小文上了七年级后,发现初中科目很多。小文每一周都给自己制定了合理的计划。每天按照课程科目积极做到课前准备、课中记录、课后补充,而且给自己安排了相应的内容,很快进入状态,学习成绩直线上升。于是,小文确定了期中考年级前十名的目标,她很有信心。
课余时间,她积极与同学交流,很快交到很多朋友。而在小组活动中,与其他组员相比,她发现自己思考的比较多,但不够快。因此,她尝试挑重点来组织语言,提高自己的语言表达速度……
假如让你借鉴小文升入初中后的生活经验,你可以获取哪些?
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桂海潮——读书真的可以改变命运!
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(1)你如何理解“读书真的可以改变命运”?
(2)桂海潮的经历告诉我们,梦想有什么作用?
(3)向桂海潮学习,我们该如何实现梦想。
【推荐2】梦想指引方向
2018年5月2日,在五四青年节和北京大学120周年校庆即将来临之际,习近平来到北京大学考察并与师生座谈。习总书记指出,广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军,肩负起国家和民族的希望。新时代是年轻人的时代,当代青年一代是与新时代同行的一代,要把中华民族伟大复兴的历史责任担在肩上。寄语青年人忠于祖国不负时代,勉励青年人在中华民族伟大复兴中放飞青春梦想。
五年前,习近平在四川芦山地震灾区看望慰问受灾群众期间曾鼓励当地的孩子们要敢于有梦,“有梦想,还要脚踏实地,好好读书,才能梦想成真。” 2015年的儿童节,习近平在中国少年先锋队第七次全国代表大会上强调,志向是人生的航标。一个人要做出一番成就,就要有自己的志向。一个人可以有很多志向,但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。
(1)少年有梦,你的梦想是什么?结合材料,说说编织人生梦想应注意些什么?
(2)怎样才能实现自己的青春梦想?
【推荐1】中学是人生最美好的时光,美好的中学时代到底怎样度过?几位中科院院士的成长历程对我们无疑是一个借鉴:他们有的从小就立志要为国争光,为此坚持几十年奋斗不息;有的因为家贫却四处借书,几乎读完了当时所有能找到的书;有的爱好广泛,多才多艺,中学时就练钢琴,读小说,学画画;有的高考报志愿时放弃自己喜爱的天文专业,转向国家发展所需的地质专业……
(1)结合材料,运用所学知识谈谈你对“中学是人生最美好的时光”的理解。小南认识到了学习的重要性,但随着科目增多、内容加深,她感到很不习惯。有些科目不是她喜欢的,学起来很没劲。小南上课认真听讲,感觉老师讲的都听懂了,但是一到做作业时就不会了,完成作业总是要用很长的时间。考试前夕她会紧张不安,熬夜到很晚才休息。小南的考试成绩下降,父母很生气,她自己也觉得很委屈,认为自己已经很努力了。
(2)结合材料,运用所学知识给小南一些建议和方法,帮助她学会学习。【推荐2】在小刚的“个人成长记录袋”里,有班主任对他开学第一个月的阶段性评价——“你关心集体,热爱劳动,对他人充满了爱心。你的口才很好,演讲富有特色!希望你不惧学习过程中的困难,养成良好的学习习惯。继续努力哟!”
(1)老师的评价对我们认识自己有什么作用?
(2)为帮小刚克服学习中的困难,请你给他一些建议。
【推荐3】☆青春寄语又到一年毕业季,某学校开展“寄语学弟学妹”活动,鼓励学弟学妹们过好初中生活。以下是四位同学写的寄语:
寄语一 不认真学习会使自己的人生一片渺茫。做好笔记、用好改错本,坚持下去,成就一定会提高。
寄语二 人生布满了荆棘,我们想的唯一的办法是有勇气有毅力从那些荆棘上跨过去。
寄语三 榜样像一面旗帜,自己要有追的“星”;每天反思自己,我是否又有了进步?不断完善自己!
寄语四 只有对自己的人生充满自信,才能在自信里找到自强,才会在不断地尝试中相遇成功!
上述同学的寄语分别带给我们怎样的人生启迪?
七年级二班积极响应年级组活动要求,举行新学期“我要飞得更高”主题班会。班会课堂上开展了以下活动,请你参与其中。
活动一:故事分享。董宇辉在东方甄选直播间介绍《刻意练习》这本书时,他联想到自己学习英语的经历,因为没背出26个英文字母感到自尊心受挫。他说:“《刻意练习》给了我们普通人不放弃的理由,尽管生而平凡,但学习让我们体验生活的美好。”
(1)结合上述材料,谈一谈学习应该是一种怎样的体味?
活动二:认识自己
小明同学描绘出了自画像,具体如下:
我心中的我 | 个子矮,皮肤黑,自尊自信,爱好书法 |
父母心中的我 | 健康、调皮、好动、孝顺 |
同学心中的我 | 诚实守信、热情开朗、乐于助人 |
老师心中的我 | 尊敬师长、学习勤奋、关心班集体 |
活动三:憧憬未来。某些方面的不完美,你可能会接受;某些方面的不完美,你可能想掩饰。面对刚刚开启的中学生活,我们对未来无限憧憬,希望自己能飞得更高,做更好的自己。
(3)请你运用所学知识谈谈自己怎样才能飞得更高。
【推荐2】材料一 2022年10月12日16时,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲,航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在400千米的太空为全国学生进行太空授课。9年前,“飞天梦永不失重,科学梦张力无限”的话语,让无数个孩子从此喜欢上了航天。9年后,“太空教师”再出征,他们说,愿意再次带着孩子们的眼睛去触碰梦想,去开启新的探索。
材料二 太空授课的意义不仅仅在于精彩的实验,更重要的是激发孩子们的好奇心,促使他们去观察这些现象,进而去思考、去探索,把科学思维的种子种进心里。许多孩子表示一定要好好学习,掌握本领,将来也去探秘宇宙深空。
(1)请结合材料,运用所学知识,说说航天员们为什么愿意再次带着孩子们去触碰梦想。
(2)运用所学知识,说说我们为什么一定要好好学习。
(3)从现在开始,我们要如何做更好的自己才能开启新的探索?
【学会交友】道德与法治课上,老师结合学生的校园生活,创设探究情境,提出学习任务,组织开展探究式学习。
(1)请你完成以下探究任务。
情境一 校园文艺晚会即将举办,小敏与好友小朱准备一起表演相声,筹备过程中小敏的一些想法被小朱否定,二人因此发生争执,小敏十分生气。 | 任务一 如果请你化解冲突,你会_____。 | |
情境二 小敏心情烦躁,就上网解闷,与一位网友越聊越投缘。小敏发现向网友倾诉没有负担,就把自己的姓名.学校一股脑告诉了网友。 | 任务二 你的点评:小敏的做法______,因为________。 |
【回信解忧】学校心理咨询室收到了一位同学的来信:
班上的学习委员小娜,学习成绩优秀,性格也很和善,同学们遇到学习和生活的困难她都会主动施以援手,我想和她成为好朋友,昨天向她示好后她却没有明确表态,是不是我不够好,人家不愿意和我做朋友啊?我该怎么办? |
【释疑解惑】据《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截止2021年12月,我国网民人均每周上网时间高达28.5小时。
对此,小秦产生了疑问:互联网具有哪些优势,使得人们对其爱不释手?
为此,他查阅了相关资料:网民注册社交账号后,只需动动手指便可将文字、图片、音视频等信息传递给五湖四海的陌生人,这一过程只需要很短的时间便能完成,基于此,我们足不出户便可认识五湖四海的网民,结交网友。
(3)请你结合资料,回答小秦的疑问。
人物档案:小刚,初一新生,下面是他的学校生活历程。
历程一:刚入学,小刚对中学生活感到新奇又兴奋。有人说,中学阶段是人生成长的十字路口。
历程二:后来,小刚看到同学们在一起有说有笑,感觉自己没有朋友很孤单,但又不知道怎样融入他们。
历程三:随后,小刚在微信、陌陌、米聊上以匿名的身份开始结交网友,沉溺于网络,甚至有网友约他见面……
历程四:小刚对李老师有看法:“早读时,我迟到了几分钟,李老师就批判我,他太不近人情了!”。
(1)指点迷津:请你跟小刚说说“十字路口”对成长的独特意义?
(2)出谋划策:小刚希望自己能融入同学之中,请你为小刚建立和维护真正的友谊支招。
(3)温馨提示:小刚在网络交往中要注意些什么问题?
(4)解囊相助:小刚应怎样正确看待老师的“不近人情”?