小静是个性格较为内向的女孩，进入七年级后，她渴望有新朋友。于是，她给同学小丽送去了小纸条：“我们交个朋友好吗？周六我们一起去看电影吧。”小丽没有搭理她。小静很受伤，她暗下决心，再也不主动去交朋友了。

【推荐1】道德与法治课堂上。老师正在讲授：与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑⋯⋯我们要努力让友谊之树常青。听到这里，想起刚刚在课堂上向好朋友借课外书看被拒绝的小丁嘀咕：“我才不在乎呢！友谊怎么可能长久?友谊的小船还不是说翻就翻?”

【推荐2】七年级学生小单与小河在同一个班，二人一直亲密无间。一天早上，小单发现小河不同往常，课间约他出去玩也不愿意，他一整天都是一副闷闷不乐、心事重重的样子。这究竟是怎么回事？放学后，小单主动询问小河原因，小河支吾半天不肯说并气冲冲地独自离去。小单紧追不舍，非要问个明白。没想到，小单刚问了几句，小河就不耐烦地对小单说：“你不要再问了，我不想说。”对此，小单觉得，真正的朋友就应该坦诚相待，小河没有把自己当朋友。

【推荐1】根据《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年6月，我国网民规模为10.51亿，互联网普及率达74.4%。未成年网民规模为1.83亿，未成年人互联网普及率达94.9%。随着互联网的普及，中学生热衷于网络交往的比例不断升高。信息沟通、关系维持、自我展示、娱乐消遣，现实中的人际关系有时因此被忽略。有人说，互联网是“桥”，促进了人际关系；也有人说，互联网是“墙”，阻碍了人与人之间的沟通。

七年级学生小明近期在网络上结识了一群“志同道合”的朋友，认为他们很“酷”，还坦言要与他们在现实生活中进一步交往，不好好学习。班主任王老师得知此事后劝说小明希望他能够多与身边的同学交往。小明不以为意，他说：“网上交友很美好，想和谁做朋友就和谁做朋友。”“学习让我不快乐，学习为了妈妈快乐”。

【推荐2】中国互联网从1994诞生（接入互联网，加入互联网大家庭）到现在2019年，二十多年的时间里，在我们的学习、工作和生活中起到越来越重要的作用，互联网可以查找资料，和他人的沟通更加便捷，能够享受更便捷的商业服务，如网上购物、传达个人信息等，初中生莉莉认为，网络交往无限制，所以我们可以充分自由地进行网络交往。

一名七年级学生在他的日记中这样写到：我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊。互联网为我们提供了一个平台。在这里，我们书写自己的故事，体会信任与怀疑、期望与失望、愉快与痛苦、亲密与疏离……。但网络交友暗藏风险，陷阱重重，引发不理性消费、诈骗、勒索等事件。因此，该中学生认为：网上交友危害大，我们坚决抵制它。