起身让座;进了办公室他脱去帽子,回答我提出的问题时干脆果断;其他人都从我放在地上的哪本书上迈过去,而他却拾起那本书并放回桌子上;和他交谈时,我发现他衣着整洁,头发整齐,指甲干净。难道你不认为这些细节是极好的介绍信吗?如果一个人连这些修养都不具备,那么有再多的介绍信和经验又有什么意义?”
阅读材料请回答:
(1)总经理说的“介绍信”是指什么?
(2)对比年轻人反思自己在日常生活中的言行举止有什么需要改进的地方?
(3)这个故事给我们哪些启示
①不学礼,无以立。
——孔子
②人而无信,不知其可也。
——孔子
(1)从上面两句话中选一句作为人生格言,并说说你选择的理由。
(2)为了践行你所选的人生格言,你准备怎么做?