广东省揭阳市揭西县宝塔实验学校2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题
广东
八年级
期中
2023-12-26
35次
整体难度:
适中
考查范围:
遵守社会规则、理解权利义务、青春时光、友谊的天空、走进社会生活、生命的思考、在集体中成长、维护国家利益
一、单选题 添加题型下试题
A.行政违法行为、刑事违法行为、行政违法行为、民事违法行为 |
B.刑事违法行为、行政违法行为、民事违法行为、行政违法行为 |
C.行政违法行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 |
D.民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为、行政违法行为 |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
A.法律能够提高人民的生活水平 |
B.法律维护公民的所有权益 |
C.违反法律必须承担相应的法律责任 |
D.法律可以彻底解决不正之风 |
【知识点】 法律是最刚性的社会规则解读
A.甲:我守法,是因为身边的人都守法 | B.乙:我守法,是因为我害怕受到法律惩罚 |
C.丙:我守法,是因为违法会带来很多麻烦 | D.丁:我守法,是因为有法律才有自由 |
【知识点】 遵章守法 防范一般违法行为解读
A.社会戾气在影响,消除犯罪无良方 | B.少年犯罪危害大,全民执法重处罚 |
C.问题少年有问题,家校合力全解决 | D.犯罪危害要认清,远离犯罪助成长 |
案例再现 | 在某次国家考试中,湖北省公安机关在一所大学附近的酒店中,将正在通过无线电设备发送答案的王某当场抓获。一举捣毁了5个考试舞弊团伙。本案涉案考生600多人。 | 法律链接 | 《刑法修正案(九)》第二百八十四条新增规定:在法律规定的国家考试中组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。代替他人或让他人代替自己参加第一款规定的考试的,处拘役或者管制,并处或者单处罚金。 |
A.小依:“舞弊团伙行为恶劣,受到了刑罚处罚。” |
B.小宪:“舞弊团伙的行为具有严重的社会危害性。” |
C.小治:“舞弊团伙的行为侵犯了考生的财产权。” |
D.小国:“作弊考生的行为破坏了公平竞争的原则。” |
【知识点】 犯罪的定义和基本特征解读 受教育权解读
A.要为人正直,乐于助人 | B.诚信是一个人安身立命之本 |
C.诚信是企业无形的资产 | D.诚信促进社会文明、国家兴旺 |
A.诚实守信无小事,提高修养魅力显 | B.文明有礼树新风,关爱他人显真情 |
C.尊老爱幼美德传,法定义务需履行 | D.“行己有耻”知荣辱,爱护公物展风貌 |
A.这是自律慎独的行为,说明他的规则意识、自我约束能力很强 |
B.这种行为值得学习,但无主之梨,口渴的时候也可以吃 |
C.他的朋友们要向他学习,增强自律和规则意识 |
D.我们也要学习他的自律,在生活学习中运用 |
A.手机诈骗十分隐蔽,普通用户无法防范 |
B.要提高网络交往警惕性,注意自我保护 |
C.网络交往对象是虚拟的,完全不可相信 |
D.要做到信息节食,不能沉迷于手机网络 |
【知识点】 网络交往要注意的问题解读 理性参与网络生活的要求解读
A.互联网彻底代替了传统行业 | B.勇于竞争有助于激发个人潜能 |
C.网络大大推动了经济的发展 | D.互联网与传统行业是格格不入的 |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读
A.网络成为我国公民参与政治生活的重要保障 |
B.网络成为促进社会民主进步的重要平台 |
C.网络反腐成为廉政建设最重要的利器 |
D.网络是人们言论自由的唯一平台 |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读
A.网络促进社会生产新变革 |
B.“云”端文化可以代替线下文化 |
C.网络为文化传播搭建新平台 |
D.人类进入了万物互联的物联网时代 |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读
A.网络打破了传统人际交往的时空限制 | B.网络乱象影响未成年人身心健康成长 |
C.未成年人是造成“饭圈”乱象的主体 | D.网络让日常生活中的信息传递更迅捷 |
①网络时代,网络带给我们丰富便利的同时,也给网络诈骗带来可乘之机
②网络时代,我们要提高媒介素养,增强防范意识
③国家反诈中心APP的推广,有力的维护了广大人民群众的财产安全权
④安装国家反诈中心APP就完全可以避免电信网络诈骗事件的发生
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③④ |
【知识点】 网络的负面影响解读 理性参与网络生活的要求解读
A.学习之余,小婷喜欢钻进厨房,自己动手做点烘焙——这是亲社会行为的体现 |
B.小勇的小发明在校园科技节上获得了一等奖,为班级赢得了荣誉——集体的力量可以影响甚至改变一个人 |
C.小敏边上网课边偷偷地给喜欢的网络主播打赏、刷礼物——网络是把“双刃剑”,要学会合理利用网络 |
D.小冬积极配合社区工作,按照要求参加全员核酸检测——这是遵守规则、珍爱生命的表现 |
招募“垃圾分类桶前值守行动”志愿者通知 值守地点:社区垃圾桶旁。 招募对象:社区中学生。 值守时间:周六、周日早7:00一晚7:00 岗位描述:1.看桶:开展“桶边”宣传。 2.守桶:开展“桶边”指导。 3.护桶:开展“桶边”清洁。 |
①这种志愿活动一般都是成年人的事情,与我们中学生无关
②在值守活动中,可以锻炼自己的能力,形成正确的价值观念
③参与“垃圾分类桶前值守”等志愿活动,既是亲社会行为的体现,也是一种学习
④参与值守活动时,出于卫生的考虑,我只会做看桶和守桶工作
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
A.个人可以离开社会而独立存在 | B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 |
C.社会是由个人组成的 | D.社会的发展需要个人做出牺牲 |
【知识点】 人的生存和发展离不开社会解读
A.感受社会的变化 | B.关心社会发展 |
C.服务社会,养成亲社会行为 | D.自觉履行自己的工作职责 |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读 养成亲社会行为的途径解读
A.在社会课堂中成长 | B.不同的身份,不同的责任 |
C.改革开放是富民之路、强国之路 | D.社会生活离不开规则 |
【知识点】 社会生活的丰富性和延展性解读
二、分析说明题 添加题型下试题
21. 材料一 感受网络,合理利用。手机APP成市民的得力助手,足不出户尽享生活便利;“互联网+医疗健康”逐渐进入百姓生活中;鸿星尔克直播销售突破1亿;5G智慧博物馆,让人民群众在文化遗产的空间中漫游;天宫课堂开课,让全国8万余所中学的6000余万师生同步收看太空授课;“我向总理说句话”网民建言活动中,网民对政府工作提出意见建议。
材料二 生活需要参与,社会需要关爱。“面对社会,请不要背过脸去”,不能让我们与社会的距离越来越遥远,在生活中,我们应养成亲社会行为。
材料三
材料四 年年岁岁花相似,岁岁年年“词”不同。刚刚过去的2021年是不寻常的一年,下面是一位爱好网络的同学所做的“2021年与网络相关的热词盘点”的部分内容,请你一起品读。
热词盘点1云端青年——指那些热衷于拥抱线上服务,乐于享受云端生活方式的年轻人。“云端青年”热,折射出当下人们的个人数据日益丰富、越来越依赖于网络互联来完成学习、办公和娱乐的生活方式。
热词盘点2网抑云——因网易云音乐的评论区经常出现大量消极评论,如颓废卖惨、暴力留言,甚至有一些网络谣言。故被网友戏称“网抑云”,这样的戏称也是大家回怼网络负能量,弘扬社会正能量的生动体现。
热词盘点3上网课——指学生在家通过网络在线视频直播中听课的学习方式。疫情防控关键时期,众多学生通过在家上网课,实现“停课不停学”,但上网课也存在一些问题,比如一些学生“人在网课,心在网游”;更有因私自充值、巨额打赏引起的纠纷甚至极端事件发生。
材料五 16岁的小强本来是一个品学兼优的好学生,他极其喜欢上网,自从在微信加了一个群,结识了一群电脑“高手”后,沉迷于网络,经常在网上浏览暴力、色情等不良信息,逐渐无心学习经常旷课,夜不归宿。后来在微信群通过“抢红包”参与赌博,屡教不改,受到学校的纪律处分;他不仅没有悔改,反而经常盗窃他人财物等,被公安机关拘留;最后,他伙同群里的“高手”,实施网络诈骗,因为涉及数额巨大,造成较大的社会危害性,触犯了《刑法》被法院以诈骗罪判处五年六个月的有期徒刑,并处罚金5万元人民币。
材料六 重庆”豆浆哥“巫大永生意很红火,老主顾都知道他有“规矩”:从不偷工减料,从不自己收钱,顾客把钱丢进竹筐里,全靠顾客自己给钱;遇到老人、小孩还免费。这一独特的经营方式,让巫大永拥有很多回头客。
材料七 教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》指出,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。学校应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径,解决学生与家长通话需求。
阅读上述材料,回答下列问题。
(1)网络改变世界。请结合材料一并运用所学知识进行分析。
(2)材料三中哪几幅图体现的是亲社会行为?“面对杜会,请不要背过脸去”,图中亲社会行为对青少年自身发展的益处是什么?
(3)请运用合理利用网络相关知识,分析材料四中热词盘点内容的理解。
(4)材料五中小强哪些行为属于一般违法行为?哪些行为属于犯罪?请结合材料写出你的判断理由?
(5)从预防犯罪的角度,谈谈材料五中小强从一个优秀学生变成一个罪犯的事例给了我们哪些启示?
(6)结合材料,运用诚实守信的知识,说说为什么“豆浆哥”拥有很多回头客。
(7)阅读材料七,有人说:禁止学生带手机进校是对学生自由的限制,请你从自由与规则的关系角度对此观点辨析。
试卷分析
试卷题型(共 21题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 社会规则的形成和种类 违法行为的含义及其分类 刑罚的定义和种类 依法求助的途径 | 单题 |
2 | 0.65 | 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
3 | 0.85 | 法律是最刚性的社会规则 | 单题 |
4 | 0.65 | 遵章守法 防范一般违法行为 | 单题 |
5 | 0.94 | 预防犯罪的要求 | 单题 |
6 | 0.85 | 犯罪的定义和基本特征 受教育权 | 单题 |
7 | 0.85 | 诚信的重要性 | 单题 |
8 | 0.85 | 行己有耻的内涵及要求 做文明有礼人的要求 践行诚信的要求 | 单题 |
9 | 0.85 | 自觉遵守规则 | 单题 |
10 | 0.65 | 网络交往要注意的问题 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
11 | 0.94 | 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
12 | 0.85 | 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
13 | 0.65 | 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
14 | 0.94 | 网络的负面影响 | 单题 |
15 | 0.94 | 网络的负面影响 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
16 | 0.94 | 树立生命至上的观念 在集体共建中尽责的要求 网络的负面影响 自觉遵守规则 劳动的作用及尊重劳动者 | 单题 |
17 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
18 | 0.85 | 人的生存和发展离不开社会 | 单题 |
19 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的表现 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
20 | 0.85 | 社会生活的丰富性和延展性 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
21 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的必要性 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 理性参与网络生活的要求 自由和社会规则的关系 犯罪的定义和基本特征 |