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题型:分析说明题 难度:0.65 引用次数:9 题号:22901336
阅读材料,结合所学知识,简要回答下列问题。

“5·25我爱我心理健康节,小红和小敏相约参加拥抱自己.关爱他人的体验活动。

我想参加拥抱自己的活动,进入初中后,虽然我学习勤
奋,做事认真,但我总觉得自己很土气,有时我会学着别人


我想参加关爱他人的活动。老师说我热爱生活、关爱他人、友爱同学,遇到困难能乐观面对。我想用我的爱心温暖他人
的样子讲话、做事,这又让我觉得很累。我想做更真实、更好的自己,我要去寻找答案。

(1)请为小红做更好的自己开出“心理处方”。
(2)请为小敏关爱他人提几条建议。

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分析说明题 | 适中 (0.65)

【推荐1】材料:陈红看到成绩的那一刻,伤心道:“我是不是真的没救了?”她的好朋友丽丽安慰道:“你虽然成绩落后了,但你是班级里的跑步能手啊!每次体育竞赛都会有你的身影,你要学会欣赏自己。”渐渐地,陈红改变了自己最初的想法......

(1)陈红是通过哪一途径正确认识自己的?你如何看待这一途径?
(2)请你为陈红支招,教会她如何学会学习。
(3)陈红的例子往往是我们学习生活的缩影,请你提一些合理化的建议,帮助她做更好的自己。
2023-11-25更新 | 2次组卷
分析说明题 | 适中 (0.65)
【推荐2】阅读下列材料,回答相关问题:

材料一   2021年8月1日,“中国飞人”苏炳添在东京奥运会男子百米决赛中以9秒98的成绩获得第六名,创历史成为奥运男子百米决赛赛场第一位亚洲本土选手。 他用实际行动向我们证明,只要通过自身的努力和科学训练方法,我们亚洲选手也是很厉害的。”

材料二   苏炳添说:“不要活在纪录里,要为破纪录而活。”被称为“苏神”的他,永远追求着更好的自己。


(1)从苏炳添的事迹中,青年人应该如何实现自己的梦想?
(2)青春的你准备如何做更好的自己呢?
2022-10-10更新 | 18次组卷
分析说明题 | 适中 (0.65)

【推荐3】跨进中学大门,我们进入了新的人生阶段,我们走在认识自己、发现自己的路上。某中学七年级(3)班同学在道德与法治老师的带领下,开展了以认识自己·发现自己为主题的探究性学习活动。


请你参与活动,并完成相关任务。

几个同学表演了情景剧。

剧情梗概:班主任在班会课上表扬张宇扶起不慎跌倒的同学,而张字的同桌王亮听后却对张字冷嘲热讽。事后,王亮被老师批评了,王亮在反思中认识到自己的错误,向张字诚恳道歉,并决心要改正错误。


(1)王亮是通过哪些途径来正确认识自己的?简要谈谈正确认识自己的意义。

班长讲述了一则寓言,同学们听后陷入了深思。

寓言一则

驴子被蝉美妙动听的歌声打动,自己也想发出同样悦耳动听的声音,|便羡慕地问蝉:吃些什么能发出如此美妙的声音?蝉答道:吃露水。驴子便也只吃露水,没过多久就饿死了。


(2)班长的寓言故事给你什么启示?

在学习活动总结会上,同学们向全体七年级同学发出倡议书,倡议大家做更好的自己,飞得更高、更远,拥抱美好未来。

倡议书


亲爱的同学们:

面对刚刚开启的中学生活,我们对未来充满憧憬,渴望飞得更高、更远,让我们一起享受成长,享受中学生活!为此,我们向全体七年级同学发出如下倡议:


(3)请你结合所学知识,完成上面的倡议书。
2023-01-01更新 | 12次组卷
共计 平均难度:一般