【推荐1】判断说理。请你判断下列做法是否正确，并说明理由。
（1）学校鼓励同学在校内的“道德银行”存入诚信“资产”，争当诚信标兵。( )
理由：______________________________________________。
（2）小青经常旷课、打架斗殴、辱骂他人,受到老师的严厉批评。事后他不屑地说:“我这点小错误,有什么大惊小怪的,又不会违法犯罪。”( )
理由：______________________________________________。

【推荐2】根据漫画,回答问题。

漫画中的人物做法对吗?请运用所学知识阐明理由。

【推荐3】判断说理，请你判断下列说法或做法是否正确，正确的在题后的括号内填“正确”，错误的填“错误”，并说明理由。
（1）小明从新闻中看到，我国现收集整理出国家法律法规共1109部，中国法律体系的框架初步形成。他说：我国法律制度逐渐健全，我国已经是法治社会了(      )
理由：______________________________________________。
（2）在网上有不少校园欺凌的视频，小刚看了很气愤，他觉得对这些施暴者，只能靠加强法治才能解决。(      )
理由：______________________________________________。

【推荐1】2023年11月8日至10日，2023年世界互联网大会在浙江乌镇举行，推动构建更加公平合理、开放包容、安全稳定、富有生机活力的网络空间。王林观看新闻后赞叹地说：“网络是个宝，有利无弊”。
判断：____理由：____

【推荐2】判断说理：正确打正确，错误打错误，并说明理由。

网络用好是个宝，查找资料不用跑，天下大事早知道，学习知识不可少。因此，有人认为：“网络有利无害”。

判断(     )理由：____

【推荐3】请判断下列言行是否正确，并说明理由。
(1)女儿:“网络生活真精彩,学习购物很方便。”妈妈:“网络生活很无奈,虚假信息真烦人。”
判断：
理由：
(2)某学校的食堂有这样的一条标语：“您好,您的餐盘还有不少饭菜没有吃完,建议您回座位上继续吃完。如果要倒掉，请扫这个二维码支付一元钱。”
判断：
理由：

【推荐1】有人说：“互联网一半是天使，一半是魔鬼。”

【推荐3】如果你爱他，就请他上网；如果你害他，也请他上网。
判断：
理由：

【推荐1】判断下列做法或说法是否正确并说明理由。
(1)漫画中老人家的言行。(     )

理由：___________________________________
(2)上网时，小雪主动设置“青少年模式”，通过“青少年防沉迷系统”严格遴选内容，并限定上网的时长为30分钟。(     )
理由：____________________________________

【推荐2】判断说理题
请你判断下列做法是否正确，正确的在题后括号内打“正确”，错误的在题后括号内打“错误”并说明理由。
(1)重阳节到来之际，初中生小文提出倡议：我们要用行动尊老敬老，让老人的晚年生活感受到关爱。(     )理由：____
   
(2)图中小福的言行。(     )理由：____

【推荐3】请判断下列言行是否正确，并说明理由。
(1)女儿:“网络生活真精彩,学习购物很方便。”妈妈:“网络生活很无奈,虚假信息真烦人。”
判断：
理由：
(2)某学校的食堂有这样的一条标语：“您好,您的餐盘还有不少饭菜没有吃完,建议您回座位上继续吃完。如果要倒掉，请扫这个二维码支付一元钱。”
判断：
理由：