材料一 感受网络，合理利用。手机APP成市民的得力助手，足不出户尽享生活便利；“互联网+医疗健康”逐渐进入百姓生活中；鸿星尔克直播销售突破1亿；5G智慧博物馆，让人民群众在文化遗产的空间中漫游；天宫课堂开课，让全国8万余所中学的6000余万师生同步收看太空授课；“我向总理说句话”网民建言活动中，网民对政府工作提出意见建议。
材料二 生活需要参与，社会需要关爱。“面对社会，请不要背过脸去”,不能让我们与社会的距离越来越遥远，在生活中，我们应养成亲社会行为。
材料三
材料四 年年岁岁花相似，岁岁年年“词”不同。刚刚过去的2021年是不寻常的一年，下面是一位爱好网络的同学所做的“2021年与网络相关的热词盘点”的部分内容，请你一起品读。
热词盘点1云端青年——指那些热衷于拥抱线上服务，乐于享受云端生活方式的年轻人。“云端青年”热，折射出当下人们的个人数据日益丰富、越来越依赖于网络互联来完成学习、办公和娱乐的生活方式。
热词盘点2网抑云——因网易云音乐的评论区经常出现大量消极评论，如颓废卖惨、暴力留言，甚至有一些网络谣言。故被网友戏称“网抑云”,这样的戏称也是大家回怼网络负能量，弘扬社会正能量的生动体现。
热词盘点3上网课——指学生在家通过网络在线视频直播中听课的学习方式。疫情防控关键时期，众多学生通过在家上网课，实现“停课不停学”,但上网课也存在一些问题，比如一些学生“人在网课，心在网游”;更有因私自充值、巨额打赏引起的纠纷甚至极端事件发生。
材料五 16岁的小强本来是一个品学兼优的好学生，他极其喜欢上网，自从在微信加了一个群，结识了一群电脑“高手”后，沉迷于网络，经常在网上浏览暴力、色情等不良信息，逐渐无心学习经常旷课，夜不归宿。后来在微信群通过“抢红包”参与赌博，屡教不改，受到学校的纪律处分；他不仅没有悔改，反而经常盗窃他人财物等，被公安机关拘留；最后，他伙同群里的“高手”,实施网络诈骗，因为涉及数额巨大，造成较大的社会危害性，触犯了《刑法》被法院以诈骗罪判处五年六个月的有期徒刑，并处罚金5万元人民币。
材料六 重庆”豆浆哥“巫大永生意很红火，老主顾都知道他有“规矩”:从不偷工减料，从不自己收钱，顾客把钱丢进竹筐里，全靠顾客自己给钱；遇到老人、小孩还免费。这一独特的经营方式，让巫大永拥有很多回头客。
材料七 教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》指出，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。学校应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。
阅读上述材料，回答下列问题。(1)网络改变世界。请结合材料一并运用所学知识进行分析。
(2)材料三中哪几幅图体现的是亲社会行为?“面对社会，请不要背过脸去”,图中亲社会行为对青少年自身发展的益处是什么?
(3)请运用合理利用网络相关知识，分析材料四中热词盘点内容的理解。
(4)材料五中小强哪些行为属于一般违法行为?哪些行为属于犯罪?请结合材料写出你的判断理由?
(5)从预防犯罪的角度，谈谈材料五中小强从一个优秀学生变成一个罪犯的事例给了我们哪些启示?
(6)结合材料，运用诚实守信的知识，说说为什么“豆浆哥”拥有很多回头客。
(7)阅读材料七，有人说：禁止学生带手机进校是对学生自由的限制，请你从自由与规则的关系角度对此观点辨析。
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随着党的二十大会召开，我市各中小学纷纷开展丰富多彩的党史教育主题活动，李明同学所在八年级（1）班组织同学们走向社会，开展以“走进英雄、向党旗敬礼”的社会实践活动。在活动过程中同学们受益匪浅。
结合所学知识，谈谈该班同学通过此次社会实践活动有何收获？
在“在社会中成长”教学中，道德与法治老师向我们展示了全国道德模范——助人为乐模范王红心的先进事迹，组织同学一起探究。
作为一名基层民警，王红心29年来坚持扶危济困、关爱他人，真情帮教失足少年200多名。2010年，王红心成立了“红心志愿服务队”，到现在，已有会员3000人。在王红心的带领下，他们走进山区，看望贫困儿童；他们举行助学活动，义卖书画；他们发起“重启生命之爱”活动，让英烈家属走出失去亲人的悲痛……据不完全统计，她带领志愿者先后组织助学、普法等活动300余次，行程8万多公里，捐助款项达数百万元。
(1)向王红心及其志愿者团队学习践行亲社会行为对我们自身健康成长有何意义？
(2)在日常生活中，我们应该怎样养成亲社会行为？
| 职业 | 感悟 |
| 警察 | 指导我的民警负责一个社区的工作，小到邻里间的矛盾，大到违法案件，他都要管。我跟着他走街串巷，真切感受到警察是在基层忙碌、维护公共安全的人民公仆。 |
| 环卫工人 | 200多米长的街道，铲除地上的口香糖，我用了1个多小时才弄完，拿铲子的手也磨出了血泡。环卫工人的辛劳付出带给了我们美好的环境，我们不随意乱扔垃圾就是对他们最大的支持和关爱。 |
| 科研人员 | 我从一个个小细节中切身体会到科研工作的严谨，了解到科研创新的不易。“有目标、敢于探究、严谨、不怕苦、经得起失败……”这些都是科研人员具备的品质。 |
(1)运用所学知识，说明同学们参加此次社会实践活动的意义。
生涯规划课上，老师讲述了抗击新冠肺炎疫情期间救死扶伤、守护生命的医生，闻令而动、敢于担当的军人，夜以继日、协同攻关的科研工作者，加班加点、不辞劳苦的快递小哥、抗疫物资运输司机，舍小家、为大家的社区工作者、公安干警、新闻工作者的感人事迹，鼓励同学们在未来的职业规划中以这些最美逆行者、守护者为榜样。
同学甲 | 同学乙 |
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在未来的职业规划中要寻找“贤”将他们作为榜样。 | 突如其来的新冠肺炎疫情让我们不知所措，以后的一切都是未知，我们对未来作出规划没有意义。 |
网络走进生活，网络改变世界，2018年11月，第五届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。国家主席习近平指出，互联网、大数据、人工智能等现代信息技术不断取得突破，推动了全球互联网治理体系向着更加公平合理方向迈进。
（1）你知道网络是如何推动社会进步的?
（2）我们可以利用网络做哪些有意义的事情?
（3）网络是把双刃剑，给我们带来便利的同时也存在一些弊端，它的弊端有哪些?
（4）青少年应该怎样趋利避害，正确利用网络资源?
| 生活方式 | 中学时的爸爸 | 正在上中学的儿子 |
| 购物 | 去商店 | 逛购物网站 |
| 查阅资料 | 去图书馆、书店 | 网络搜索 |
| 通信 | 写信、打电话 | 发电子邮件，微信等 |
(2)我们应该如何理性对待网络，传播网络正能量？
材料一 快速增长的青少年群体已经成为中国网民不可忽视的重要组成部分。以下是某校针对八年级学生开展的调查数据统计结果
内容 | 聊天、打游戏 | 浏览不健康网站 | 查阅学习资料 | 看电影、听音乐 | 其他 |
比例 | 61% | 9% | 15% | 10% | 5% |
材料二 2022年9月初开始，全国各地的网络课堂中发生了一种入侵网课捣乱的行为，被称为“网课爆破”。11月4日，中央网信办印发《关于切实加强网络暴力治理的通知》，对建立健全网暴预警预防机制、强化网暴当事人保护、严防网暴信息传播扩散等作出要求。
(1)结合材料一，从调查数据中你能得出哪些结论?
(2)有人认为，中央网信办的要求限制了公民的网络自由。请从规则与自由关系的角度评析这一观点。
10月5日，林舒畅同学收看中央台《今日说法》栏目报道，某校15岁学生阅某，结识几个游手好闲的“朋友”后，变得无心学习，迷恋网络游戏，经常逃学旷课，受到学校的纪律处分。后因盗窃财物被公安机关拘留。至此阅某仍不思悔改，又因持刀绑架一名小学生致其重伤，林某被人民法院判处有期徒刑7年。
请运用《道德与法治》八年级上册的有关知识，回答问题。
(1)闽某的行为中哪些是一般违法行为？哪些是犯罪行为？
(2)有同学认为，我们中学生应该远离网络。请你对此观点进行点评。
(3)我们在日常生活中应如何预防违法犯罪？
【直播·正能量】
学生A：电商直播带货已成为新超势，新的消费场所、新的互动方式等，大大刺激了消费者，为经济发展带来了新的机遇。
学生B：2023年两会期间多位省部级官员通过做客网络媒体等形式与网民互动交流，使网络成为代表委员与网民共同参政议政的互动平台。
学生C：我在家也可以跟着旅游博主的直播云游祖国的大好河山，了解不同地方的风土人情。
学生D：我坐在家里通过直播就把我的学习文具备齐了，还挺便宜的。妈妈在家通过直播就可以把我家的水果卖完了。
【直播·乱象】
乱象一；未经允许，将学校等公共场所的人群作为直播对象泄露他人个人信息。
乱象二：在网络直播中出现了吐槽、谩骂等不和谐声音，带来了一定的负面影响。
乱象三：以中奖为幌子骗取他人钱财，怂恿、欺骗未成年人向网络主播指定的账户打钱。
(1)结合材料“直播·正能量”，运用所学知识对同学们的发言进行简单评价。
(2)结合材料“直播·乱象”，在日常生活中我们应怎样避免材料中的乱象？
【推荐3】某校八年级（1）班同学们学习了《网络生活新空间》后，积极开展探究性学习活动，请你参与。下面是他们搜集的部分资料。
当今世界。日新月异的互联网不仅促进了社会生产力新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来一些问题。我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。
（1）互联网是一把双刃剑，有利有弊，网络的弊端有哪些？
（2）为什么说世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样？
（3）作为青少年如何理性利用互联网，做网络生活的主人？
【活动一：礼仪竞赛】
全校开展了 2022年“讲文明知礼仪树新风”文明礼仪知识竞赛活动， 还组织同学们观看了文明礼仪宣传视频，深入了解了中华传统礼仪知识，重温了文明餐桌、文明出行、文明服务等相关内容。通过上述活动，大多数学生的文明礼貌意识有所增强，但还有一些同学不知道如何去做。
(1)请你说说如何做到文明有礼，与同学们分享交流。
【活动二：诚信教育】
为提高同学们的诚信意识，学校集中开展了以“喜迎二十大诚信伴我行”为主题的诚信教育主题月活动，通过加强诚信教育，努力营造诚信育人的良好氛围，助力学生成长成才。
(2)相信你是学习和生活中的有心人，请你列出校园学习和生活中存在的一些不诚信问题。（至少举出两例）
【活动三：案例分享】
道德与法治老师与同学们分享了一则案例
2022年9月10日网民举报胡某利用互联网在社交平台发布不当言论并被大量传播。胡某此举煽动极端对立情绪，扰乱疫情防控秩序，造成恶劣的社会影响。经核实，并根据相关法律法规，公安机关对胡某予以行政拘留十日的处罚。
(3)我们应该从胡某的案例中吸取什么教训？
【推荐2】材料一 针对未成年人保护领域出现的新情况、新问题，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议高票通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》。习近平签署中华人民共和国主席令予以公布，自2021年6月1日起施行。
(1)材料一中全国人民代表大会常务委员会、中华人民共和国主席分别行使了什么职权？
材料二 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，其中的“网络保护”规定：网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。有关部门要求网络游戏必须设置青少年模式，即在使用时段、时长、功能、浏览内容等方面对青少年的上网行为进行限制和规范。记者在调查中发现，有些电商在网络平台出售能破解网络游戏青少年模式的教程，孩子们花几块钱就能买到，这让青少年模式形同虚设，下面是两位同学的观点。
(2)请结合材料二，运用所学知识，简要评析小俊同学的观点。
