【推荐1】朋友和友谊是人生永恒的话题。凯里市某中学七年级（1）班准备以“友谊天长地久”为主题召开一次班会,请你参与其中,完成以下任务。

环节一   友谊是如此的美好。因为她，我在学习上变得更加努力了;因为她，我学会了坚强和勇敢，我不再躲在角落里偷偷掉眼泪，学会了接纳自己;因为她，我愿意把我的心里话都告诉朋友，我不再感到孤独和寂寞。

(1)“友谊是如此的美好”，在交往中，我们应该与什么样的人交朋友?

环节二   友谊的力量

小凯性格内向平常不爱说话，总是独来独往，老师多次找他谈心也不起作用。班级“结对子”活动开展后，小凯与活泼开明的小黔交上了朋友，两人时常讨论学习问题，一起参加班级活动，渐渐地，小凯变得爱说爱笑,学习成绩直线上升。

(2)结合材料,分析友谊在我们成长中的作用。（答出四点即可）

环节三   友谊的认识

小敏和小丽小学的时候是邻居，也是非常要好的朋友，每天一起写作业，一起玩。但后来上初中了,小敏家搬到别的县了，她们也不在一所学校上学了，渐渐地她们联系越来越少了,关系也慢慢地淡了。为此，小丽感到很失落……

(3)如果你是小丽的初中同学，该如何劝解小丽?

环节四   友谊的烦恼

小光和小明是非常好的朋友,他们都学习成绩优异、乐于助人。期末班级向学校推选三好学生，但名额只有一个。后来班级通过投票选举，小明比小光少得了一票，没有被推选，小明应该怎么办?

(4)你会给小明提出怎样的合理化建议?（三点即可）

【推荐2】阅读漫画、回答问题。

(1)漫画中的这样“哥们儿义气”是真正的友谊吗？为什么？
(2)你认为同学间的真正的友谊有什么作用？

【推荐3】（我的朋友圈）

进入初中后，同班同学小红和小丽很快成了好朋友。小红喜欢唱歌，经常向小丽展示自己美妙的歌声，时间久了，小丽也渐渐爱上了音乐；小丽特别喜欢打乒乓球，小红就成了陪练，练着练着竟也对乒乓球有了感觉。久而久之，小红的球技大增。

但是由于业余爱好分散了精力和时间，小丽的成绩直线下滑，小丽很是沮丧。对此，小红看在眼里急在心里，就主动提出每天放学后帮小丽补习功课。在小红的帮助和督促下，小丽的成绩提高了；小红因为知识的巩固，成绩也取得了进步。从课下一起玩耍、课上一起学习，再到周末相约一起游玩，小红和小丽成了心意相通、无话不谈的好朋友。

(1)结合所学知识，随着年龄的增长，同学们的交往圈发生了什么变化？
(2)小红和小丽成为好朋友后发生的变化给我们哪些启示？

【推荐1】升入初中后，小静来到新学校新班级，面对新同学，感到很陌生。小静一直内向又安静，不善言辞，看着别的同学在一起有说有笑，她很羡慕也想加入其中，和大家成为朋友。但又不敢主动和新同学打招呼，害怕被拒绝。因此她感到很孤独。

（1）请你告诉小静与同学建立友谊需要怎样做？
（2）有助于小静和同学建立友谊的方法有哪些？写出两个。
（3）和同学成为朋友后，小静又该如何呵护友谊？

【推荐2】捡拾过去，能让我们更好地面向未来。下面，让我们来扫描小米的记忆碎片……

印记一   小青和小华原来是好朋友。小青不善言谈，人很老实；小华思维敏捷，能说会道。她们在一起时小华总是显得咄咄逼人，什么事都得听她的。有时候小青有什么反对意见，就什么也说不出来了。后来，她俩渐渐疏远了。

(1)你认为小青和小华应该怎样呵护友谊，让友谊更长久呢？

印记二   七年级（2）班的李老师，工作认真负责，为学生指点迷津，耐心地辅导学生，他说：“我迟到几分钟，他就批评我，我就简单地翻了一下书，他就把我狠狠地批评了一顿。李老师太严厉了。

(2)在日常学习生活中，应怎样与老师相处？

【推荐3】友谊是人生永恒的话题，友谊之花需要精心呵护。以下是七年级学生小洁交友的部分经历。

结合小洁交友的经历，运用所学，谈谈你对友谊的理解。