名词解析：所谓“网课爆破”，便是有组织地“入侵”在线课堂，通过强行霸屏、刷屏骚扰信息乃至辱骂师生、播放不雅视频等方式，恶意扰乱教学秩序。名为“网课爆破”，实为网络暴力。 |
材料一 女教师遭遇“网课爆破”猝死，网络暴力治理刻不容缓：2022年，一则中学老师上网课遭遇“网课爆破”猝死的消息，引发社会关注。据悉，从2022年10月初，该老师上网课期间经常遭遇“入侵”“爆破”。10月28日上网课时，再次有陌生网友闯入网课直播间，恶语辱骂老师、干扰课件投屏。无奈之下，该老师退出网课，两天后在家中不幸离世。
(1)“网课爆破”分别侵犯了学生和教师的什么基本权利？
(2)对于实施“网课爆破”的人而言，他们在行使使用网络的权利过程中，出现了什么错误？
材料二 小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解。调解员协同公安民警、街道干部、学校老师耐心细致地开展调解工作，促成当事人达成调解协议。心结解开了，两名同学又能继续在和谐友爱的校园中接受教育、健康成长了。
(3)小西在维权过程中采取了什么方式？
(4)结合两则材料和问题，说说对我们依法行使权利有哪些启示？
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| 第十七条未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设，提高自身网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。 |
| 第五十八条违反本条例规定，侵犯未成年人合法权益，给未成年人造成损害的，依法承担民事责任;构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 |
第四十九条严禁任何组织和个人以虐待、胁迫等侵害未成年人身心健康的方式干预未成年人沉迷网络、侵犯未成年人合法权益
阅读上述条文后，学生小鄱说：“这下好了，我们可以自由上网了。现在任何组织和个人都不能干预我们未成年人上网。”
(2)阅读条文并结合小鄱的话语，你会运用哪些所学知识帮助他纠错？材料一 为期两个月的“清朗·2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动重点整治的内容是：侵犯未成年人隐私，对未成年进行人身攻击，侮辱、谩骂等网络欺凌行为；诱导未成年人参与直播打赏行为；引诱未成年不良交友、煽动负面情绪行为；向未成年人提供网络游戏账号租售服务行为……
材料二 15岁的单某在玩手机游戏时，有人添加其为微信好友，并宣称可以帮助其解除未成年人手机游戏的时间限制。单某信以为真，并依照对方的视频指导，偷偷使用家长手机先后3次扫码支付，合计被骗3800元。
(1)网络是把双刃剑，整治活动说明网络具有哪些不良影响？我们参与网络活动的基本准则是什么？
(2)网络无限，自由有限。针对材料二单某的遭遇，我们该如何防范网络诈骗？
(3)综合上述材料，运用“理性参与网络生活”的知识谈谈我们中学生应怎样参与网络生活？
材料一 中学生小张是网络高手，因沉迷网络游戏，经常不完成作业，甚至旷课；还利用网络技术经常在网上随意上传“恶搞”、丑化同学的生活照片；家人对拆迁补偿款不满，便在网上散布不实言论。
材料二 2019年9月16日至22日，以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的国家网络安全宣传周在全国范围内统一开展，举办网络安全宣传周、提升全民网络安全意识和技能，是国家网络安全工作的重要内容。国家网络安全工作要坚持网络安全为人民、网络安全靠人民，保障个人信息安全，维护公民在网络空间的合法权益。
(1)结合材料一，从法律角度指出小张行为的错误之处。(2)分析材料二，请分别从国家、社会、个人三方面谈谈，如何维护网络安全，提升广大人民群众在网络空间的获得感、幸福感、安全感？
材料一 2023年5月13日上午，聊城市人民政府新闻办公室召开新闻发布会。7月10日至9月10日，我市将在禁行区域全面开展低速电动车道路同行秩序整治工作，对于禁行区域内违法上道路行驶的低速电动车，采取阶梯式处罚，直至依法查扣、收缴。
(1)请从自由与法治关系的角度，谈谈你对上述材料的认识。材料二 观察下面漫画，回答问题。
(3)请从权利与义务的角度，谈谈你对上述漫画的理解？
材料一 宝鸡市有着青铜器之乡的美誉，台北故宫博物院里的毛公鼎、国家博物馆里的虢季子白盘和中国历史博物馆的大盂鼎都出土于宝鸡这个青铜器之乡。近几年，宝鸡市在不断加大对青铜器的保护和宣传，其中宝鸡青铜器博物院的一名“80后小伙李建波在日常生活中，通过手绘画作使青铜器变身萌娃，用拟人的口吻生动有趣的宣传了青铜器抵抗”粉状锈“的方法和知识，获得了广大市民的一致好评。
(1)九年级道德与法治兴趣小组围绕“保护和宣传青铜器在当代社会的重要价值”展开讨论，请写下你的发言要点。
材料二 为保护公民隐私，近年来我国不断完善法律体系，《中华人民共和国个人信息保护法》等法律明确对个人信息的法律保护，但一些违法企业已经尝到了靠违法违规收集使用个人信息的甜头，不会主动“自我革命”；一些合作企业数据共享通常在业务闭环中进行，公众无法感知是否经过合规处理，也容易给监管部门的监督执行带来困难；与快速发展的互联网行业相比，在数据的归集、加工、流动等方面法律还跟不上时代发展的步伐，容易出现漏洞。
(2)请你根据材料二，按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路，完成以下探究活动。
①你得出的结论是（用一句话概括）：
②你得出这一结论的依据有：
③你提出的建议有：
【推荐1】记者从控辍保学工作会上了解到，我县将进一步规范和加强中小学控辍保学工作，依法保障适龄儿童、少年接受义务教育权利，确保适龄儿童少年依法接受义务教育，提高教育教学质量，扎实推进义务教育均衡发展工作。
县人民政府将严格控制小学适龄儿童100%按时入学率，辍学率控制为0%；初中适龄少年按时入学率95%以上，辍学率控制在2%以内；8-14周岁适龄三残儿童少年入学率90%以上。
请你参与完成以下任务：
（1）14岁的小明，刚上初二，就辍学打工，请你列出他违反了哪些法律？
（2）请你以小明同学兼朋友的身份，劝说小明回校学习，你打算用课本中的哪些知识来劝说？（至少从三个方面来回答）
（3）为保障控辍保学目标任务的完成，请你支招。
2020年7月20日，教育部办公厅发布《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》，明确规定任何竞赛奖项均不作为基础教育阶段招生入学加分依据。2021年4月30日，福建省教育厅网站发布《福建省普通中小学招生入学“十项严禁”》规定，严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据。
运用时事知识，评说为什么要严禁义务教育阶段学校以竞赛奖项作为招生依据？
材料一 十三届全国人大三次会议以高票表决通过的《中华人民共和国民法典》自2021年1月1日起施行。民法典的编撰是党的十八届四中全会确定的一项重大政治任务，是党中央作出的重大法治建设部署。
材料二 2021年2月19日10时29分、10时46分,犯罪嫌疑人仇某明在新浪微博上使用其个人注册账号“辣笔小球”,先后发布两条信息,贬低、嘲讽卫国戍边的英雄烈士。相关信息在微博等网络平台迅速扩散,造成恶劣社会影响。2月20日,仇某明被公安机关刑事拘留,南京市建邺区检察院依法介入侦查。2月25日,公安机关以涉嫌寻衅滋事罪提请检察机关批准逮捕。
材料三 2021年是中国共产党成立100周年，100年来，中国共产党领导全国各族人民彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，实行改革开放的历史性决策，确立社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架……十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，量子通信、航母巡航、“北斗”成网、“嫦娥”揽月、“奋斗”深潜、完成脱贫攻坚目标任务……中国特色社会主义进入了新时代，中华民族正开启历史新征程，朝着第二个百年奋斗目标奋勇前进。
（1）材料一中，全国人大行使的是什么权力？
（2）材料二“辣笔小球”仇某的事迹给我们什么警示？
（3）八年级的小旭从材料三党的奋斗史中看到了幸福的源头，你能解读一下吗？
侮辱抹黑“冰雕连”，刑拘！
电影《长津湖》以抗美援朝长津湖战役为历史背景，讲述了志愿军在极其恶劣的环境下坚守阵地、奋勇杀敌，顶着零下40度的低温，不畏严寒吃着冻土豆、穿着单衣，以坚强的意志战胜敌人取得胜利的感人故事。影片引发国人表达爱国情怀，向英烈致敬的热潮。特别是影片中再现的战士俯卧严寒中的阵地上，被冻成冰雕英勇牺牲的史实，让人瞬间泪目，为志愿军战士大无畏的战斗精神而动容。
然而，在国人向“冰雕连”致敬之际，网民“罗某平”在新浪微博上对志愿军战士出言不逊，甚至嘲笑辱骂，令人愤慨、受到舆论谴责。最终，此人也因涉嫌“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”被警方刑事拘留。
有人认为罗某平只是在行使言论自由，即使言论不当警告教育一下就行了，刑事拘留有点小题大做了。你是否赞同这种观点？说说你的理由。
