习近平总书记高度重视青年健康成长,强调要积极培育中国青年好网民。为引导学生争做中国青年好网民,某校八(1)班正在开展探究性学习活动,请你参与其中。
材料一 国家主席习近平在首届世界互联网大会上谈到互联网时作了一个生动的比喻:互联网用得好,它是阿里巴巴的宝库,里面有取之不尽的宝物;用不好,它是潘多拉的魔盒,给人类自己带来无尽的伤害。
材料二 今年八月,以“弘扬时代新风,建设网络文明”为主题的第二届中国网络文明大会在天津举行。大家围绕“各方参与共建,打造网上精神家园”“激扬青春能量,争做网络文明使者”展开了对活交流。
(1)根据材料一,请你谈谈对“互联网用得好是阿里巴巴的宝库,用不好是潘多拉的魔盒”这句话的理解。
(2)阅读材料二,请谈谈你打算怎样做网络文明的使者,共建网上美好精神家园?
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【推荐1】初中生优优经常利用课余时间上网查资料、聊天,分享学习、生活中的心得。有时他也会对网友产生好奇心,熬夜聊天,甚至产生见面的冲动。
(1)请你结合生活实际,谈谈网络给我们生活带来的利与弊分别是什么?
(2)如何慎重结交网友?
材料一 互联网助力乡村振兴
农村正在崛起的四大职业:自媒体达人:通过图文、小视频、直播等方式展示农村种植、山川美景、传统技艺、传统风俗;乡村电商达人:网售无污染、特色农产品;农村快递从业人员:农村网购、网售越来越多;规模化种植:借助互联网发展品牌农业。
材料二
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/30/3379272686051328/3382091664875520/STEM/4db1cbd7593640fb8c324af824da7128.png?resizew=402)
(1)结合材料一,请你分析互联网是如何在乡村振兴中发挥着作用?
(2)综合材料一和材料二,请你说说我们应该怎样正确对待网络?
【推荐3】互联网时代正在改变人们的生活方式,如何更好地完善和丰富互联网规则,才能把握好互联网这个“最大变量”的问题,引起了人们广泛关注。
【小李的结论】
日新月异的互联网创造了人类生活新空间。随着互联网的普及,人们无论是走路、吃饭、坐公交、甚至是骑车……只要有空闲的时间,他们总是拿着手机在上网、玩游戏、看视频,每个人都想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满。这部分人群被称为“低头族”。尤其聚会时“低头族”更离不开数字终端,人坐在一起,心却各在他处。因此,中学生小李认为:网络占据了人们的生活,不利于我们的生存和发展,我们应该远离网络。
【直播的疯狂】
直播带货作为一种新的零售模式,绕过了经销商等传统中间渠道,直接实现了商品与消费者对接,成功激活了消费市场,目前规模已突破万亿元。与此同时,夸大其词的虚假宣传、产品质量的货不对板、刷单、售假、用色情内容博关注量等各类乱象均有出现。针对这些直播乱象,我国出台了《互联网直播服务管理规定》《网络直播营销管理办法》来进行整治。
阅读材料,运用相关网络知识回答问题。
(1)运用所学知识,请你对中学生小李的结论进行辨析。
(2)运用所学知识,对【直播的疯狂】进行分析。
【推荐1】材料一:《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示,有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介,有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈,有59.4%的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友照片。高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。甚至很多青少年相信诸如不转发信息就代表没爱心、不孝顺,不转发信息,家人将会如何如何等诅咒式的理由,就随意转发了。还有37.1%的青少年使用过微信支付进行消费。
材料二:近年来,网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发,不法分子通过一些违法违规网络服务平台,传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息,利用网络改号电话、短信群发器等,大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动,严重危害人民群众的合法权益。为此,公安部网络安全保卫局决定从2016年5月初开始集中开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。
(1)有人说:“互联网一半是天使,一半是魔鬼。”你是怎样理解这句话的?
(2)结合上述材料谈谈青少年在网络时代该如何做出正确选择,维护自身的合法权益?
材料一 党的二十大报告提出,加快建设数字中国,全面推进乡村振兴。湖南望城区,建立全国首个双季稻无人农场,通过Ai赋能,实现农业可持续发展;引导乡村治理从传统的乡情自治模式,向更高效的智能治理模式转变,Ai赋能乡村管理,探索乡村“智治”新模式;积极推进智慧课堂建设,Ai赋能乡村教育数字化。望城区在新的“赶考之路”上交出了时代答卷。
(1)运用所学知识,请你解读建设数字中国的望城答卷。材料二 2024年清明节前后,Ai技术“复活”逝者的服务在电商平台上悄然兴起,在社会上引发热议:Ai复活的数字人往往缺乏人类情感和复杂反应,与其互动总带有不真实感;擅自使用Ai技术“复活”逝者,触及对逝者肖像权、隐私权等权利的侵犯;此技术有可能被不法分子利用,成为诈骗工具;在Ai“复活”逝者的法律领域依然存在一定的灰色地带和盲区。人们期待Ai技术在阳光下更好运行。
(2)结合材料二和所学知识,请你谈谈如何让Ai技术在阳光下更好运行?【推荐3】材料一 在国内,随着移动互联网的发展,尤其是近年来“互联网+”行动计划和“大众创业、万众创新”的推进,共享模式成为众多创业者的重要选择。共享经济已经渗透到几乎所有的领域。互联网就像点石成金的魔杖,不管“加”上什么,都会发生神奇的变化:互联网+传统集市=淘宝;互联网+传统银行=支付宝;互联网+传统交通=滴滴打车……
(1)“互联网+”带来的神奇变化说明了什么?
材料二 初中生小河游曳在五光十色的网海里,沉迷手机网络游戏不能自拔。曾经成绩优异的他成绩不断下滑,还经常旷课,越来越不愿与人打交道,经常宅在家里。为了满足打网络游戏的巨大开销,他铤而走险进行网上诈欺,最后被公安机关刑事拘留。
(2)结合材料和所学知识,谈谈青少年沉迷网络游戏的危害。
材料三 2021年7月14日,中国互联网协会发布《中国互联网发展报告(2021)》。该报告显示,截至2020年底,中国网民规模为9.89亿人,互联网普及率达到70.4%,越是人声鼎沸,越要唱响主旋律,越要传播网络正能量,高扬网络正能量旗帜。
(3)网聚正能量,共绘同心圆,请你写出曾利用互联网传递正能量的一件事。
(4)作为一个网民,你打算怎样传播网络正能量?
材料一:《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2021年12月,我国网民规模达10.32亿,较2020年12月增长4296万,互联网普及率达73.0%。网民还积极参与网络问政、在线政务,行使自己的表达权和监督权;线上教育、大数据的发展,也加快了各类信息和资源的传播与整合。
材料二:互联网改变着人们的生活的同时,一些低俗、暴力等不良信息也伺机利用互联网传播。有的人有意无意地歪曲事实,误导大众;有的人随意宣泄情绪,漫骂、中伤他人,侵犯他人人格尊严;有的人实施网络诈骗,侵害他人利益;有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息,造成恶劣影响。
(1)根据材料一并结合所学知识,网络给社会发展带来了哪些积极影响?
(2)材料二说明了什么?
(3)综上所述,看网络的影响,你能得出什么结论?
八年级学生苗苗一直很关心我国的网络建设和公民的网络生活,搜集到以下信息:
信息一:2022年全国“两会”期间,互联网上的“不在场的民意”越来越受到关注,鼠标
与键盘打造的“直通车”,使来自更多人的声音得以直达庙堂。“总理,希望房价能降下来,让居者有其屋”、“总理,希望政府重视我们乙肝携带者的就业问题”、“教育不平等等于剥夺了落后地区孩子的受教育权利”。……
(1)上述信息说明了什么?
信息二:平平发现班里部分同学把大量时间放在网络上,缺乏与家人和朋友的沟通。他在网上
查阅了部分青少年使用网络情况的调查,统计结果如下:
调查内容 | 调查结果 |
每天上网时间 | 2小时以上 |
网络娱乐生活频率较高的活动 | 听音乐、看娱乐短视频、打游戏 |
利用网络进行学习 | 几乎没有 |
随意共享自己的位置、照片等信息 | 经常 |
(3)请说一说上述两则信息给青少年的启示。
当今世界,日新月异的互联网创造了人类生活新空间,同时也带来一些问题,我们要理性利用网络,做网络生活的主人。
【说一说】
网络的“横空出世”为我们提供了极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间。八年级的男孩小艺长期沉迷于网络游戏无法自拔,近日,在连续上网36小时后,猝死在网吧。网友们感叹:“网络美丽但有陷阱。”
(1)谈谈你对“网络有陷阱”的理解?
【做一做】
习近平主席在出席世界互联网大会时指出:互联网虽然是无形的,但运用互联网的人们都是有形的,互联网是人类的共同家园。让这个家园更美丽、更干净、更安全,是国际社会的共同责任。
(2)作为中学生,我们怎样才可以“让这个家园更美丽、更干净、更安全”?
【推荐1】材料一 近年来,最高人民法院加大对失信被执行人(失信被执行人指具有履行能力而不履行生效法律文书确定的义务的公民)的信用惩戒压力,如禁止乘坐飞机、限制出国等,使他们“一处失信、处处受限”。截至2020年12月,全国共有751万名失信被执行人迫于信用惩戒压力自动履行了义务。
(1)运用诚信的有关知识,说明最高人民法院加大信用惩戒压力的意义。
材料二 2021年2月,教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中小学生不得将手机带入校园,确有需求的,须家长同意并提出书面申请,进校后手机由学校统一保管,禁止带入课堂。
(2)运用自由和规则的相关知识,说明教育部发布这一通知的原因。
材料三 面对2022年8月四川疫情的传播,我们并没有真正跳出“大疫面前有大谣”的现代格式,网络谣言不时出现。仍旧有少数人或出于愚昧无知,或出于心理扭曲而制造或传播谣言,这些人在造成恶劣社会影响的同时,也面临公安机关的严厉打击。
(3)疫情防控期间,我们青少年应该怎样为抵制谣言作出自己的贡献?
【推荐2】某校八年级的一个学生小李“杯具”(悲剧)了:因和同学发生矛盾,他在校园贴吧里发布并宣传大量谣言,造成不良影响,被学校政教处严重警告,法院要求小李向该同学登报赔礼道歉。
(1)请从合理利用网络角度谈谈这个案例给你的启示。
(2)有同学认为小李这是犯罪了,他们认为“一般违法行为就是犯罪。”请你辨析这个观点。