【推荐1】2023年5月30日，我国神舟十六号载人飞船成功发射。此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务。载人航天是当今世界技术最复杂、难度最大的航天工程。据统计，在载人航天工程中，直接参与其中的研究所、单位多达上百家，配合单位多达上千家，设计数十万科研工作者。“太空级”成就背后是大协作、大团结。

航天员景海鹏在接受记者采访时说：“作为一名航天员，每迎接一次飞行任务，就要按统一标准重新选拔，队员之间确实存在着竞争。一个团队只有竞争才能出战斗力，但航天员这个团队除了竞争，更有携手并肩、传承帮带，航天员大队是团结的集体，我们有着共同的价值追求，生活在这个团队很幸福”。

(1)请你结合材料，谈谈航天员大队体现了美好集体的哪些特征？
(2)请你分析中国载人航天工程的成功对我们建设美好集体有何启示？

【推荐2】2019年1月3日10时26分，嫦娥四号探测器稳稳着陆在月球背面的冯·卡门撞击坑内，完成了人类探测器首次在月球背面软着陆的壮举。15年间，“嫦娥”团队自主创新，不断突破，取得五战五捷的辉煌成采，这些与整个团队的精诚合作是分不开的。在接受记者采访时，“嫦娥”团队的研究人员说：“航天发射是万人同操一杆枪，这里没有谁是配角，人人都是主演。”该团队孕育的“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”的探月精神，在我国乃至世界航天史上书写了精彩的一页。2019年9月25日，航天科技“嫦娥”团队被授予“最美奋斗者”集体荣誉。11月25日，英国皇家航空学会将本年度全球唯一的团队金奖颁给了“嫦娥四号”任务团队。

(1)“嫦娥”团队孕育的探月精神体现了这个美好集体的哪些特征？
(2)如何理解“航天发射是万人同操一杆枪，这里没有谁是配角，人人都是主演”这句话？
(3)在日常学校生活中，我们应怎样为建设美好集体贡献力量？

【推荐1】【美好集体人人憧憬】

学习过集体生活是我们青春成长的必由之路。为了让同学们更好地融入集体中，某校七（1）班的同学在道德与法治老师的指导下，开展了“憧憬美好集体”的主题活动。

请你参与其中并完成下列问题。

◆活动形式◆

为了更好的融入和热爱我们的集体，同学们准备开展一系列活动。

◆请你辨析◆

活动中同学们围绕个人利益与集体利益开展了讨论，以下是小梅和小华同学的观点。

小梅：维护好集体利益必须放弃个人利益。

小华：处理好个人利益和集体利益之间的冲突，不做有损集体利益的事。

◆畅所欲言◆

心中有对美好集体的憧憬，脚下就有建设美好集体的行动。老师要求同学们畅所欲言，说出自己心目中的美好集体。

(1)为更好的融入和热爱班集体，请你设计两种活动形式。
(2)请你辨析小梅和小华两个同学的观点，说出你赞成哪位同学的说法？理由是什么？
(3)请你描绘出心目中的美好集体。

【推荐2】最近，七年级（2）班准备代表学校申报县级优秀班集体，以下是该班同学整理出的优秀事迹：

【让和声更美】班级成立伊始，班主任王老师带领同学共同制定了争创优秀班集体的活动计划和课堂纪律、日常行为规范等规则。从此，创优活动成为同学们日常言行的标准。

【集体的温暖】小明性格内向，学习成绩也不理想。同学们主动和他交朋友，在学习和生活上帮助他。渐渐地，小明变得性格开朗，学习成绩也有了很大进步，还在县里举办的中小学生书法比赛中获得一等奖。

【集体的力量】在全县中小学庆祝中国共产党成立100周年的知识竞赛活动中，该班获得一等奖。

请你运用所学知识，回答相关问题。
(1)以上优秀事迹体现了该班集体具有哪些美好特征？
(2)小明的变化和成长说明了什么？
(3)向该班同学们学习，我们应怎样建设美好集体？

【推荐3】【美好集体 你我共建 】

心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。

（1）每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活。请结合所学知识，描述你心目中的美好集体。
(2)用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀集体。创建优秀的班集体，你打算怎么做？

【推荐1】56年来，河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。

全党全社会要坚持绿色发展理念，弘扬塞罕坝精神，持之以恒推进生态文明建设，一代接着一代干，驰而不息，久久为功，努力形成人与自然和谐发展新格局，把我们伟大的祖国建设得更加美丽，为子孙后代留下天更蓝、山更绿、水更清的优美环境。

据悉，你校正在举办以“学习塞罕坝精神建设美丽中国”为主题宣传活动，请你参与并完成下列任务：

（1）塞罕坝人身上有哪些值得我们学习的优秀品质？
（2）坚持绿色发展理念体现了我国哪些国策和战略？
（3）从人与自然关系的角度，谈谈塞罕坝的“变”带给我们怎样的启示？
（4）绿化祖国，人人有责！作为中学生的你能为绿化祖国做些什么呢？

【推荐2】上初中一年来，我越来越喜欢我所在的班级，在班级生活中我们班的每一位同学都是班级的主人，我们都在为建设班级这个家而努力奋斗。一年以来我们班从没有一个人在桌椅上乱刻乱画，玻璃窗户一次也没有损坏过，教室总是非常整洁，我们班常常被学校评为文明示范班级，其他老师和同学都称赞我们班级。我非常爱我的班级，我本是一名学习成绩较差的学生，一年以来在老师和同学的关心与帮助下学习成绩有了很大提升。在与大家的相处的过程中，我学会了很多人际交往的方法，不善言辞的我变得开朗起来了。

从家园与家人的角度，简要概括上述材料给予我们的积极启示。

【推荐3】2014年1月10日，2013年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行，获得2013年国家最高科学技术奖的程开甲院士，他的发言传递着非凡的精神力量。他说：“我只是代表，功劳是大家的。我们的核试验，是研究所、基地所有参与者，有名的、无名的英雄在弯弯曲曲的道路上一步一个脚印去完成的。”
（1）从程开甲院士的获奖发言中看出他具有哪些优秀品质？
（2）你从其发言中获得什么启示？

【推荐2】集体力量
最近，七年级（4）班的同学们在积极整理班级的事迹材料，准备代表学校申报市级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹，请你运用所学知识，回答相关问题。
【集体的力量】

小梁是留守儿童，他与爷爷奶奶共同生活，性格也比较内向，学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后，主动在学习、生活等方面帮助他，鼓励他和同学们一起参加社团活动。小梁变得开朗起来，学习成绩有了提高，在学校的书法比赛中还获得一等奖。

(1)小梁的变化和成长说明了集体对个人有哪些影响？
【让和声更美】

学校要举办“庆祝建党一百周年歌咏比赛”，班主任王老师把这个任务交给班长小路去组织。她想请这方面能力突出的小玲担任指挥。可是小路却犯了愁，因为前段时间，她俩因为一件事情，闹了矛盾，彼此之间有些不愉快。如果不用小玲指挥，又没有更好的人选，这样会影响到班级比赛的成绩。小路想了很久，最终决定主动向小玲道歉，并邀请她担任合唱指挥，帮助排练节目。

(2)这件事告诉我们，在集体生活中，我们要怎样正确处理与他人的各种关系？
【担当中成长】

在学校第十届体育艺术节活动中，体育委员每日放学后组织运动员训练，宣传委员组织报道组成员撰写宣传稿件，生活委员组织负责后勤工作的同学布置会场，音乐委员组织班级声乐队同学练习献唱歌曲……班级的每一名同学都发挥了作用，贡献了力量，在大家的共同努力下，七年级（4）班取得总分第二名的好成绩，并获得“体育道德风尚奖”，同学们感到很自豪，并纷纷表示：下学期要再接再厉，共同创建美好的班集体！

(3)总结同学们在体育艺术节活动中的表现，说说集体建设中需要我们如何担当？
(4)你曾经为建设美好班集体做过哪些事？请列举两例。

【推荐3】阅读材料，运用所学知识回答下列问题。

材料一   某中学正在举行班级自主管理经验交流与培训会议。会上，七年级（5）班作为优秀班级在会议上作汇报，展示了班级自主管理的经验。

本学期第九周“最好小组”组长王晓说：我们组连续两周获得“班级自王之星”；这是我们全体组员的荣誉。我们会继续保持，让每个组员都成为闪闪发光的“星星’！”“最好个人”张静对自己的当选也喜出望外，她说：“是我们的班级管理制度这个平台，让我发现了自己的长处，感谢我们这个优秀的班集体给予我的力量，感谢我们小组成员给予我的帮助。”

(1)从王晓和张静的话中，你感受到了什么?

材料二   分管学生管理的老师介绍说：“良好的班级管理，让学生对自己的班级充满热爱之情，每一位学生都能追求真知，奉献爱心，实现自我，感受到成功的快乐。”

(2)七年级（5）班的自主管理体现了什么精神?这一精神有什么表现?
(3)在今后的班级建设中，你准备为自己的班级作出哪些贡献?