材料一 创意劳动清单
*舌尖美味:为家人做一道菜,这不仅能发挥小小美食家的潜能,更是浓浓亲情。 *房间美感:收集归置物品的办法,给书柜、被褥换个样,建立空间感和秩序感。 *学洗家电:阅读产品说明书或家长指导,学会清洗电风扇、空调过滤网等家电。 *志愿服务:到社区、街道、公园、博物馆、福利院等地方担任讲解员、志愿者。 |
材料二 盐城独特文化
一碗面:盐城八大碗、东台鱼汤面、特色鸡蛋饼……品尝人生百“面”,爱上人间烟火。
一块铁:煎盐工具—盘铁是千年海盐文化的“铁证”,盐城匠心铸传奇,传承千年“盐”韵。
一叶红:AI数字人导游+新四军纪念馆,跟随习总书记的脚步,追寻新四军历史,感悟铁军精神。
一首歌:有一位女孩,留下一首歌,为救受伤的丹顶鹤,滑进了沼泽地,再也没有上来。
(2)运用所学知识谈谈“盐城独特文化”带给你的启迪。相似题推荐
材料一 某敬老院的墙上有这样一段文字:“孩子,当你还很小的时候,我花了很多时间教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西;教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯;教你穿衣服、扎头发、擦鼻涕。如今,我的脚站也站不稳,走也走不动了。所以,请你紧紧地握着我的手,陪着我,慢慢地,就像当年我带着你一样,一步一步地走。
材料二 每个周六,我都要和爸爸妈妈去陪爷爷奶奶。父母帮助买点蔬菜、水果,进行一下卫生大扫除。我呢,要和爷爷奶奶说说话,同时检查一下老家的电器、网络,让他们可以注重安全,也能够及时使用到信息网络。邻居们都夸我们孝顺。
(1)结合材料和所学知识,请分析为什么要孝亲敬长?
(2)尽孝在当下,孝亲敬长不是以后长大的事,你现在如何孝亲敬长呢?
(3)作为家庭成员,你认为哪些做法有利于构建和谐家庭,让家更美好?
【推荐2】材料一 小蒙同学最近因为学习问题与父母关系比较紧张。为了改善和父母的关系,她为自己制定了和父母的沟通计划。
沟通计划 1.当父母批评自己时,要认真倾听,平心静气地与父母沟通和交流。 2.当自己与父母在某些事情上有分歧时,完全听从父母的话,顺其心意。 3.若父母“唠叨”自己,过问自己的学习成绩,自己不反感,并及时汇报。 4.为了让父母放心,只对父母说自己的开心事,不对父母说自己的烦心事。 |
(1)请你阅读她的“沟通计划”,把不合理的地方找出来,说明理由或写出正确的做法。
材料二 《中小学教育惩戒规则(试行》》自2021年3月1日起范行。教育惩戒权成了争议话题。《中小学教育惩戒规则(试行)》节选:第十一条学生扰乱课堂或者教育教学秩序,影响他人或者可能对自己及他人造成伤害的,教师可以采取必要措施,将学生带离教室或者教学现场,并予以教育管理。
(2)有同学认为,老师的批评和惩戒,会影响师生正常交往和良好关系的建立。对此,你怎么看呢?
材料一 国家重视社会实践教育,2022年8月30日江苏省教育厅发布关于实施《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的通知,新课标规定自2022年秋季学期开始,义务教育一至九年级开设“劳动”课程,每周不少于1课时,义务教育一至九年级开设“综合实践活动”课程,每周不少于1课时。
(1)运用所学知识分析,为什么要在义务教育阶段开设劳动、综合实践等社会实践课程?
材料二 新学期,常州市中小学纷纷开设丰富多彩的社会实践活动,某校团委和校外社区精心策划了一次社区劳动实践。活动结束后,同学们对这次活动进行了反思。
小雨:“我弄坏了社区的橱窗,主动承认并进行了赔偿。”
小华:“在打扫楼道卫生时,小文同学不服从组长安排,辱骂同学。”
小明:“进行垃圾分类宣传活动前,除了要明确每个人的责任,更强调了需要遵守的纪律。”
(2)请结合材料,运用所学知识谈谈中学生应该怎样更好地参与社会实践?
材料一 自2019年起,我市开启垃圾分类青少年志愿服务行动这一新风尚。广大青少年纷纷利用课余时间走进社区,通过派发垃圾分类宣传单张,收集市民对“垃圾分类”的金点子,了解市民对垃圾分类的述求,带动更多的人学习和落实垃圾分类环保理念:更有爱好科技的同学动脑,设计了吃垃圾的小怪兽“只能分类垃圾桶”;喜欢编程的同学自创了一款垃圾粉来APP,让人们在闯关游戏中掌握垃圾分类知识……
材料二 新冠肺炎疫情期间学生们不用去学校在家里就可以上网课,授课内容还可以多次重复播放,不受时间、地点的限制,一些优秀学校的优质课程,还可以给其他学校共享。但一些孩子在此期间容易沉迷网络,在网上玩游戏,老师又无法时时、处处对每个孩子照顾得很周到,所以孩子可能上课时心不在焉,长时间上网课也容易影响孩子的视力。
材料三 2020年1月29日18时许,吕某在家中利用微信先后在多个微信群内散布“在××市××小区内,四个从武汉回来的人员感染新型冠状病毒肺炎,发烧不敢去治,都死了”的信息,造成一定范围群众恐慌。经查证,吕某发布的信息系谣言,警方依法对违法行为人吕某强予以行政处罚。
(1)广大青少年积极参与我市垃圾分类志愿服务活动有何意义?
(2)日常生活中,我们还可以通过哪些具体活动或途径,养成亲社会行为。
(3)材料二说明了什么?
(4)结合材料三请回答如何辨别网络谣言?
(5)请你为广大青少年理性参与网络生活建言献策。
“快递车侧翻,00后初中生与路人合力扶正 ”
“天然气泄漏,初中生救下整楼居民,教科书式操作获天天正能量奖”
“回家路上偶遇卖菜老人,岳阳13岁初中生帮她挑起了重担,获天天正能量奖”
“冷雨寒风中温暖受伤老人 四川岳池少年获得阿里巴巴天天正能量特别奖”
“两少年雨中清理树枝获赞誉,获“天天正能量特别奖””
“……”
“天天正能量”是阿里巴巴集团联合全国100多家主流媒体共同打造的大型公益平台,通过正能量的发掘、征集、展示、传播和奖励,让更多的人看到社会和人性中美好的一面,让“好人有好报”成为一种社会共识,将真善美的种子播撒到每个人的心中。这对我与我们青少年了解社会、参与社会、服务社会有一定的指引和示范作用。
(1)材料中同龄人的善意之举,无疑都是奉献社会、关爱他人的亲社会行为,在参与社会生活的过程中,我们该如何向他们学习?
(2)阿里集团用自己的方式传播着网络正能量,我们可以为传播网络正能量做些什么?
春暖花开、绿意盎然,又到了采摘野菜的时节。久病在床的奶奶总唠叨着想吃野菜。征得爸爸同意后,小晋查看了下周末的天气情况、准备了工具,电话预约在农村生活的大伯下周末和他们一起去挖野菜……这次劳动中,小晋学到了许多课堂上没有的知识,虽然肢体上很累,但心里美滋滋的。
(1)电话中大伯提供了以下三处挖野菜的地点
地点一:三十多公里以外的山坡上。
地点二:城郊附近农田旁的田野里。
地点三:通往煤矿的道路两侧。
请你帮小晋选择最合适挖野菜的地点,并说明理由。
(2)小晋身上有许多优秀品质值得我们学习,请你结合材料列举两个进行简要点评。
【推荐2】古时有位叫“百丈”的禅宗大师,他喜欢与门人一起除草、扫地、砍柴、劈柴。直到八十高龄,他仍然坚持每天劳动。门人看他年纪大了,劝他休息,但他依然我行我素。门人无奈,便把他的劳动工具藏了起来。第一天,大师没有劳动,也没有吃饭。一连三天,天天如此。门人知道他生气了,便把劳动工具还给了他。第四天,大师开始劳动,也开始吃饭。当晚,他给门人讲禅时说:“一日不做,一日不食。”
(1)这位禅宗大师为什么热衷劳动?请根据所学知识说说你的理由。
(2)这位禅宗大师的做法给你什么启示?
材料一 【坚定初心的故事】
动画电影《长安三万里》制作团队在立项之初就确立了关键词:唐风、诗意、壮美、考究,力图展现盛唐的恢弘气象、诗人的群像风采和唐诗的美妙意境,旨在以动画电影的形式再现中华优秀传统文化,展现中华文化在当代的自信和力量。
材料二 【守正创新的故事】
《长安三万里》主创团队进行了大量的文献研读、实地采风和专家意见研讨,在历史空白处展开合理艺术创作,做到“大事不虚,小事不拘”。运用特效软件进行精细的三维建模,从而构建真实可感的景观,把李白、高适、杜甫等诗人有血有肉地展现在观众面前,运用现代科技深入挖掘中华优秀传统文化的魅力。
材料三 【提振民族自信】
长期以来,个别国家粗暴干预中东事务,加上中东国家间政治、经济、宗教、领土等方面的矛盾错综复杂,使中东成为冲突、战争和对抗的频发区域。在中国斡旋下,沙特阿拉伯和伊朗双方宣布同意恢复外交关系,中国的外交理念和正面的国际形象获得了中东国家的普遍好感,国际影响力不断提升。
(1)“唐风、诗意、壮美、考究”这些展现盛唐气象的关键词体现了中华文化怎样的特点?(2)结合材料与所学知识,概括主创团队在“守正与创新”的过程中为我们坚定文化自信提供了哪些有益借鉴?
(3)依据材料总结威胁世界和平的因素(至少三点);中国在世界舞台上的影响表现在哪些方面?
信息一,扬州以党建为引领,紧扣“生活、文艺、文化”主题,整合明清古城文化资源,组织多项活动,打造古今交融的特色文旅;居委会吸纳群众意见,举办活动吸引游客和消费者;深入推进宜居改造,完成老旧小区改进、街巷整治。 | 信息二,国家统计局1月17日发布数据,2023年中国国内生产总焦(GDP)超126万亿元,经济增量超去年6万亿元,相当于1个中等国家1年的经济总量,5.2%的经济增速在世界主要经济体国家中名列前茅。我国经济顶住外部压力,克服内部困难,实现回升向好。 |
(2)结合信息二,谈谈我国经济实现回升向好的原因。
材料一 今年春晚《山河诗长安》的“打开方式”让人眼前一亮。观众跟着动画人物李白穿越千年看古今,再现诗意长安的恢宏景象。节目运用动画AR的形式让李白出现在舞台上,通过他的视角看到当下、看到中国传统文化。
材料二 在李白进城门的视频中,两个加起来不到5秒的动作,动画团队从凌晨一直拍摄到早上七点;尾声部分李白巡游的镜头,导演组花了近60天的时间,只为让这个镜头有更好的呈现效果。
(1)结合材料一,运用所学知识回答这一节目“让人眼前一亮”的原因。(2)结合材料二,工作人员的行为启示我们在日常学习工作中怎样传承民族精神?
(3)中考倒计时,请设计一条座右铭,为自己加油鼓劲。