【推荐1】“太阳光金亮亮；雄鸡唱三唱；花儿醒来了；鸟儿忙梳妆；小喜鹊造新房；小蜜蜂采蜜忙；幸福的生活从哪里来；要靠劳动来创造”这首歌赞扬了（     ）

A．动物

B．劳动

C．植物

D．奉献

【推荐2】在福田的校园里，劳动教育活动开展卓有成效。不少学校打造“一校一特色”：将教学楼楼顶建成空中农场；让学生参与播种到丰收采摘；打造“多元劳动教育课堂”…… 春风十里，“植”此青绿―福田孩子在校园里种下一个春天！这有利于学生（     ）

A．培养劳动习惯，促进全面发展

B．巩固理论知识，培养批判精神

C．开阔知识视野，获得物质支持

D．体验社会生活，创造经济效益

【推荐3】2020年11月24日上午，全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记习近平出席大会并发表重要讲话，授予1689人全国劳动模范称号，授予804人全国先进工作者称号，向受到表彰的爱岗敬业、锐意创新、勇于担当、无私奉献的先进模范人物表示热烈的祝贺，向为改革开放和社会主义现代化建设作出突出贡献的我国工人阶级和广大劳动群众致以诚挚的问候。这启示我们（   ）
①劳动是幸福的源泉，美好生活靠劳动创造
②一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的义务
③我们青少年要立刻踏入工作岗位，为国家发展贡献自己的一份辛勤和汗水
④我们要自觉践行社会主义核心价值观，将辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动作为自觉行为

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

【推荐3】凌晨三点就开始做早餐的面点师傅、穿梭大街小巷的送货员、24小时轮班工作的保安、深夜坚守在岗位的医生护士……正是每一位劳动者的努力，才让城市奏出最美的交响乐！对此理解正确的是（     ）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②脑力劳动者比体力劳动者创造的价值更大，更值得我们学习
③正是无数劳动者的奋斗与奉献，成就了我们今天的美好生活
④我们只有辛勤劳动，发扬实干精神，才能实现个人梦和中国梦

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐1】著名文学家高尔基曾经说过“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”这说明了（   ）

A．劳动可以实现梦想，中学生应以劳动为主

B．劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉

C．通过劳动可以解决各种困难，收获快乐

D．只要劳动就能创造财富，过上幸福生活

【推荐2】党和政府一再强调指出，我们要借改革创新的东风，在中国960万平方公里土地上掀起一个“大众创业”“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新态势。下面对“创新”理解不正确的是

A．创新是一个现代人应该具备的素质

B．国家用改革之手激活创新引擎，有利于释放更多创新活力

C．创新能推动我国经济社会的发展

D．创新能解决我国经济社会中的一切矛盾

【推荐3】感受创新，下列说法不正确的是(       )

A．生活处处有创新，创新是一种生活方式

B．生活的各个领域都需要创新，也都可以创新

C．创新是个人的创意行为，它与任何团队、集体的力量无关

D．创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累

【推荐1】习总书记在二十大报告中指出：“以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业。”某班准备围绕这一主题设计一期板报，请你选择一则适合的标题（　　）

A．一国两制显优势，完全统一已实现	B．同心掬得满庭芳，民族团结创未来
C．民族团结有力量，同等富裕齐奋斗	D．高度自治有效能，民族振兴我参与

【推荐2】党的二十大强调：法治社会是构筑法治国家的基础。弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。对此理解正确的有（     ）

A．构筑法治国家，人人都要公正、文明、严格执法

B．未成人要敢于不惜一切代价同违法犯罪作斗争

C．遇到法律问题或权益受侵害时，唯有诉讼才公道

D．我们要做到自觉守法、遇到找法、解决问题靠法

【推荐3】党的二十大报告指出，我们要实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题……着力解决好人民群众急难愁盼问题。这体现了（     ）
①我国坚持以人民为中心的发展思想
②维护人民利益是衡量社会的文明程度的标准
③发展的根本目的是解决人民急难愁盼问题
④人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④