【走进网络世界】2023年国庆期间,明明和妈妈一起观看了好几场“网络助农直播”。直播中,一些农村山区的领导干部走进直播间,采取“云带货”方式化解当地农产品滞销难题,为民办实事、解难题。
(1)结合上述材料,请你按照下面的示例谈谈网络的积极影响。
示例:①你的举例:网络助农直播;积极影响:网络为经济发展注入新的活力;
②你的举例:
【辨析网络现象】在和家人的讨论中,他了解到直播带货的迅速发展带火了经济,也带来了“带祸”的尴尬:主播卖货砍价层层设套,虚假宣传自导自演,短斤缺两,以次充好……
(2)你认为有的带货变成了“带祸”的原因是什么呢?为解决此现状,请你提2条建议。
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【推荐1】网络直播已成为许多人学习和生活的一部分,让我们一起聚焦网络直播的那些事。
★直播助农,让田间地头的农产品,畅销全国;在线学习,让知识跨越千山万水;分享日常,让生活技能方便你我;在直播中寻得商机,在直播中觅得便利,也在直播中拓宽出路。抗击新冠肺炎疫情期间,不少网络平台科普抗疫知识,传递战“疫”温暖时刻,为不少行业打开线上销售之门,在疫情防控中起到了积极作用。
(1)请运用网络相关知识对上述材料作简要说明?
★新华网微评指出,直播带货成为新“风口”。然而,直播带货引发的“流量造假”“水军刷单”“虚假宣传”等问题也暴露了行业发展乱象。某公司因广告宣传误导消费者,被执法部门罚款4万元。
(2)上述案例给我们带来了哪些警示?
【推荐2】网络的发展给世界带来了诸多变化:借助互联网,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动;“互联网+”推动了电子商务、互联网金融、在线旅游等方面的发展;网络的发展也促进了政务公开,民众的知情权、监督权得到了有效的保障。
上述材料是如何体现网络改变世界的?
中国互联网已经形成规模,互联网应用走向多元化。互联网越来越深刻地改变着人们的学习、工作以及生活方式,甚至影响着整个社会进程。某校学生会打算举办一次“我与互联网”的实践活动,请你参与并完成如下任务:
信息一:以互联网为代表的数字技术正在加速与经济社会各领域深度融合,成为促进我国消费升级、经济社会转型、构建国家竞争新优势的重要推动力。同时,在线政务、共享出行、移动支付等领域的快速发展,成为改善民生、增进社会福社的强力助推器。
信息二:如图漫画
(1)信息一体现了教材中的哪些观点?信息一和信息二共同说明了什么?
(2)针对信息二反映的问题,我们中学生应该怎么做?
假期的“网”
调查小组的同学对本校八年级学生假期上网情况进行了调查,结果如下:
内容 | 聊天打游戏 | 查阅学习资料 | 浏览不健康网站 | 看电影看小说听音乐 | 其他 |
比例 | 55% | 15% | 16% | 10% | 4% |
(1)【我思考】上述调查结果说明了什么?
走进互联网+时代
材料一 在一分钟的时间里,中国互联网上会发生什么?一分钟的时间里,滴滴打车上有1388辆出租车被叫服务;微信上有19444人进行视频或语音聊天;在淘宝和天猫上有774个人下单完成了购买……如今,许多人只需带一部手机,动动手指就可以满足生活中各式各样的需求,展现互联网的速度与便利。
材料二 因网络购物、快递包裹而引发的个人信息泄露等问题频繁出现,成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小说,互联网赌博等不断出现,造成一些中小学生沉迷游戏、行为失范、价值观混乱甚至走上违法犯罪道路。
(2)【我分析】根据材料一、材料二谈谈你对互联网的认识。(3)【我践行】享受健康的网络生活,你有哪些经验与大家分享?
为了贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》,某中学在新学期给家长发放了《禁止学生带手机进校园告家长书》,告知家长和学生,在新的学期,学生一律不得带手机进入校园,发现立即没收。此举在家长中引起强烈反响。
学校为什么不允许学生带手机进入校园?
【推荐3】材料一 近年来,网络直播迅速兴起,但网络平台主体责任缺失,主播良莠不齐,直播打赏乱象频生,部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发,导致不少未成年人沉溺其中,带来一些社会问题。八年级学生小佳沉迷打赏主播,不仅学习受影响,情绪和交友也出现障碍,甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播。
材料二 2022年5月,根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,中央文明办、国家网信办等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》,强调禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。
(1)材料一体现了网络哪一方面的消极影响?(2)网络是把双刃剑,为倡导大家健康文明上网,请你提出至少3条合理建议。
(3)小佳认为,打赏自己崇拜的主播是我个人的自由,与他人无关,请你对小佳的观点进行评析。
材料一 2021年10月全国人大常委会第三十一次会议和2022年6月全国人大常委会第三十五次会议对反电信网络诈骗法草案进行了两次审议。后在中国人大网上公开征求意见,12390位公众提出了28406条意见,综合各方意见及要求,草案三次审议稿进行了修改,进一步加大对尚不构成犯罪人员的行政处罚力度,明确了电信网络诈骗分子除依法承担刑事责任、行政责任以外,造成他人损害的,还应当依法承担民事责任。2022年9月2日,十三届全国人大常委会第三十六次会议9月2日表决通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。
材料二 2022年5月10日,中央宣传部、公安部联合启动“全民反诈在行动”集中宣传月活动,在全国范围内掀起新一轮反诈宣传热潮。各地各部门根据活动安排,迅速组织开展防范电信网络诈骗犯罪宣传教育,不断推动反诈防诈知识进社区、进农村、进家庭、进学校、进企业,营造了全民反诈、全社会反诈的浓厚氛围。
(1)运用所学知识,对材料一中反电信网络诈骗法出台过程进行分析。
(2)响应反诈宣传进校园的号召,请你为同学们防范电信网络诈骗提几点建议。
【推荐2】材料一 “按键伤人”防不胜防。一段时间以来,从侮辱谩骂到造谣诽谤,从侵犯隐私到对立攻击,网络暴力时有发生。一次次猝不及防的“语言风暴”,掀起舆论波澜,席卷人们的正常生活,甚至酿成了不少悲剧。
材料二 今年全国两会召开前,团中央维护青少年权益部征集网络建言,“有效遏制网络暴力等不良行为共建共治共享良好网络生态”成为十大青年热点话题之一。今年的政府工作报告中强调,加强和创新互联网内容建设,深化网络生态治理。最高人民检察院、最高人民法院也将网络暴力写入工作报告:“坚决惩治网暴‘按键伤人’”,“让人格尊严免遭网络暴力侵害”。
阅读材料,结合所学知识,思考回答下列问题:
(1)为什么“按键伤人”会引起全社会的高度重视?
(2)你在参与网络热点问题讨论时,应坚持哪些正确做法?
【推荐3】材料一 互联网应用与群众生活结合日趋紧密,短视频、直播等应用降低了互联网使用门槛,不断丰富群众的文化娱乐生活;在线政务应用以民为本,着力解决群众日常办事的堵点、痛点和难点;网络购物、网络公益等互联网服务在实现农民增收、带动广大网民参与脱贫攻坚行动中发挥了日趋重要的作用。
材料二 “手机不离手”已经成为生活中的一景。大到老人,小到孩童。低头族的队伍越来越大。越来越多的人沉迷于刷视频、玩游戏中,从而产生了许多不良影响。
(1)传播网络正能量有助于社会和谐,请你列举两种生活中的亲社会行为?
(2)结合材料一回答网络在推动社会进步方面发挥了怎样的作用?
(3)互联网是把双刃剑,有多少便利,就有多少“锋利”,请你谈谈网络的不利作用有哪些?
(4)青少年怎样做才能避免沉迷于网络?