【推荐1】人非草木，孰能无情。关于情感，下列说法正确的是（     ）
①情感是短暂的，不稳定的
②情感与我们的想象力创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知
③我们可以通过阅读、与人交往等方式获得美好情感
④情感是人最基本的精神需求

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐2】下列部分同学关于“情绪、情感”的观点，你认同的是（     ）
①“在看到她悲伤的样子，我都想哭了”说明人与人之间的情绪会相互感染
②“范进中举喜极而疯、诸葛亮三气周瑜，周瑜因此而死、林黛玉抑郁而亡……这告诉我们情绪与个人的生活态度紧密联系，不可调控
③孟子曰：“我善养吾浩然之气”“浩然之气”就是一股刚正宏大的正能量，是促进社会和谐的美好情感
④开学了，在七（1）班的班委倡议下开设了“美德银行”，同学们争着存取积分，这可以促使学生形成良好行为习惯，这种美好情感的获取是通过“积极参加有意义的活动”来获得的

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

【推荐3】2016年11月6日上午11时30分，河北保定鑫县鲍墟乡孟尝村村民赵向阳带着女儿和儿子到地里挖白菜,6岁儿子聪聪在玩耍过程中，不慎掉入40米深、直径30厘米的废弃枯井中。据此完成下列小题。

1．11月10日深夜，在经历了107个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现，不幸的是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征，在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是

A．敬畏感

B．责任感

C．恐惧感

D．正义感

2．智利诗人加布里拉，米斯特拉尔说：“我们所需要的很多东西都可以等特，但孩子所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。我们不能对他说明天，他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留守儿童需要全社会的共同努力，为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可
①给子他们力所能及的帮助
②与他们一起进网吧玩游戏
③与他们一起走进博物馆或大自然
④与他们一起欣赏艺术作品

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

3．对于生活中那些负面的情感体验
①绝对不能避免的
②尽管不那么美好，但对于我们的成长有意义
③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历
④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

【推荐1】“放心，我会守好庐江。”第八届全国道德模范、安徽省庐江县消防救援大队原政治教导员陈陆用生命兑现了对国家和人民的承诺。陈陆的事迹（     ）

A．表明情感是人最重要的精神追求	B．说明实现人生价值要付出生命代价
C．传递了美好情感和生命的正能量	D．证明美好的情感体验需要不断创造

【推荐2】“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。下列能体现“正能量”的是（     ）
①期末考试前同学们认真复习     ②年级集会时交头接耳谈笑风生
③利用假期参加社区公益活动     ④校运会上为参赛选手呐喊助威

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐3】在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。下列做法有利于传递情感正能量的是（     ）

A．同学甲弯腰捡起校园中散落的废纸，转手扔进草坪

B．同学乙抱怨老师布置了太多的作业，气得狂摔纸笔

C．同学丙对前来请教的不会做数学题的同桌视而不见

D．同学丁利用课余时间鼓励参赛失利的朋友下次继续努力