【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一 中国工程院院士倪光南曾在2019年数博会数字孪生城市建设与产业创新全球论坛上说，核心技术是我们最大的命门，核心技术受制于人是我们最大的隐患。改革开放之初，我们可以学习人家的技术，引进一些技术，消化吸收再创新。现在这种情况，不要说核心技术，就是一般的技术恐怕你也很难拿到。近年的中美贸易战、科技战等事件更是告诉我们，关键核心技术是买不来、要不来、讨不来的。我们要以“国产化替代”，实现“安全可控”。

材料二 习近平总书记曾在给科技工作者代表的一封回信中指出，希望全国科技工作者弘扬优良传统，坚定创新自信，着力攻克关键核心技术，促进产学研深度融合，勇于攀登科技高峰。勇攀科技高峰、建设世界科技强国，这既是习总书记对全国科技工作者的嘱托，也是科技工作者们源源不断的创新动力。来自各条战线的科技工作者表示，将牢记总书记的殷殷嘱托，为把我国建设成为世界科技强国作出新的更大的贡献。

(1)习近平总书记为什么在回信中特别提到要“着力攻克关键核心技术”？
(2)怎样做才能将习总书记的嘱托“勇攀科技高峰、建设世界科技强国”变成现实？

【推荐3】根据张桂梅老师真实事迹改编的一部电影正在全国热映。张桂梅是一名光荣的人民教师，梦想着办一所不收费的女子高中，让山区女孩通过读书改变命运。她扎根偏远山区，创办全国第一所全免费女子高中，帮助2000多名山区女孩圆梦大学。为了学习张桂梅老师追梦的故事，你所在的学校组织九年级同学到电影院一起观看影片。

作为班长的你准备和同学们一起前往，请你完成下列任务。
(1)请你把下面的注意事项填写完整。

观影前	①
观影中	②
观影后	③

(2)当今时代是放飞梦想的时代，每一个中国人都可以拥有自己的美好梦想。请说说你的梦想是什么，你为什么这样选择。
(3)个人的梦想与中国梦密不可分，你认为如何才能实现中国梦?
(4)你从张桂梅老师的追梦经历中受到哪些启发?

【推荐1】[感悟.学习]

材料一:被誉为“中国航天之父”的著名科学家钱学森说:“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中的老师就有7位。

（1）读材料一，结合所学知识分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代。
（2）作为中学生的你，想过你为什么要学习吗?

材料二:钱学森早年留学美国，他一直想回国报效祖国，实现科技强国梦。他常说:“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”5年归国路,10年两弹成，为梦想,他披荆斩棘，奋力前行。而对困难,他鼓励身边的工作人员说:“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的”。

（3）读材料二，你从钱学森的追梦故事中获得怎样的启发?

材料三:习近平总书记说:“共青团要在广大青少年中深入开展‘我的中国梦’主题教育实践活动，为每一个青少年播种梦想，点燃梦想，让更多青少年敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大的青春能量。”

（4）读材料三，分析下习近平总书记强调“要在青少年中播种梦想 点燃梦思”的理由。

材料四:每个人都是不完美的。有些方面的不完关，你可能会接受:有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。

（5）有些不完美，如              ，我能接受,因为             : 有些不完美，如           ，我不能接受 ，因为                    。
（6）接受不完美，我会                                                          。

【推荐2】某市实验中学某班的学生迎来了人生的第一堂生涯辅导课。学校政教处主任先用吴京成功拍摄《战狼2》的经历为例子，引导学生要学会更好地认识自己，“你的兴趣、能力和价值观是需要自己不断探索发现的，自我正确定位也是生涯认知规划的基础”。“我是一个被引导者，我是一个发现者。我听见大本钟在晚霞中敲响，我愿用脚步去丈量宇宙的维度…”这是一位同学课后写下的诗歌。该同学表示，通过学习知道了生涯规划的重要性，希望能挖据自己更多潜能，找到擅长的方向。该实验中学一位副校长表示，中学阶段是一个至关重要的转折点，学生需要对自己的人生进行详细规划，“一个有目标、有理想、有方向的人，才会懂得如何走自己的路”。

(1)该校第一堂生涯辅导课为什么要引导学生“学会更好地认识自己”?
(2)为什么说“中学阶段是一个至关重要的转折点”?
(3)怎样挖掘自己的潜能?请提出你的建议。（至少三点）
(4)进入中学，请你谈谈如何实现少年的梦想。

【推荐3】【新起点新梦想】

在当代中学生的偶像中,有许多人谈到过自己的中学故事。

中国工程院院士罗希文曾深情回忆自己科学起抗的原点:“小学印象模糊,大学印象不深划,唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情,与在三中打下的基础密不可分。”

从小接受艺术熏陶的中国科学院院士齐康坦言“科学家应当懂艺术”。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历,对于他后期的创作影响深远。

(1)你从上述材料中科学家“中学时代的故事”里感悟到了什么?
(2)进入中学,你感受到了发展自我的哪些机会?
(3)你打算如何度过自己的中学生活?

【推荐2】阅读材料，回答问题

材料一   有梦想，就有希望。航天英雄陈冬为了实现飞天梦想，多年来全身心投入高强度的学习、训练中，凭借不达目的誓不罢休的钻劲，顺利通过了8大类58个专业课程的所有考试，以初选定选成绩全部第一的优秀表现，成功入选“神舟十一号”任务，实现了自己长期以来的飞天梦。

（1）少年有梦，结合材料说明少年需要梦想的理由。

材料二   

刘老师： 您辛苦了！您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理。您既是我们的恩师，也是我们的朋友……

（2）运用所学知识谈谈怎样建立材料二中所描述的师生关系？

【推荐3】电影《战狼2》获得好评，导演兼主演吴京成了人们新的偶像。他说，动作演员都想创造一个属于自己的时代。拍摄《战狼2》他比平常更拼命。一个跳海镜头，他在海上连跳了26次才满意。电影开篇6分钟的水下打戏，他拍摄了半个月时间，为了呈现完美镜头，他和其他演员每天泡在水里10多个小时，连吃东西都在海里。这一次，吴京靠着不懈地努力和付出，实现了自己的梦想，迎来了属于他的“吴京时代”!某校七年级(3)班的同学们准备向吴京学习，开展以“青春少年·梦想飞扬”为主题的班会活动，请你参与并完成相关任务。

(1)结合吴京的经历，谈谈你对梦想的理解。
(2)从吴京的经历中，你得到了哪些有关实现梦想的启迪?

【推荐1】【追梦圆梦启航人生】

在文昌航天发射场，有这样一群航天人，他们用追梦奋斗，向世界展现了中国速度、中国高度、中国精度、中国奇迹，被誉为“梦圆天团”。今天，让我们一起听他们讲述梦圆航天背后的故事：

故事一：从零开始，勇敢筑梦文昌航天发射场建设初期条件简陋、工作艰苦，以廖国瑞为代表的一群年轻人凭借一颗红心，主动申请前往发射场承担建设重任，为祖国的航天梦奉献青春。他们把人生轨道对接卫星轨道、将事业腾飞融入火箭腾飞，立志要在航天事业这一舞台上成就自己的人生价值。在航天事业这一舞台上成就自己的人生价值。

故事二：百炼成钢，不懈追梦航天事业是万人一杆枪事业，任何一个差错都可能导致整个任务失败。但每次“失败”都让他们更成熟。团队成员们一遍遍完善文书、推演演练，用万无一失的准备打赢翻身仗。908天后，迎来长五遥三复飞成功，“胖五”成功起航。

故事三：坚持行动，今朝圆梦文昌航天发射场首位女性“金手指”刘巾杰，经过7年规划与准备，熟悉系统内所有岗位，不断学习并思考，积累充足经验，秉持宁可想到没遇到，不能遇到没想到，与团队齐心协力做到了“问天”“梦天”点火误差在1秒以内，“梦天舱”以超高精度到达预定轨道。

(1)“梦圆天团”的航天梦有什么特点？
(2)“梦圆天团”的追梦过程对你实现梦想有哪些启迪？
(3)学习了刘巾杰的圆梦故事，结合实际情况，请谈谈你的梦想是什么？并为实现这一梦想拟写行动计划。
行动计划

我的梦想是：①____。 为了实现这一梦想，我要：②____。

【推荐2】编织梦想扬帆起航

【希望篇】在9月1日“开学第一课”的舞台上，“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”称号获得者张伯礼、张定宇、兰溪女儿陈薇陆续分享自己的抗疫经历和感悟，勉励孩子们“少年强，中国强！”

(1)英雄们对孩子们的勉励，与少年梦想哪些特点密切相关？

【成长篇】这堂“开学第一课”将引领我们进入中学旅程。在这个旅程中，每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的勇气和信心。

(2)中学旅程馈赠给我们的成长礼物有哪些？

【努力篇】仰望星空，神舟璀璨。北京时间2021年10月16日，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火起飞 。顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，神舟十三号进入太空，三名宇航员停留6个月。航天人立志自主创新，脚踏实地，行稳致远。发扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献。”的航天精神，让科学点亮星空。

(3)航天人的事迹启迪我们如何梦想成真？