【推荐1】在学校和班级中学习、生活，我们能够陶冶情操，培育品格。这是因为（        ）
①老师、同学交往中，逐步懂得了很多为人处世的道理       
②与老师、同学交往中，掌握了更多人际交往的方法和艺术        
③懂得道理多，掌握方法多，我们更圆滑世故了       
④集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自己

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

【推荐2】媛媛是个沉默、内向的女孩，写的一手好字。升入初中后，老师让她负责班级的黑板报。为了做好这一工作，她只得硬着头皮和同学交流、合作，确定板报主题、版面设计、征稿……慢慢地，媛媛变得开朗、大胆了许多，和同学们的关系也融洽了。媛媛的变化说明（       ）
①集体生活可以培养我们人际交往的能力，完善和发展自我
②在为集体认真做事的过程中可以锻炼我们的能力，培养我们的责任感
③集体生活可以满足我们的一切需求
④集体生活可以提高我们的学习成绩

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【推荐3】小涵担任班级黑板报的组长后，忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，她主动与同学交流合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实而有意义。这说明（       ）
①集体生活可以培养我们负责任的态度          ②集体生活可以提高我们人际交往的能力
③集体生活一定能够实现自身的价值          ④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

A．①③

B．①②

C．③④

D．②④

【推荐1】晓玲非常聪明，但性格孤僻、不愿接近同学。老师要求班上同学要主动关心、帮助她，最终她融入了班集体，性格也开朗起来了。晓玲的变化说明（       ）

A．集体生活有利于提高我们的文化课成绩	B．在集体中我们可以涵养品格、发展个性
C．包容他人的不同，有助于我们完善个性	D．人与人之间的差异是很重要的学习资源

【推荐2】“在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”“早读时，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。”“作为班级板报负责人，为了编好板报，我主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多。”同学们的表达说明（     ）

A．集体的建设需要每个人的智慧和力量

B．集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任

C．在集体中，我们要学会处理与他人的各种关系

D．集体生活有助于我们不断提升和完善自我

【推荐3】小颖已经成功连任班长好几届，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是在处理班级事务的过程中，从大局出发，把班级和同学们的利益放在第一位，同时不断向同学们学习，不断自省。”这说明（     ）
①小颖能在集体生活中积极维护班级整体利益
②小颖在认真做事的过程中体现了自己的价值
③只有当上班干部才能提升自己的品格和能力
④在集体生活中自己的个性得不到丰富和展示

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④