新闻一:2023年9月24日,中国赛艇组合邹佳琪和邱秀萍拿下杭州亚运会的首枚金牌。布满老茧的手,记录着她们追梦路上的点滴。虽然双手起泡、流血,但从不中断练习;十年如一日的坚持,她们斩获一枚又一枚的金牌,实现自己一个又一个的冠军梦!
新闻二:“神仙打架”,见证友谊。在亚运会比赛中,全红蝉和陈芋汐不仅是对手,还是彼此最亲近的支持者,在陈芋汐夺得女子跳水10米台亚军时,作为该项目冠军的全红婢是第一个上前安慰她的人,而在此之前的世锦赛中,全红蝉在同一项目获得亚军,作为冠军的陈芋汐也紧紧守护在她身边。她们的友情令人感到温暖和鼓舞。
新闻三:2023年9月27日,年仅13岁的崔宸曦在滑板项目女子街式决赛中夺得金牌,成为中国亚运史上最年轻的冠军。接触滑板才3年多的时间,她就入选了国家队,让人惊叹她的天赋。她说:“练习虽然辛苦,但比赛后的成就感会给我带来快乐。
(1)根据新闻一,谈一谈从她们圆梦的经历中你获得了什么启示?(2)结合新闻二中全红婵和陈芋汐的友谊,请你说说怎样做才能更好的呵护友谊?
(3)弘扬体育精神,做时代新人。根据新闻三,你打算怎样向她学习做更好的自己?
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【推荐1】他叫王德顺,今年81岁,人体艺术大师、电影演员,一场T台秀火爆网络,人称“最帅大爷”。24岁,当话剧演员;44岁,开始学英语;49岁,创造了造型哑剧;到北京,成了一名老北漂,没房没车,一切从头开始。50岁,进健身房开始健身。57岁,再次走上了舞台,创造了世界唯一的艺术形式“活雕塑”。这台戏被他带到了欧洲戏剧重镇德国、法国,并被载入“中国百年”。王德顺说:“有梦想,再老也来得及!重生不是说我今天80岁,明天70岁。而是:你昨天做不到的事情,今天能做到,这就是重生。我今年八十岁,还有梦,还有追求。”
(1)为什么人们称王德顺为“最帅大爷”?
(2)我们应该如何向“最帅大爷”学习?
【推荐2】【追逐梦想民族复兴】
中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日至24日在北京召开。习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,融迎十九大诞砺奋进的五年利》的报告。
你所在学校的团委准备组织同学开展“学习十九大精神”的团日活动请你也参与其中。
(1)请你为本次团日活动设计两个切实有效的活动方案。
党的十九大主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
(2)请你为同学们解读中国梦的基本内涵。
生活在新时代的我们,共享人生出彩的机会,共享梦想成真的机会。中国梦是亿万中华儿女梦想的汇聚,作为青少年,我们应怀揣梦想,扬帆起航!
(3)作为新时代的少年,请你谈一谈如何才能将梦想变成现实。
材料一 梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣。
——翟鹏飞
(1)实现梦想需要坚持,“坚持“即努力。你对努力是怎样理解的?
材料二 “少年富,则国富;少年强,则国强。“少年的梦想就是祖国的梦想,只有我们的梦想实现了,祖国才会繁荣富强。
材料三 要想知道我是谁,并不是那么容易的事,在不同人的眼里,我就有所不同。女同学说我好相处,男同学则认为我骄傲自大;邻居说我是个勤快的孩子,妈妈则认为我很懒;爸爸说我长大了,妈妈却说我还小......我无法确定哪个才是真正的“我“。
(2)结合所学知识谈谈你对材料二的理解。
(3)请你分析漫画中的人物在认识自我的过程中出现了怎样的问题?你觉得他应该如何正确认识自己?
(4)如果材料三的主人公向你求助,你会给她什么建议?
材料一 毛泽东从青年时代起就笃志嗜学,博览群书,孜孜不倦。他常说读书要注重“四多”,即多读多写、多想、多问。这里说的“多写”是多做读书笔记。他坚持不懈做读书笔记,内容广泛而精要形式活泼而多样,是人们特别是中学生学习的楷模。
材料二 编织人生梦想,拥抱美好的未来。努力,是梦想与现实之间的桥梁,是我们展翅飞翔的翅膀。我们青少年要胸怀理想,志存高远,奋发图强,让青春在努力拼搏中谱写人生美丽华章。
(1)毛泽东在学习方面有哪些好方法?(至少写出三条)(2)努力,是梦想与现实之间的桥梁。为实现梦想,你将如何努力?
(3)要实现梦想,就要学会学习。你认为应如何学会学习?
2022年2月14日,北京冬奥会上徐梦桃凭借完美的一跳完成了中国女子自由式滑雪空中技巧“零”的突破,迎来了北京奥运夺金的高光时刻。奋斗与坚持,终在此刻圆梦。梦桃告诉记者,她从小就有一个奥运梦,梦想着能拿到奥运冠军,成为一个“大满贯”运动员。为国争光,实现梦想,秉承初心,徐梦桃尽管经历了数不清的伤痛,但她始终笃定前行。20年做406张战术表,测算每一次跳跃,复盘每一个问题,分析每一种可能发生的情况,终于完成了一次又一次的突破和超越。
请从“梦想”角度对上述新闻材料进行点评。
【推荐1】有人说,不是每个人都能成为自己想要的样子,但至少每个人都可以努力成为自己想要的样子,做更好的自己。
要实现“做更好的自己”的目标,我们应该怎样做?
材料一 七年级同学小强关于自己学做饭的自我评价:小学的时候,我只会泡方便面、煮鸡蛋;现在的我,不但会简单的炒菜,如炒鸡蛋、炒豆芽,而且还会包饺子。看到我的同桌不如我,不禁小有得意。
(1)从“认识自己”的角度,你如何看待小强的“自我评价”。(提示:答出2点即可)
材料二 时间过得真快,一个学期就快结束了。七年级学生小强在学期的“发展性综合素质报告单”上,留下了这样一些自我总结:能够严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度,按照《中学生日常行为规范》严格要求自己;学习态度端正,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间:积极参加各项体育运动和劳动;有同学指出,有时同学们问我一些疑难问题时,我讲解得不够耐心,态度也不够热情;老师告诉我,在以后的学习中我可以发挥自己语言表达能力强的优势,开阔视野,释放自己的潜能;我会认真听取大家的意见,争取在下学期有新的收获。
(2)结合材料二,从“我要飞得更高”的角度,期望在新学期有新收获,你认为小强应该怎么做?(提示:答出2点即可)
刚上七年级的赵凯在开学后的第一个班会上这样向同学介绍自己:“我在小学时,被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵,因为我的动作比较灵活,头脑也比较聪明,我上课爱思考,爱发言,常得到老师的表扬;说我是调皮鬼,因为我经常在教室里打闹,有时上课管不住自己,为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛,看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点,与同学们互相帮助,做一名合格的初中生。”
请你结合所学知识,回答以下问题:
(1)结合所给材料,说说赵凯是运用哪些途径认识自己的?
(2)你认为赵凯应该如何面对同学和老师对他的评价?
(3)要成为一名更好的自己,你应该怎么做?
A.孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣。” B.“投我以桃,报之以李“——《诗经·大雅·抑》 C.古人云:“仁者如射,射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。” D.“交友投分,切磨箴规。” | ①竞争必然伤害友谊。这种观点是否正确,理由是什么? ②友谊如慢慢生长的植物。我们应怎样呵护友谊? ③朋友的影响力很大。结交什么样的朋友对我们是有益的? ④怎样理解友谊是平等的、双向的? |
(1)活动任务一:请将左栏“古语诗词”与右栏“探究问题”分别对应关联。(答题举例:A——①)
(2)活动任务二:请从右栏的“探究问题”中任选其一并作答。(要求:先写出你想回答问题的题号,如①,然后再回答。)
材料一 友谊是如此的美好——因为她,我在学习上变得更加努力了;因为她,我不再躲在角落里偷偷掉眼泪,学会了接纳自己,变得坚强和勇敢;因为她,我愿意把我的心里话都告诉朋友,不再感到孤独和寂寞。
但是也有可能遇到“毒友谊”。专家总结出了“毒友谊”的一些典型特征:孩子经常因为这段友谊不开心甚至哭泣;孩子为了朋友开心会一味讨好对方,勉强去做自己不喜欢的事情;孩子因为这段友谊产生了厌恶自己的想法……
(1)请结合材料,谈谈你眼中真挚的友谊是什么样的?
材料二 友谊的天空不总是晴空万里。在与朋友交往的过程中,我们难免会遇到困扰和烦恼。针对下列同学在交友中遇到的困惑。
(2)请你针对三个场景分别提出1条合理化建议,并填写在相应的表格里。
交友困惑 | 我的建议 |
我想主动与周围的新同学交朋友,可又担心万一对方不理我,那样会很没有面子。 | ① |
我和好朋友小兰一起进入了“校因歌手大赛”的决赛。万一我胜出了而她却落选了,会不会影响到我们的友谊?我有些担心。 | ② |
我的好朋友小强和别人闹矛盾,约我一起去教训那个人,我该去吗? | ③ |
情境一 | 小刚和小鹏以前形影不离,每天都有说不完的话,在同学们的眼里,他们是十分要好的朋友。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛,他们俩都报了名,结果小刚被选上了,小鹏落选了。现在小鹏对小刚总是很冷漠,也不再主动与小刚说话。 |
情景二 | 考试的时候,小川让小明给他递纸条;小川和别人闹矛盾,约小明一起去教训那个人……小川和小明是好朋友,但是…… |
(2)梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程。你希望在友谊中得到什么?
(3)朋友是一把心灵之窗的钥匙。在与朋友的交往中,我感到:
成功时: 伤心时: 失败时: |