组卷网 > 初中政治综合库 > 维护国家利益 > 国家利益至上 > 坚持国家利益至上 > 树立维护国家利益的意识
题型:综合探究题 难度:0.15 引用次数:32 题号:22699718
【逐梦之旅守初心】

一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。小秦和同学们围绕回望长征路,拥抱新时代的主题开展了以下活动。

活动一回望长征路

从巧渡金沙江到强渡大渡河,从飞夺泸定桥到翻雪山、过草地,90年来,长征故事广为流传。为纪念长征出发90周年,小秦和同学们回望长征路,搜集了如下资料。

围绕以上资料,小秦和同学们进行了交流讨论。

(1)请补充完整以上对话中空缺的内容。

活动二学习好榜样

初中时,罗贤的成绩足以考进市重点高中,然而,站在升学的十字路口,从小就热爱手工,梦想成为技能型人才的他选择了职业学校的焊接专业定向班。实训时工位有限,摸真焊枪的机会不多,一有空位,罗贤就抢着练习。参加工作后,罗贤给自己设立目标,尽快提高施焊水准:一次到位,一次做对,一次做好。迅速成为焊接能手,加入了公司焊接集训队,备战各级职业技能大赛……工作以来,罗贤从未停止学习,他自修大专、本科文凭,将理论与实践结合,带领团队攻克了国内最新型关键重点设备的异种钢焊接工艺工法,填补了我国船舶在该项目上的行业空白,研发自动焊接装置,一步步实现技能报国梦想。

(2)为此,单位拟推荐罗贤参与“大国工匠时代先锋”评选活动。请你结合他的事迹和所学知识,尝试为他写一篇推荐词。(字数不少于60字)

活动三担当新使命

围绕加强新时代爱国主义教育这一主题,小秦和同学们制作了宣传展板,下面是其中的三个栏目。

①____爱国三问时代新答
202411,《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行,以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育,促进爱国主义精神的传承和弘扬,振奋民族精神,凝聚奋进新时代澎湃力量。你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?”八十多年前,南开大学校长张伯苓提出振聋发聩的爱国三问,在风雨飘摇的旧中国种下自强图存的新希望。爱国三问,既是历史之问,也是时代之问、未来之问。我们要用青春作答,用行动作答。爱国应该坚持底线,我们要②____;爱国应该有所担当,我们将③____

(3)请补充完整以上展板中所缺的内容。

相似题推荐

综合探究题 | 困难 (0.15)
解题方法

【推荐1】历史长河奔腾不息,时代潮流不可阻挡,人们用奋斗标注时间的意义。战疫情、斗洪峰,应变局、开新局……回顾极不平凡的2020年,风雨无阻向前进的中国跨越艰难险阻,在人类的伟大时间历史中创造属于中华民族的伟大历史时间。

【史上极不平凡一年】这一年是新中国历史上极不平凡的一年。面对新冠肺炎疫情的严重冲击,从白衣天使到人民子弟兵,从科研人员到社区工作者,从志愿者到工程建设者,无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生。这一年,我们仍然交出了一份人民满意的答卷:我国在世界主要经济体中率先实现正增长,预计2020年国内生产总值迈上百万亿元新台阶。五千五百七十五万农村贫困人口实现脱贫,人民生活水平显著提高。


(1)从我国人民和国家的关系角度分析,上材料印证了哪些道理?

【保障国家粮食安全】这一年12月16日至18日中央经济工作会议在北京举行。会议提出,要牢牢守住18亿亩耕地红线,坚决遇制耕地“非农化”、防止“非粮化”,规范耕地占补平衡。要建设国家粮食安全产业带,加强高标准农田建设,加强农田水利建设,实施国家黑土地保护工程。要提高粮食和重要农副产品供给保障能力


(2)结合国情谈谈,我国为什么要守住18亿亩耕地红线,确保粮食安全?

【实现科技自立自强】这一年,“天问一号”向着火星出发、“奋斗者”号万米探海、“九章” 算力全球领先、嫦娥五号带着“土特产”安全着陆……一次次刷屏的中国科技创新成果,由此网上展开了关于我国科技发展的相关讨论:

网友1: 这些技术突破是在美国打压中国的大背景下取得的,我国“举国体制”功不可没。

网友2: 我国有世界上最大规模的科技人才队伍,才迎来了创新成果泉涌的生动局面。

网友3: 国家对承担重大科技攻关任务的科研人员,采取灵活的薪酬制度和奖励措施。

同友4: 在充分肯定成绩的同时,要清醒看到关键核心技术受制于人的局面没有很到根本性改变。


(3)网友讨论引发你对“如何实现科技自立自强”的思考,请结合网友的讨论,提出你的建议。
2021-03-01更新 | 59次组卷
综合探究题 | 困难 (0.15)
【推荐2】【顾全大局谋复兴】

材料   在我们国家,像万佐成、熊庚香夫妻这样“舍小家,为大家”的人还有很多,在这次抗击新冠疫情的过程中,涌现出了一大批这样可歌可泣的英雄人物……

彭银华是武汉市金银潭医院呼吸科的医生,为了能救治更多的患者,他推迟婚礼,主动加班。由于过度疲劳,抵抗力下降,不幸感染新冠肺炎,最后带着对妻子的愧疚和对肚中尚未谋面孩子的遗憾永远的离开了。


对此,某校八年级(6)班的同学在“学习英雄人物,弘扬抗疫精神”的主题班会中展开了讨论:
甲同学:在我国,国家利益和个人利益是对立的,维护国家利益必然会牺牲个人利益。
乙同学:维护国家利益,虽有时需要牺牲个人利益,但我国国家利益和个人利益在根本上仍然是一致的。
(1)你赞同谁的观点,并说明理由?
(2)除了班会形式,八年级(6)班的同学还可以通过哪些形式来学习英雄人物,弘扬抗疫精神?
(3)如果让你出一期“学习英雄人物,弘扬抗疫精神”的手抄报,你会怎样完成下列版块的内容?

坚持国家利益至上,实现中华民族复兴


我会做到:
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

2021-02-05更新 | 89次组卷
综合探究题 | 困难 (0.15)

【推荐3】践行社会主义核心价值观,倡导文明、守法、爱国意识,推动社会不断进步。


与规则同行

近期,“天降三把刀”“伸腿绊高铁”“抢夺方向盘”等不文明现象屡见报端,舆论予以强烈关注。不文明行为再小,也是暴露了我们一些社会成员的公民素质“欠费”。


(1)请你对不文明现象进行简要点评。
尊重促文明
(2)结合所学知识,请你把下边表格填写完整。
生活现象体现的教材观点
课间,小明的同桌兴致勃勃地向他分享了一个故事,尽管小明早已听说过,但看到同桌快乐地分享,小明依旧听得很认真。
一位记者在采访坐在轮椅上的残疾人时,自觉蹲下来,用平视的目光送去问候。
“小红,祝贺你获得英语口语大赛第一名的好成绩!你可以跟我分享一下学习英语的体会吗?”小英对获奖后的小红说道。

捍卫国家利益

2019年7月31日,中国人民解放军驻香港部队官方微博@驻香港部队发布短片《不忘初心,守护香江》中讲道:“我们是谁?驻香港部队,是国家主权的重要体现;我们有决心、有信心、有能力,坚决维护国家主权、安全、发展利益,有决心、有信心、有能力,坚决维护香港长期繁荣稳定!”


(3)这启示我们如何捍卫国家利益?
待人礼为先
(4)人而无礼,焉以为德。为此,我们发出了一份倡议书请你完成。

倡议书


亲爱的同学们:

让文明不再是内在纯粹的理念,而是个人的自觉言行!让文明不再是外在强加的约束,而是内化的集体自律!让我们共同努力,提高自身的文明礼仪素养,提升我们的文明形象,为此,我们发出以下倡议:


                                                 
                                                 
                                                 

倡议人:XXX

2019年10月4日

2020-01-26更新 | 58次组卷
共计 平均难度:一般