随着互联网的普及,人们的生活越来越便利,但是随之而来的网络安全隐患也越来越多,为了让学生养成健康文明的用网习惯,学校计划在11月份开展关于网络安全的系列校园宣传活动。以下是某次八年级学生小沂为这次活动准备的策划书,请你运用所学知识,完善和解读这份策划书。
网络安全校园宣传活动策划书 |
【活动背景】中学生如何正确使用网络事关民族的未来。网络使我们的生活更加丰富多彩,同时在网络中又充斥着各种不利于中学生健康成长的因素:一进入网络平台,海量的信息铺天盖地涌入视野,使学生们沉迷其中而不自知;各种信息鱼龙混杂,涉世未深的中学生往往难以辨别;部分学生缺乏自我保护意识,导致家庭重要信息暴露,给自己和家人带来严重安全隐患。提高中学生网络活动安全能力迫在眉睫。 |
【活动方案】 ①布置网络文明公约展板及法治安全教育展板。 ②发出倡议,让学生签署《中学生文明用网公约》,专注学习。 ③开展“追根溯源”论文活动,让学生自选某则影响广泛的虚假信息,就其产生过程和不良影响进行探究。 ④举行中学生网络安全趣味短视频比赛,评选出内容积极向上的短视频,上传至社交平台并推动其传播。 |
(1)结合材料,运用所学知识对“活动背景”中不利于中学生健康成长的因素进行解读。
(2)小沂正在撰写活动方案中的倡议书,请你结合所学知识,为小军设计倡议书的三个要点。
(3)小沂经调研了解到部分同学因网络信息真假难辨感到苦恼,请你为他们支两招儿。
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某校八年级(2)班开展了一次以“网络生活新空间”为主题的学习探究活动。请你参与其中,完成下列任务。
活动一 调查数据
班里展开了青少年上网情况的调查,得到如下数据。
每周上网时间 | 上网目的 | 浏览过不健康网站的 | 进入过营业性网吧的 | |||
15小时以上 | 10-15小时 | 学习 | 聊天 | 打游戏 | ||
76% | 15% | 低于5% | 18% | 56% | 20% | 37% |
活动二 话题讨论
围绕沉迷网络这一话题,同学们展开了讨论。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/17/3369761955069952/3370436960460800/STEM/25e9c0190adf430a8e792bd1df66c13e.png?resizew=319)
(2)结合所学知识和自身实际,谈谈你对上述观点的理解。
活动三 提出建议
近年来,网络暴力问题受到社会各界的关注。调查显示,在12岁以下及12-18岁未成年人群体中,称在自己身边网络暴力多发的比例均超过了一成(“非常多”和“比较多”),分别达15.84%和12.29%;另外,分别有15.84%的12岁以下未成年人和22.83%的12-18岁未成年人表示偶尔会遇到网络暴力行为。由此可见,至少有超过半数的未成年人遭遇网络暴力。
(3)为减少网络暴力,请你向国家和公民各提一条合理的建议。
材料一 2017年7月8日,马云的第一家无人超市“淘咖啡”亮相杭州。全天候营业,商品应有尽有,没有收银员,无需排长队,顾客只需扫码进店、选购商品后,便可直接走人,系统会自动从支付宝扣款!
材料二 中学生小明迷恋网络游戏,经常趁父母不在家,上网浏览不健康信息,还将自家的详细地址和电话号码告诉给网友“大哥”。在“大哥”的威胁和鼓动下,小明参与实施了持刀抢劫。
材料三 《中华人民共和国网络安全法》是为了保障网络安全,维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益,保护公民、法人和其他组织的合法权益,促进经济社会信息化健康发展制定的。该法自2017年6月1日起已施行。
(1)材料一说明网络对我们的日常生活产生了哪方面的积极影响?
(2)结合材料二中提到的行为,说说开放的网络世界给我们带来的弊端有哪些?
(3)“小明参与实施了持刀抢劫。”小明的行为是什么性质的行为?它有哪些特点?
(4)如何加强自我防范,预防犯罪?(写出两点即可)
材料一 自5月13日启动到现在,贵州村超(以下简称村超)就在国内燃爆出圈了,并影响到国外足球界!榕江县扎扎实实地落实2021年习近平总书记视察贵州提出“在实施数字经济战略上抢新机”指示,以多媒体产业的流量经济、粉丝经济、平台经济,加持赋能足球文化、民族文化、美食文化、商业文化,从而使村超燃爆了,“超经济”也呈现出“指数”效应开挂了!
(1)结合材料一说明互联网的使用对社会发展的重要作用?
材料二 阳阳生日的当天,收到了一份妈妈的礼物,是期待已久的一部手机,惊喜之余,他发现手机下压着妈妈的一封亲笔信:
亲爱的阳阳:
生日快乐!我想你现在肯定很兴奋。你已经是八年级的学生了,你必须了解如何使用手机上网并接受必要的约束,并自觉遵守以下约定:
第一,使用手机上网时,要遵守网络生活的基本准则。
第二,网络既方便了我们的生活,也绑架了我们的生活。请你使用手机时不要沉迷网络。
第三,网络信息无限,请你谨慎面对不良信息。
第四,坚决不能把手机带回学校。
亲爱的阳阳,请你了解并做到以上约定,否则妈妈将收回手机使用权。
爱你的妈妈
2022年12月14日
结合材料二,运用所学知识,思考并回答下列问题:
(2)“网络既方便了我们的生活,也绑架了我们的生活”你是如何理解网络也绑架了我们的生活的?
(3)有人认为:“怎么使用手机是我的自由”,请你评析这种观点。
【消防】近日,我校与区消防大队联合开展消防紧急疏散演练。消防大队指导员现场讲解了灭火器的使用方法及注意事项,部分师生参与了灭火器的实践操作活动。
(1)这一活动体现了未成年人保护中的哪一道防线?同学们积极地参与活动,表明他们具
备了哪些良好的意识?
【国学】近日,我校团委联合语文教研组积极开展“国学进校园——经典诵读活动”,学生利用早读课前诵读《弟子规》《论语》《三字经》等经典国学,这成为校园中一道亮丽的风景线。
(2)这道亮丽的风景线属于“五位一体”中的哪一方面?请谈谈开展这一活动的必要性。
【网络】近日,我校德育处为了引导学生理性地利用网络参与社会公共生活,进行了为期三天的专题图片展。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/6/4/1701665410129920/1756265277267968/STEM/48e8afca159148a895593ec1825d56d4.png?resizew=554)
(3)针对图5所反映出的网络现象,请谈谈中学生该如何做出正确选择,维护自己的合法
权益。
【推荐2】材料一 下表是爷孙生活方式的对比情况
人物内容 | 年轻时的爷爷 | 上中学的孙子 |
购物 | 去商店 | 逛淘宝,网购 |
查阅资料 | 去图书馆、书店 | 浏览网页,信息检索 |
通信方式 | 写信、打电话、发电报 | 发电子邮件、聊QQ、刷微信 |
材料二 随着微信、微博、论坛、博客的兴起,网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是,众多虚假信息鱼龙混杂,不少网络谣言、低俗、恶俗信息充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生,网路大环境亦被污染。
(1)材料一和材料二分别说明什么?
(2)结合材料一和所学知识,请你谈谈网络给我们的生活带来哪些便利。
(3)面对网络谣言,你该如何防范?
(4)结合材料二,说说我们怎样理性参与网络生活,做一名负责任的网络参与者?
【推荐3】道德与法治是一门强调知行合一、注重实践的课程。在学习过程中,我们应将所学知识内化于心,外化于行。据此,小明同学在学习了八年级上册相关内容后,构建如下结构图:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/3/16/3195724116779008/3297047022895104/STEM/c1a251b478ee4ad9818ddb341adff964.png?resizew=529)
(1)请帮小明将以上结构中的空白部分填写完整。
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”小明留意到身边有这样一些现象:
现象一 小刚同学在学校组织的核酸检测中,为了省时间,直接插队。老师批评他,他承诺以后再也不会,结果第二天他又再次插队。面对同学的指责,他反讽对方多管闲事。
现象二 小军同学最近迷上网络游戏,网课期间,小军应网友之约,多次旷课和网友一起玩在线游戏。
现象三 小缪同学了解到,一职校贫困生黄某在某饭店打工期间,因疫情暴发,没钱也无处安身,于是向该同学捐助自己的压岁钱助其顺利返乡。
(2)请结合结构图中的内容和责任的相关知识,帮助小明分析,以上现象中,哪些是他应该“思齐”的,哪些是他应该“内自省”的。
【推荐1】长春某中学八年级学习了道法第一单元走进社会生活。老师们发现了一个奇怪的现象。为此,决定在全校开展一次,“在线下争做热爱公益的好少年,在线上争做传播正能量的小网民”的宣传教育活动。请你积极参与并解答下列问题。
现象一:平时爱迟到的同学最近不迟到了;地面上的垃圾有人会偷偷的捡起来;教室变得干净整洁;去敬老院做义工、为灾区捐款、扶老人过马路、帮助和关心遭遇生活困境的人等等。
现象二:有的同学利用所学知识,在网络上就环境污染问题参加向总理说句话活动;在网上参加水滴筹活动,为需要帮助的人捐款;有的同学还制作网页,宣传中学生上网的利与弊。并在网上发起倡议:要善于网上学习,不沉溺虚拟时空,传播网络正能量。
请你积极参与并解答下列问题。
(1)同学们参加的公益活动是什么行为?
(2)网络生活的基本准则是什么?
(3)我们如何传播网络正能量?
(4)结合现象,说一说作为中学生如何养成亲社会行为?
(5)结合现象,说一说中学生养成亲社会行为有什么意义?
材料一 网络科技的发展,使人人拥有无线“麦克风”,随时随地“参政议政”。各级政府重视社情民意,不断改进工作,促进了我国民主政治的新发展。
材料二 王某将赵某的个人信息在网络平台上传播,其中涉及赵某的姓名、身份证号码、家庭住址、照片等信息,引发网友热议。
(1)材料一表明网络在哪一方面推动社会进步?
(2)材料二表明网络生活存在什么弊端?
(3)两则材料启示我们应该如何传播网络正能量?
【联合防谣】中央网信办违法和不良信息举报中心主办中国互联网联合辟谣平台,举办中国互联网辟谣优秀作品评选发布活动,是充分调动各方力量参与网络文明建设的生动实践。
(1)结合材料,总结上述举措带来的积极影响。【理性识谣】中国互联网辟谣优秀作品评选发布活动以“聚辟谣之力扬文明之光”为主题,积极加强网络舆论引导。以下是第五届活动的一个获奖作品。
作品名称 | 《非法添加物不等于食品添加剂》 |
作品简介 | 食品添加剂安全是消费者一直保持较高关注度的问题。网络上一些不负责任的大V发布的食品添加剂相关信息,导致消费者对食品添加剂形成了很多错误认识,造成了公众恐慌,按照相关要求,选择错误认识较为集中的“非法添加物和食品添加剂关系”等专题录制科普视频,不能把非法添加物和食品添加剂等同,不能用非法添加物污名化食品添加剂。 |
(2)结合上述作品,运用所学知识,对污名化食品添加剂的网络言论作简要评析。
【依法治谣】2023年9月25日,最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合发布《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》,意见指出:依法惩治网络诽谤行为。在信息网络上制造、散布谣言,情节严重,符合刑法第二百四十六条规定的,以诽谤罪定罪处罚。
(3)结合上述材料,为“共建网络文明”主题宣传活动拟写青少年网络公约。(要求结合所学教材知识,至少两点)![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/17/6b7605b9-1cfc-4ed8-aa1d-9d0f3c2b61b5.jpg?resizew=420)