【感悟社会生活】2023年国庆期间,中学生明明度过了一个充实而有意义的假期。在家人的支持下,他给小区留守儿童补习功课,还到敬老院献爱心,也会到社区参加志愿者活动等……
(1)材料中明明的行为是一种什么行为?(2)这种行为的表现有哪些?
【走进网络世界】明明还和妈妈一起观看了好几场“网络助农直播”。直播中,一些农村山区的领导干部走进直播间,采取“云带货”方式化解当地农产品滞销难题,互联与传统行业融合,推动了农村经济发展
(3)材料中的“网络助农直播”,推动了农村经济发展。请思考网络推动社会进步有哪些表现?(4)网络生活应遵守的基本准则是什么?
(5)请结合生活实际,谈谈网络在你的生活中的作用?
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材料一 2022年8月,黄岩区20多名学生志愿者们身穿“红马甲”,集结在电影院前,带队老师介绍完今天的活动事项后,学生志愿者们开始分组行动。他们手持垃圾袋,沿着广场开始检拾垃圾。空瓶子、纸巾,哪怕是藏在花坛里的一个小小烟头,一张碎纸屑也被一一捡拾出来,装进了垃圾袋。
材料二 2022年4月1日下午,合肥市五十中学新校真爱志愿者服务站启动仪式在天鹅湖校区报告厅顺利进行。启动仪式前期,五十中新校团委充分利用三月“学雷锋月”这一良好契机,组织开展了一系列主题多样,形式多彩的志愿服务活动,组建形成五十中真爱志愿者服务队,真爱志愿者服务站启动仪式的顺利启动,为五十中新校志愿服务工作搭建了一个新平台,有助于志愿服务工作的制度化、规范化、常态化。
(1)根据材料一说说开展志愿服务活动属于亲社会行为吗?为什么要养成亲社会行为?
(2)联系你参与的社会活动,谈谈如何养成亲社会行为?
(2)请运用有关生命的知识劝说漫画二中的主人公,以减轻“落选校篮球队”对他造成的“冲击”。
【推荐3】兰州好人墙成为兰州的一张新名片,“凡人善举,和你一起共建美好家园”。年过五旬的刘淑兰每天义务打扫公厕,20年如一日;拥有罕见RH阴性血的“熊猫姑娘”周晓娟坚持献血12年,无偿献血4000毫升,比一个体重50公斤的成年人全身的血液还多…他们无怨无悔,不求回报,感动之余,也给我们带来一些思考。
运用所学知识,结合材料,回答下列问题。
(1)上述材料说明了什么?
(2)我们可以参加哪些力所能及的公益活动?(至少写出2例)
(3)作为中学生,我们应怎样培养亲社会行为?
材料一 互联网是人类迄今所拥有的容量最大、传播速度最快的信息中心,是人们工作、学习和生活的重要平台。现在互联网已成为人们创新创业、发展经济的重要方式。而同时随着互联网时代的到来,方便的网络购物已成为现代年轻人一种时尚的生活方式。
材料二 近年来,短视频与直播平台层出不群。多名家长反映自己的孩子刷抖音成瘾。数据显示,目前抖音的主要用户为35岁以下的人群,占比90%,特别是一些00后已经成了抖音的“重度围观者”和使用者。抖音易上瘾、有些内容低俗、有安全隐患、影响孩子认知,不时引发热议。
(1)结合材料一:谈谈网络对我们的社会生活带来了哪些积极影响?
(2)结合材料二:谈谈网络对我们的社会生活带来了哪些消极影响?
(3)结合所学知识,谈谈青少年如何应对“抖音”成瘾问题?
【推荐2】世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。
材料一 【云经济】在防疫常态化之下,餐饮店把后厨变成直播间,各大汽车品牌开始“云卖车”,各大博物馆的国宝开始在线“云工作”……电商购物、网络订菜、直播带货、网络教育、远程会议、远程办公等备受欢迎,“云经济”迎来了高光时刻。
(1)网络丰富我们的日常生活,推动社会进步,请你谈谈网络对人们日常生活和推动社会进步有哪些影响?
材料二 【网络谣言】当前,社会各界纷纷投入抗击新冠肺炎疫情的行动中。与此同时,“谣言”也开始在网上滋生蔓延:双黄连口服液可以抵御新型冠状病毒、抽烟喝酒可以预防肺炎、酒精消毒越浓越好、有人接种疫苗后死亡……
(2)针对上述现象,请你为青少年参与网络生活提出几点合理化建议。
【推荐3】2020年春节,面对突如其来的疫情,教育部作出了延长假期的决定。虽然寒假拉长,但我们的学习没有停止,全体师生在家长的配合下,利用各类网络平台如期“开学”。老师们在网上利用多种方式解决学生遇到的问题、困惑,还不断向学生及家长普及“新型冠状病毒”的有关知识。同学们利用网络安心在家学习,学习期间在网上忙着和同学聊天、完成作业,积极在家进行体育锻炼。也有少部分同学看小说、电影等。家长们每天要抽出时间与孩子交流学习状况,提高孩子的学习兴趣;让孩子做学习的主人,提高自我学习管理能力;并引导孩子主动做一些力所能及的家务劳动。
(1)结合材料,运用所学知识概括网络对我们的影响。
(2)尊师重教是传统美德,请写出赞美老师的名言警句。
(3)作为中学生,如何做一名合格的社会主义建设者和接班人。
【推荐1】“世界因互联网而精彩,生活因互联网而丰富”。
请你谈谈对这句话的理解。
【推荐2】《焦点访谈》节目日前再次报道了手机游戏对于农村孩子的巨大恶劣影响。引起峻嘉一家的热议,请你结合相关知识回答下列问题。
奶奶:“社会低头族已蔓延到了儿童身上,你看你们放假了不是玩手机就是打游戏,学习、家人沟通都没有了。我看我们家都不上要网了!”
峻嘉:“你只看到不好的。我还在学校开通的‘云平台’上完成了假期作业,跟同学讨论不少问题呢。”
爸爸:“妈,你也不要一棍子打死。我们家的连锁超市通过互联网平台减少了成本,也让我们的生意越来越好了。重庆成立自贫区时,成为广大市民网上议政的热点话题,我们还不是在网上给市长留言提出建议嘛。”
妈妈:“话虽然如此,我们还是要一起努力避免‘王者荣耀’成为‘王者农药’呀!”
(1)请你针对奶奶、峻嘉、爸爸的话发表看法。
(2)我们怎样才能避免“王者荣耀”成为“王者农药”?
【推荐1】网络是把“双刃剑”,让人欢喜让人忧
材料一 一组让人欢喜的变化:新冠肺炎疫情期间,针对疫情防控工作,网民通过网络向政府积极建言献策;众多学生停课不停学,在家上网课,通过网络获取知识;依靠5G通信技术,在线“云监工”火神山医院建设,远程在线医疗会诊。
材料二 一组让人担忧的场景:在“互联+”时代,人人都是自媒体。上网及发布、交流信息已成为广大市民日常生活不可缺少的内容。然而,有些网民却不顾事实,发布、传播谣言,最终受到处罚;有的人沉迷于网络,不思进取,荒废了学习和工作;还有的人轻信网上的一些信息,致使自己上当受骗……
(1)请结合材料一,分析网络是怎样推动社会进步的。
(2)综合上述的“喜”与“忧”,谈谈青少年应该如何理性参与网络生活。
【推荐2】材料一:中华优秀传统文化积淀着中华民族最深的精神追求和价值取向,特别是其中蕴含着丰富深厚的道德理念,为一代又一代中华儿女提供了精神归依和心灵居所,成为涵养社会主义道德的重要源泉。
材料二:对于中学生上网的问题,有的家长认为网络不是什么好东西,上面的信息都是假的、骗人的;而且孩子小,自控能力低,很容易玩游戏上瘾,不赞成给孩子买电脑上网”有的家长说:“网络能使孩子增长见识,获得更多、更及时的信息,还能用来上网校学习,培养孩子学习的自主性,而且,以后电脑越来越普及,他们不懂电脑,不会上网,以后怎么适应社会呢?我看上网很好,不用限制。”
(1)结合材料一,仔细品读下列古语,写出它反映的道德要求。
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(2)结合材料二,谈一谈中学生应该如何合理利用网络?
7月15日 我今天完成了暑假作业——走进社区,了解居委会的相关工作,并采访了社区里的环卫工人,还参与了社区微公益,一天下来虽然累得精疲力竭,却很有成就感! |
10月8日 今天我利用“微信读书”、“掌阅”等手机APP来阅读了经典著作,并在读书群里和书友交流心得体会,搜集和积累一些科学知识。我不在无关信息前停留,不在无聊信息上浪费精力。同时,今晚我回家的时候天很黑了,过马路的时候,虽然周围没有其他人,但是我也没有闯红灯,我为自己的一天点赞! 请运用所学知识,分别对小洋两天日记的节选内容进行点评。 |