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题型:分析说明题 难度:0.65 引用次数:4 题号:21736514
【融入生活,发挥生命光与热】

感动中国2022年度人物”“银发知播,是一群以网络平台为教室、以三寸屏幕为黑板,面向广大网友无私传授自己毕生所学的老年短视频博主。他们这群平均年龄77岁的大学教授、教师以及其他掌握专业知识的老年人,退休后没有安然休闲,没有自我放松,没有松懈躺平,而是用知识分子的使命,公民的担当,美丽的梦想,拥抱网络,牵手时尚,走上云端传播知识。

(1)请你分析是“银发知播”老人们身上的哪些品质感动了中国?
(2)“银发知播”被称为“岁月的美丽舞者”,他们利用网络传播文化知识感动中国,给我们哪些启示?
(3)学习“银发知播”,我们青少年如何做一个对社会有用、对自己负责的人?

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分析说明题 | 适中 (0.65)
【推荐1】【假期的“网”】

开学之际,某校举办网络文明素养提升系列活动。调查小组的同学对本校八年级学生暑假期间上网情况进行了调查,结果如下:下表是未成年人假期互联网使用情况调查数据表。

网上生活状态所占比例
学习87.4%
上网听音乐68.1%
游戏娱乐64.2%
社交聊天58.9%
网上购物未达到30%
收看新闻未达到30%
遭遇网络暴力(个人信息在网上被公开)15.6%
遭遇违法不良信息(暴力、赌博、吸毒等)30.3%

未成年人互联网使用情况的调查数据说明了什么?请具体分开分析。
2022-10-11更新 | 15次组卷
分析说明题 | 适中 (0.65)

【推荐2】材料一       小明期末考试成绩优秀,妈妈给他配了一部智能手机。小明发现利用手机不仅可以查阅资料,学习新知,广交朋友,还可以聊微信,刷抖音,玩游戏。小明感叹一机在手,天下我有!


材料二       在利用手机的过程中,小明还发现,广告插件无处不在,明星八卦扑面而来,各种信息真假难辨。游弋在五光十色的网海里,小明的成绩不断下滑,经常旷课,越来越不愿与人打交道,经常宅在家里,沉迷游戏,由于花销很大,最后因为在网络上诈骗而被刑事拘留。小明再一次感叹:一机在手,毁我所有!


阅读上述材料,结合所学内容,回答下列问题:
(1)两则材料说明了什么?谈谈你对“一机在手,毁我所有”的理解。
(2)从两则材料中你能得到哪些启示?
2022-03-26更新 | 13次组卷
分析说明题 | 适中 (0.65)
【推荐3】【学会上网】

材料一   小福利用国庆放假时间参观了国家博物馆,记录了一组以“网络生活新空间”为主题的微镜头。

材料二   网络时代,网络社交软件已成为未成年人的基础通讯方式,微信.QQ等即时通讯软件在给未成年人提供生活、学习便利的同时,也将以网络社交软件为载体的电信诈骗、暴力等内容带到了未成年人身边。


(1)透过材料一中的微镜头,请从两个角度来谈谈网络的积极作用。
(2)结合信息二,为身边的未成年人合理使用网络提几条合理化建议。
2021-12-23更新 | 16次组卷
共计 平均难度:一般