[感恩领悟]“孝”在我国具有悠久的文化传承,七年级(1)班小兰收集了汉字“孝”的一些书法字体。
(1)请说出中华民族蕴涵“孝”文化的两个传统节日,并分析国家为什么要举办“寻找最美孝心少年”活动。
[感恩践行]七年级(2)班小涵设计并组织开展了一个“爱的碰撞”问卷调查活动,调查结果如图。
(2)针对下列图表中的问题,我们应怎样用沟通化解“爱的碰撞”,让家更美好?
类型 | 调查结果男生 | 女生 |
我的事情我做主 | 48.7% | 37.2% |
不愿意与父母沟通 | 64% | 42.3% |
觉得父母很烦 | 45.2% | 39% |
在家经常顶撞父母 | 38.2% | 25.6% |
【示例】爱要大声说出来:“爸爸妈妈,我爱你们!”
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【推荐1】道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础。我们应努力做社会主义的践行者,形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚,共同创造文明的社会生活。
材料一 优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。
古语 | 智慧归因 |
敬人者,人恒敬之 | 尊重使社会生活和谐融洽;尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。 |
人无信而不立,业无信而不兴 | ① |
人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁 | ② |
材料二 为在全市上下营造崇尚好人、学做好人、争当好人的生动局面,促进形成重品行、讲文明、促和谐的良好社会风尚,盐城市文明办在全市组织开展了2023年三季度“盐城好人”宣传推选活动。
(2)崇德向善、见贤思齐。盐城好人对我们养成亲社会行为有哪些启示?
2021年2月17日,《感动中国2020年度人物颁奖盛典》在央视综合频道播出。感动中国2020年度人物为张定宇、陈璐、张桂梅、万佐成、熊庚香夫妇。王海,汪勇,谢军,叶嘉莹,毛相林,国测一大队。另外,感动中国2020年度特别致敬抗疫英雄,点赞每一个你。
(1)这些“感动中国人物” 向我们传递了哪些美好情感?
(2)“感动中国人物”传递的美好情感有什么作用?
(3)在感动中国人物身上,让我们感受到了无穷的力量在激励着自己,那么,你认为自己还有哪些需要改进的地方?
(4)作为新时代的青年,准备如何向榜样学习“不负青春,不负韶华”?
【推荐3】中共中央宣传部开展“最美奋斗者”学习宣传活动期间,广大干部群众积极学习奋斗者先进事迹,通过网络踊跃为奋斗者点赞投票累计超过1.15亿次,浏览量超2亿次。活动评选出的“最美奋斗者”中,既有黄继光、邱少云、王进喜、雷锋、焦裕禄、孔繁森等历史上的楷模,又有罗阳、黄大年、南仁东、李保国、张富清、王继才、杜富国等新时代的楷模,他们的事迹也在广大青少年中产生了强烈的反响,也为成为有理想、有本领、有担当的新时代奋斗者指明了方向。
(1)“最美奋斗者”的事迹为什么会在广大青少年中产生强烈的反响?(2)见贤思齐,你打算如何成为有理想、有本领、有担当的新时代的奋斗者?(每个角度写1条)
有理想:
有本领:
有担当:
材料一 8月24日,由省委宣传部、省妇联、省文明办联合主办,安徽广播电视台承办的“2022年安徽省最美家庭、五好家庭揭晓仪式”在合肥举办。2022年全省推出100户省最美家庭、100户省五好家庭。
材料二 2022年9月,市公安局的民警分别走进各自辖区内的学校,开展校园反恐防暴演练活动。演习前,民警为在校全体学生及教职工讲解了反恐防暴知识。随后,民警针对在校园范围内可能发生的暴力袭击,组织校园安保人员进行了安全演练。
材料三 2022年国家网络安全宣传周9月5日在合肥启动,以“网络安全为人民,网络安全靠人民”为主题,围绕青少年网络保护、人工智能与个人信息保护等议题,共同探讨网络安全教育技术产业融合发展,着力提升全民安全意识和防护技能。
◆阅读感知
(1)结合材料一说说应该弘扬哪些家庭美德?
◆探究分析
(2)材料二中市公安局的做法对学生有何积极影响?
◆拓展思考
(3)结合材料三,请你就网络交往安全给同龄人提出忠告。
(4)结合上述三则材料,谈谈你在构建和谐家庭中的实际行动。
观察下列漫画,回答问题。
(1)漫画一诠释了什么道理?
(2)请结合漫画一,对漫画二中的行为进行点评。
中共中央党史和文献研究院编辑的《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》一书,近日由中央文献出版社出版,在全国发行。
家庭是社会的基本细胞,家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭文明建设,积极回应人民群众对家庭建设的新期盼新需求,推动社会主义核心价值观在家庭落地生根,推动形成社会主义家庭文明新风尚。习近平同志围绕注重家庭、注重家教、注重家风建设发表的一系列重要论述,立意高远,内涵丰富,思想深刻,对于动员社会各界广泛参与家庭文明建设,努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点,把实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中,汇聚起全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量,具有十分重要的意义。
结合材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)我国为什么要重视家庭建设,注重家庭、家教、家风?
(2)请你为“建设和谐家庭”献计献策。
材料一 2021年10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》。该法将于2022年1月1日起施行。该法弘扬中华民族重视家庭教育的优良传统。习近平总书记强调:“家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,是如何做人的教育。”要弘扬中华民族传统家庭美德,倡导现代家庭文明观念,一方面传承中华孝道,养成孝敬父母、尊敬长辈的良好品质,另一方面倡导忠诚、责任、亲情。中华民族有着深深的家庭情结,注重家庭、注重家教、注重家风,注重发扬家庭美德、促进家庭和睦。 |
(1)“没有规矩,不成方圆”。请举一例向上向善的家规或家训。
(2)“百善孝为先”。结合材料谈谈“传承中华孝道”的价值所在。
(3)“家和万事兴”。请谈谈我们应如何为构建和谐美好的家庭出力?
材料二 “七一勋章”获得者——点亮贫困山区女孩梦想的“校长妈妈”张桂梅。帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学,拖着病体忘我工作,为教育事业奉献一切,她探索形成“党建统领教学、革命传统立校、红色文化育人”特色教学模式,用红色基因树人铸魂。手上布满膏药的她说,自己是一名普通的人民教师。“只要还有一口气,我就要站在讲台上,倾尽全力,奉献所有,九死亦无悔!” |
继母虽然工作忙,上班早,但是每天到萌萌该起床的时候都会打来电话,每次都是那句话:“孩子,该起床上学了吧!”眨眼惺忪的萌萌经常“抱怨”:“我都多大了,知道上闹钟!”“是的,孩子,你学会独立了,我很高兴。可是,闹钟没有妈妈的味道!”
(1)这个家庭属于哪种类型?(2)“可是闹钟没有妈妈的味道”是指什么?
(3)运用所学知识,从孝亲敬长的原因和要求两个方面谈谈你的认识
【推荐1】材料一 电视剧《小别离》中,朵朵的母亲为了解女儿的心里变化,偷偷翻看朵朵的书包和日记。朵朵发现后,与妈妈大吵了一架。
材料二 漫画《爱的碰撞》
(1)上述材料共同反映了什么问题?
(2)运用所学知识说说,解决上述材料所反映的问题,你有什么金点子?
七年一班的同学,为构建和谐家庭,以“我爱我家”为主题开展了以下活动,请您参与活动,并回答以下问题
活动一 优秀文化传承
以下两则材料是我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。
材料一 | 材料二 |
一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力之维艰。节选自《朱子家训》 | 孝弟也者,其为仁之本与。节选自《论语·学而》 |
(2)材料二启示我们要传承的家风是
(3)请任选上面一则材料,说说自己在生活中会做到
活动二 在线帮助
小花:也不知为什么,最近我和妈妈总是爆发“家庭战争”,每次争吵后我都很后悔,谁有与父母沟通的高招,来帮帮我改善亲子关系。
(4)请你告诉小花应该如何化解亲子冲突?(答出2点即可)(5)“我爱我家”要构建和谐家庭,我们应该怎样做?(答出2点即可)
【推荐3】2023年已经过去,回望走过的生命历程,让我们心怀感恩,去体验、去创造。学期末,某校开展以“感恩”为主题的系列教育活动,请你参与完成下列活动。
【举一反三】小秦向同学们分享了一组师生相处的镜头:
镜头一 | 镜头二 |
1931年,谭其骧(历史地理领域的泰斗)旁听顾颉刚(现代历史地理学的奠基人)的课,产生了不同想法,课后他向老师表达了自己的意见。对此,顾颉刚老师非常高兴,鼓励他写成书面材料。谭其骧查阅了大量资料后将自己的意见写成一封信交给顾颉刚老师,师生经过多次交流,终于达成共识。 | 七年级学生小林总觉得班主任陈老师一直对他有“偏见”。自己考了98分,老师批评他马虎;和其他同学发生小摩擦,老师让他写检讨。因此小林对老师很是抗拒,总是敬而远之。 |
研读上述镜头的过程中,同学们明确了以下问题:
①镜头一中师生相处的情景有哪些值得点赞的地方?
②镜头二中小林的行为正确吗?为什么?
(1)结合所学知识,请你回答上述问题。【浅谈理解】家是什么?家是谚语中“在家千日好,出外半时难”的感叹;家是韩愈眼中的“白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止”;家是如伞的大树,遮挡酷夏的骄阳;家是清凉的雨丝,拂去疲惫的征尘;家是永远的牵挂,珍藏幸福的存根。
(2)在你心中,家是什么?请结合所学知识简要描述。【化解冲突】某校心理驿站收到了一封学生来信:
知心姐姐: 进入初中,我和妈妈之间发生了微妙的变化,我已经长大了,但妈妈还是事事管,一点隐私和自由都没有,我好想远离家庭。这周末,我想和朋友一起外出爬山,却遭到了妈妈的反对,为此我们大吵了一架,我好苦恼啊,到底怎样才能和妈妈和谐相处。 |
(3)请你为这位学生回信,化解他的烦恼。