情景一:星期六是小东的l4岁生日,几个要好的同学都要参加他的生日聚会,想到自己的家境并不宽裕,父母上班又忙,于是他婉言谢绝了。
情景二:放学后小东没有做值日就回家了。路上好朋友小林约他一起去网吧玩游戏,他犹豫了一下,但还是去了。结果第二天没有交上作业,班主任了解事情的真相后,为了防微杜渐,决定召开一次主题班会,展开讨论解决问题。
请你结合上述情景,参与进来,完成下列问题
(1)请为本次班会设计一个主题。
(2)小东有哪些长处值得我们学习?
(3)小东有哪些不足需要改进?为什么?
(4)在班会讨论中,请你说说沉迷网络的危害。
(5)请你为正确使用网络出谋划策。
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【融洽师生交往】
在学习完第六课《师生之间》后,同学们纷纷围绕“老师的表扬和批评”这个主题发表了自己的看法,以下是其中两位同学观点。
小丽:老师批评我们就是故意和我们过不去。
小飞:老师表扬我们是在激励我们更好地发展。
(1)结合所学知识,请你分别对以上两位同学的观点进行评析。
【传承家庭美德】
下面是小秦生活中的片段,请你参与其中,和他一起思考。
小秦的爸爸妈妈从不乱花钱,有空经常回老家看望爷爷奶奶。晚上回到家,小秦总是和爸爸妈妈一起观看新闻联播,茶余饭后,他主动汇报一天的学习生活,一家人其乐融融。
(2)在小秦的家庭生活中,哪些家庭美德得到了传承?
(3)共筑美好家庭,我们还能做些什么?
【树立优良家风】
(4)共筑美好家庭离不开良好的家风。请根据示例列举一例自己家的家风,并谈谈自己的理解。
示例:
◎家风:吃饭时不能剩饭
我的理解:勤俭节约是中华民族的传统美德,吃饭时不能剩饭是践行勤俭节约的表现。
◎我家的家风:
我的理解:
【推荐2】某校七年级(1)班正在开展“亲情之爱”为主题的探究性学习活动,请你参与并完成下列任务。
【调查分析】下图为该班同学搜集的亲子沟通的相关数据。
A不愿与父母沟通 B与父母沟通有障碍
C主动与父母沟通的 D与父母发生冲突
(1)上述图表反映了什么信息?
(2)根据图表所反映的信息请你提出相应的建议。
【观点讨论】
(3)运用所学知识任选一位同学的观点进行评析。
【明理践行】在中国历史上,从古到今,哪个朝代不重视孝道?中华上下五千年的历史长河中,关于“孝心”的故事层出不穷,花木兰代父从军、郯子鹿乳奉亲、黄香扇枕温衾等都是我们所熟悉的孝敬父母的典例。
(4)作为中学生,我们应如何向孝敬父母的人物学习,弘扬孝敬父母的传统美德?
【推荐3】在“圆梦中国德耀中华”第六届全国道德模范颁奖仪式上,上杭实验小学的温金娥老师的事迹令人动容。说起温金娥老师对公婆的孝敬、对家人的关爱,认识她的人没有不称赞的。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼;家和才能万事兴……”这个由三个不同血脉组成的大家庭,正相互用真情温暖身边的每一个人,用无私的大爱奏响家庭和美的乐章。为了能够帮助同学们树立正确的家庭观,七年级(1)班特举行亿“懂孝敬父母,建和谐家庭”的主题班会。作为班级的一员,请你参与进来,完成以下问题:
(1)我辨析:有同学说孝敬父母只是一种美德,和法律无关,你认同吗?为什么?
(2)我思考:在家庭生活中,我们可以用哪些实际行动来表达对父母的孝敬?
(3)我实践:作为家庭中一员,你可以为创建和谐家庭做些什么?
◆下面这些责任来自哪里?
(1)①把自己的零用钱捐给灾区人民。这个责任来自_________________________;
②答应他人的事一定要尽力做到。这个责任来自______________________________;
③教师尽职尽责搞好教书育人工作。这个责任来自__________;
◆在今年全市创建全国文明城市活动中,小帅与几位同学经常利用假日到街头清除小广告,为美化城市出一份力。
(2)你参加过哪些类似的活动?
(3)服务奉献社会对我们青年提出了怎样的要求?
【推荐2】“责任”一词最早出自《新唐书》,“担当”一词最早出自《朱子语类》,责任与担当是中华民族之所以生生不息的优良传统。
【责任·体验】
我们成长的过程就是学会不断承担青任,勇于承担责任的过程。
(1)在你当前的生活中,哪些责任是你独自承担的?你认为做一个对自己负责的人有什么意义?
【责任·感悟】
今年已74岁的王富田老人,是天津东丽区人。王大爷义务为农民工、上了年妃的大爷大妈们等理发,一干就是20多年,他用精湛的技艺、热情的服务、爽朗的笑声感染和影响身边的每一个人,给人们带来温暖和希望。
(2)王大爷义务理发20多年,他承担了什么责任?请你谈谈承担这一责任对社会的发展具有哪些积极作用?
【责任担当】
生命意味着责任与担当,责任连着你我他,生活在当今社会,就要做负责任的公民。
(3)你准备怎样做一个负责任的公民?
第一小组同学为使“大走访大落实”活动开展顺利、高效,认真做好前期准备工作。
(1)请你为本次活动设计一个调查问题并确定一种调查方式。
第二小组同学深入农村,发现有些农村孩子的课余生活比较单调,少数学生甚至沉迷于网络游戏。活动小组的同学决定帮助这些孩子。
(2)请运用所学知识开导那些沉迷于网络游戏的同学。
第三小组同学在活动中了解到,为解决孩子上学放学时间与家长上下班不同步的矛盾,姜堰区教育局在小学实行“弹性放学”制度。学校在下午4:30放学后提供1个小时左右的公益托管服务,服务内容之一为“张扬个性”的各类体艺活动。
(3)如果请你推荐以“张扬个性”为主旨的体艺活动,你会推荐哪些项目?请选择其中一项从情趣和休闲的角度谈谈你推荐的理由。
中国互联网络信息中心发布的第三十九次《中国互联网络发展状况统计报告》,相关数据见下图。
(1)根据图片中的数据谈谈互联网在我国快速发展的原因。
最近几年是互联网行业蓬勃发展的黄金时间,其迅猛发展的势头延续至今。随着云南白药、立白、浪莎、梦娜、宝娜斯、同仁堂等知名企业品牌成功走向互联网的风口,2019年有更多大品牌通过践行新零售模式实现转型升级,互联网营销逐渐成为主流的营销渠道。大品牌互联网化成风口,谁能快速洞悉互联网的巨大营销变现能力并作出反应,谁就能抢先获取互联网时代红利。
(2)根据上述材料并结合所学知识,说说网络对推动社会进步所具有的作用。
“四有好网民”即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力,做“四有好网民”,既是网络新文明的基石,也是网络空间新秩序的基石,更是网络强国的基石。
(3)该校八年级(1)班向全校学生发出争做“四有好网民”的行动倡议。请你写出倡议书的内容要点。
学习主题 | 新法与我们的日常生活息息相关 | ||
____▲____生活 | 学校生活 | 社会生活 | |
学习资料 | 《未成年人网络保护条例》第十五条:学校等场所……应当通过安装未成年人网络保护软件……为未成年人提供上网指导和安全、健康的上网环境。 第四十一条:未成年人监护人应当指导未成年人安全合理使用网络……合理安排使用网络的时间,预防和干预未成年人沉迷网络。 | 《爱国主义教育法》 第一条:为了加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神……根据宪法,制定本法。 第十五条:国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程。 | 新修订《行政复议法》 第二条:公民、法人或者其他组织认为行政机关的行政行为侵犯其合法权益,向行政复议机关提出行政复议申请……适用本法。 第三条:行政复议机关履行行政复议职责,应当遵循合法、公正、公开、高效、便民、为民的原则…… |
学习任务 | (1)在“▲”填上恰当的内容,依据条例内容谈谈未成年人自身应该怎么做。 | (2)从“国家利益至上”的角度谈谈将爱国主义教育贯穿学校教育全过程的必要性。 | (3)结合法律条文,从公民和行政机关两个角度阐述新修订《行政复议法》的意义。 |
▲2022年5月5日,三亚市城郊人民法院对网民罗某平在新浪微博上发布帖文侮辱抗美援朝志愿军英烈一案依法公开宣判,判处被告人罗某平有期徒刑七个月并承担相应的民事责任。
▲法网恢恢,疏而不漏,从英雄烈士保护法到民法典,再到刑法修正案(十一),凡是侵害英雄烈士名誉、荣誉的行为,都要承担相应民事、行政、刑事责任。维护英雄形象、保护英烈名誉、守护英雄精神,法律是维护英烈“生前身后名”的坚强保障,更是对于每个公民的底线要求。
▲尊崇英雄、缅怀英烈、捍卫历史,是全体社会成员的共同责任。英雄不容衰渎,任何诋毁抹黑英雄烈士的行为,都必将受到法律的严惩。网络空间不是法外之地,广大网民要自觉遵守法律法规,共同营造良好的网络环境。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。