【推荐1】图书馆不“香”了吗?

近年来，图书馆纸质图书借阅数据呈断崖式下降趋势，部分地区降至最高峰时的一半甚至1/3。但是，民众数字化阅读数据却在增加。部分受访群众表示，手机、平板电脑等移动设备可以让他们轻松获取各类内容；短视频让“三分钟读完一本名著”成为现实；有声阅读成为他们的一种新的读书“姿态”…

请阅读以上材料，回答下列问题。
(1)为什么越来越多的人选择数字化阅读?
(2)为了有效减缓纸质图书借阅数据断崖式下降趋势，你有什么好的建议?

【推荐1】【网络生活】

学习了“网络生活新空间”一课后，某校八年级（1）班正在开展探究性学习活动，请你参与其中并完成相关任务。

材料一   最近几年是互联网行业蓬勃发展的黄金时间，其迅猛发展的势头延续至今。随着云南白药、立白、浪莎、梦娜、宝娜斯、同仁堂等知名企业品牌成功走向互联网的风口，2019年有更多大品牌通过践行新零售模式实现转型升级，互联网营销逐渐成为主流的营销渠道。大品牌互联网化成风口，谁能快速洞悉互联网的巨大营销变现能力并作出反应，谁就能抢先获取互联网时代红利。

材料二   自2014年3月起，中国政府网开设“我向总理说句话”常设栏目，一些好的意见和建议直接送到总理的办公桌，这让中国网民的电脑桌与总理的办公桌实现零距离接触。2022年网民建言近百万条，中国政府网精选了1100多条有代表性的建言，报送政府工作报告起草组，为国家决策提供参考。

(1)材料一、材料二分别体现了互联网发展的什么作用?

材料三   “四有好网民”即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力，做“四有好网民”，既是网络新文明的基石，也是网络空间新秩序的基石，更是网络强国的基石。

(2)该校八年级（1）班向全校学生发出争做“四有好网民”的行动倡议。请你写出倡议书的内容要点。

【推荐2】为培养同学们的亲社会行为，增强同学们的法治观念，小秦所在的班级开展项目式学习。理论学习组围绕“丰富的社会生活合理利用网络”开展以下学习活动。

活动一   在学习“丰富的社会生活”一课时，同学们搜集了如下资料。

资料一   人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

资料二   风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

(1)运用所学知识，分别谈谈你对资料一和资料二的理解。

活动二   小秦和同学们在讨论中充分明白：要积极参与社会生活，养成亲社会行为。

(2)请你再列举两项生活中的亲社会行为。

活动三   同学们在畅谈网络的积极作用时，小秦出示了下列内容。

(3)请你分析小秦出示的内容属于网络的什么积极作用？网络对社会进步还有哪些积极影响？

【推荐3】【网络生活，理性参与】

材料一   受新冠肺炎疫情的影响，全国上下的各行各业都受到了不同程度的冲击，“直播带货”在这种特殊形势下异常火爆。所谓直播带货，是集商家、网络“大V”、广大消费者于一体的一种新型商品售卖形势，在此特殊期间，做到了“足不出户”消费。

(1)结合材料与所学知识，谈谈网络直播带货的意义有哪些？

材料二   9月26日，2021年世界互联网大会在浙江乌镇开幕，本次大会以“迈向数字文明新时代——携手构建网络空间命运共同体”为主题。某校八年级一班的学生借此机会开展了“理性参与网络生活“的主题班会。

(2)除了主题班会，请你为该主题再设计活动形式。

小强的网络生活	启示
平时喜欢上网浏览新闻，查找学习资源。	①
协助社区人员创办了一个公益互助网站，专门帮助社区内有困难的人。	②
因与同学在学校发生了些矛盾，小强非常气愤，在学校万能墙上公开辱骂该同学。	③
因为流连于各个APP，国庆节最后一天才发现还有很多作业未写。	④

(3)上面是小强的网络生活片段，请问他的行为能带给我们什么启示？

【推荐1】材料一　安徽合肥八中的VR虚拟课堂和百变机器人在网络上走红,走进合肥八中我们看到,围绕太阳系转动的行星系统透过显示屏幕清晰地展现在师生面前,通过演示笔轻轻摆动,学生们就可以裸眼360度看到整个太阳系。目前,合肥八中已经将智慧教育系列产品进行了常态化应用,全校三个年级5 600名学生,通过平板、多媒体手机实现了信息化智慧教学的全覆盖。

材料二　湖北男子王某利用自学技术,通过某软件对浙江某公司融资平台数据进行修改,充值1元后成功提现5万元,事发后王某向公安机关投案自首。最终法院判处王某有期徒刑三年,缓刑四年。

（1）结合材料一和材料二,谈谈信息化时代你对网络的认识。
（2）结合材料一和材料二,谈谈我们应该如何合理利用网络。

【推荐2】【网络生活理性者待】
观察下列漫画，回答问题。
   
请你结合漫画，运用所学知识回答下列问题。
(1)两幅漫画说明了什么？
(2)上述漫画启示我们如何理性参与网络生活？

【推荐3】【透视成长 参与评析】
观察两幅漫画，回答问题。

(1)两幅漫画共同反映了未成年人成长中的一个什么主题？
(2)请你结合上述两幅漫画，对这一主题进行简要评析。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   随着互联网的普及，不少地方都实现了“一部手机走天下”的目标。小华的妈妈出门带上手机就行，就餐、购物、娱乐付款轻松搞定，用微信与远在深圳的姥姥姥爷视频聊天……

材料二   2021年11月19日，首届中国网络文明大会在北京开幕，大会以“汇聚向上向善力量，携手建设网络文明”为主题，并发布新时代网络文明建设10件大事、共建网络文明行动倡议。

阅读回答：
(1)小华妈妈的经历让我们感悟到网络对丰富日常生活有什么重要作用？
(2)网络文明，人人参与。请你为理性参与网络生活、共建网络文明提几条建议。

【推荐2】提高素养   做守法公民

《中华人民共和国未成年人保护法》经过第二次修订正式施行。此次修订针对未成年人的安全教育和保护、勤俭节约意识培养、网络保护等作出更加具体明确的规定，进一步压实了监护人、学校、网络服务提供者的主体责任。

【案例回放】

初中生小雨想抄袭同桌小林的作业遭拒，于是小雨在某网络平台发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林，引发了大量恶意中伤的侮辱性跟帖。

(1)小林知悉材料中情况后，非常气恼。请你为小林写出一个可以寻求帮助的部门或机构。
【善用法律】

小林和父母与小雨及网络平台协商消除影响未果，小林想到已正式实施的《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定，于是，他和父母提起法律诉讼，问题最终得到解决。

(2)运用所学知识，分析小雨及跟帖网友侵权行为的不良影响。
(3)依据材料，谈谈小林和父母的做法给我们的启示。
【文明公约】
(4)在互联网高度普及的今天，青少年是我国网民的重要组成部分，也往往是不合理使用网络的主要群体。对此，某校针对小雨的网络侵权案例，准备组织同学们制定一份文明上网公约，该公约内容应包含的要点有：①____________;②_____________。

【推荐3】镜头一：上课时，隔几分钟就看一下微信；晚上就寝时，躲在被子用微信和朋友畅聊，玩游戏，看电子书，在网上吐槽（任意发表言论）……手机这个美丽的终端让一些同学永远在线。

镜头二：谁在偷我的“脸”？人脸识别大量用于各种门禁场合，与传统的门禁方式相比，人脸识别精准、速度快，可以大量减少人力方面的投入；很多超市开通了人脸识别付款，这样既节省了人力资源也大大提高了办事效率；2021年央视“3·15”晚会披露，上海科勒卫浴、宝马等商家被发现在门店中装有人脸识别系统的摄像头，使顾客进店后在完全不知情的情况下就被采集了人脸数据。

镜头三：2020年12月，永年最大的融媒体宣传平台“冀云新永年”上线啦！“冀云新永年”集新闻资讯、电视直播、阳光政务、便民服务等于一体，每天及时发布我区最权威的新闻资讯，具有网上生活缴费、网上办事等众多服务民生功能。

阅读上述材料，运用有关知识回答下列问题
(1)请你以《校园焦点》栏目组小记者的身份对手机永远在线这一行为进行评析。
(2)结合镜头二中的材料，谈谈你是如何看待人脸识别技术的？
(3)阅读镜头三中的材料，你认为如何让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律？