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题型:分析说明题 难度:0.65 引用次数:18 题号:21346735
探索社会生活

社会是个多姿多彩的大舞台,绚丽的社会生活,像磁石一样吸引着我们去探究,去参与。请跟随小秦的脚步让我们一起探索社会生活的奥妙。

活动一:在解读个人与社会的关系时,小秦引用了以下故事作为素材:

俄罗斯发现有一位7岁的鸟孩,从小在家中被母亲当鸟儿一样饲养,家人不与他说话、交流,他也从未外出与人交往,使得他直到七岁还和小鸟一样只会叽叽喳喳地说话。
阅读完上述故事,小秦发表了自己的观点:个人不能脱离社会而生存。
(1)小秦的观点得到了同学们的认同。结合所学,请分享你认同的理由。

活动二:世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。为了更好地认识网络,小秦搜集整理了以下材料   

材料一   关于未成年人的某项社会调查显示,大多数未成年人愈发沉浸在智能化移动设备使用、视频观看中,超三成表示自己更爱玩手机、玩游戏了,难以自己控制32.3%),每天用网时长超过三小时的小学生、初中生和高中生比例较往年显著增长;有21.2%的未成年人由于炫耀财富、家庭背景等导致个人信息的暴露。


(2)从上述材料中,你能发现什么问题?针对问题,请你为青少年提两点建议。

材料二   20234月,国家互联网信息办公室对外发布的《数字中国发展报告(2022年)》中显示,2022年我国数字经济规模达50.2万亿元,总量稳居世界第二,同比名义增长10.3%,占国内生产总值比重提升至41.5%;全国重点网络文学企业作品超过3000万部,网文出海吸引约1.5亿用户,海外传播影响力不断增强。


(3)依据材料二,请你谈谈网络是如何推动社会进步的。

活动三:社会规则营造良好的社会秩序,给我们的学习和生活带来便利。小秦展示了自己搜集的案例,与同学展开学习交流。

【案例再现】20231012日,廖某使用手机拍摄群众信访视频,在拍摄过程中发表交警打人等造谣言论,随后通过互联网某平台发布视频,并利用网络社交软件将视频进行转发传播,造成恶劣影响。最终,公安机关依法对其处以行政拘留三日的处罚。


(4)从自由与规则的角度,谈谈廖某受到处罚的合理性。
(5)结合案例及所学,请你以“遵守规则”为主题,向同学们发出行动倡议。(写出要点,4分)

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【推荐1】思维拓展

材料一   改革开放以来、特别是近十年来,我国大事不断、喜事连连。奥运会、世博会的成功举办,汶川、雅安的灾后重建,“神舟”系列飞船、“嫦娥”系列探月卫星的成功发射,这桩桩件件大事、喜事背后凝聚着全国13亿人民群众的共同努力。


(1)用“人与社会关系”相关知识回答“这些大事、喜事为什么离不开人民群众的共同努力?

材料二   教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》中要求,中小学生原则上不得将个人手机带入校园,确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。一项关于学校对智能手机管理的调查显示,大部分学生能认识到学校应该采取一定手段管理学生使用智能手机。


(2)运用所学知识分析材料二中教育部为什么针对中小学生手机管理做出要求?
(3)依据材料二,请你为学校管理学生使用手机提出两点合理化建议。
2023-10-26更新 | 11次组卷
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【推荐2】材料一   “创造人的是自然界,启迪和教育人的是社会。”关注G20峰会,我们感受到中国日益走进世界舞台中央;参加研学旅行,我们学会将书本知识和生活经验深度融合;参加模拟法庭活动,我们的法律意识得到增强;向社区提建议,我们为社区治理贡献了力量……越来越大的社会生活空间,越来越丰富的社会生活内容,越来越多样的社会交往形式,让我们不断感受着“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的喜悦。

材料二   今天,互联网深度融入社会生活。据统计,截至20236月,我国网民规模达到10.79亿人,互联网普及率达76.4%,以“互联网+”为主要形式的文化信息传输服务业快速发展,政府网络履职成为现实和必须……网络极大推动了我国社会进步,也为公民参与社会生活提供了便利。


结合材料,运用有关知识,回答下列问题:
(1)我们每个人离不开社会生活,在社会中成长。请结合材料一说明其中的道理。
(2)公民可以利用网络参与社会生活、推动社会进步。请举例说明。(三例即可)
2024-03-09更新 | 16次组卷
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【推荐3】在学习了道德与法治课程“我与社会”之后,某校八年级(1)班同学以“我与社会”为话题开展了一次探究活动。下面是他们搜集的资料,请你根据资料完成下列任务。

材料一   人既是独立的个体,也是社会的人,是社会的一分子,应该主动为社会作贡献。用自己的一言一行去帮助别人,温暖他人,哪怕只是一个微笑、一声问候,都可以让我们的社会变得更美好。

材料二   周末,小雨同学参加了学校组织的研学旅行活动。出发前,小雨和同学们依次有序上车;在车上,同学们主动给老师让座;到达景区停车场后,同学们自觉排队,靠着马路右边依次进入景区。一路上,小雨作为班级环保志愿者,不断地叮嘱大家先将矿泉水瓶等垃圾进行分类再丢进垃圾桶……活动结束后,小雨拥有了满满的获得感


(1)据材料一,以“人的生存和发展离不开社会”为主题,写一写自己的观点。
(2)据材料二,谈谈小雨同学从研学活动中拥有的“获得感”有哪些?
(3)综合以上材料和问题,谈谈小雨同学养成的这种行为对我们融入社会生活带来哪些启示。
2023-10-12更新 | 9次组卷
共计 平均难度:一般