1982年出生的尼克•胡哲,一生下来就没有双臂和双腿,只是在臀部的左侧有一个“两个趾头的小脚”。在人们异样的眼光和嘲笑中,尼克一度十分痛苦。直到十三岁时,读到一篇介绍残疾人如何克服障碍,展现比平常人更精彩生命力的文章,他受到深深触动,开始了对自己生命的美好追求。于是他开始学习打高尔夫、冲浪、踢足球,大学拿到双学位,十九岁开始演讲。他发现自己很会演讲,能够轻易改变听众对人生的态度,尤其是对青少年,他能够鼓舞他们积极、勇敢的去开创人生。这时他明白了上帝对他不是失误或开玩笑,他的人生可能被赋予了特别的意义。
(1)尼克•胡哲青春探索的成功,基于他的哪些品质?
(2)请你任选其中一种品质,说说它对我们的成长有什么作用?
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【推荐1】家住北京市西城区的唐大爷,在出现新冠肺炎相关症状后,就医全程佩戴口罩,独自骑车到医院检查并隔离治疗。对6月3日自己去了新发地市场并做了短暂停留一事进行了准确描述,也正是因为唐大爷的清晰记忆和准确描述,让相关部门第一时间锁定了本轮北京疫情的源头——新发地批发市场。康复以后,唐大爷主动献血回馈社会。12月10日晚,曾患新冠肺炎引发网络关注的北京“西城大爷”在今日头条发文,鼓励成都新冠确诊女孩,告诉其保持良好心态,祝愿女孩早日康复。
“西城大爷”的行为为什么引发网络关注?
【推荐2】材料一 俗话说:“人生不如意事十之八九。”10岁时,他因一场事,故而被截去双臂;12岁时在康复医院学会了游泳,两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌;16岁学习打字,22岁时挑战吉尼斯纪录,以一分钟打出233个字母成为世界上用脚打字最快的人;19岁学习钢琴,一年后就达到专业7级水平。他就是感动中国年度人物之——刘伟。主委会的颁奖辞是:“当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执的为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。”他在逆境中展现的生命之美更震撼人心。
材料二 习近平总书记曾说:青年时代,选择吃苦也就选择了收获。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验,有利于走好一生的路。
结合上述材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)“人生不如意事十之八九。”说明了什么道理?
(2)你对“青年时期多经历一点摔打、挫折、考验,有利于走好一生的路”这句话是如何理解的?
(3)我们怎样才能增强生命韧性,战胜挫折?
【推荐1】阅读材料,回答问题。
中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。在这个阶段,我们虽然收获了成长的喜悦,但也面临着成长的挑战。
【成长的思考】
小奇喜欢文学创作,经常拿自己的小说请语文老师指导,得到了语文老师的肯定与表扬。一次,上数学课时,小奇偷偷在下面写小说,被数学老师发现,辛辛苦苦写了一个星期的手稿被没收,还被狠狠地批评了一顿。
(1)小奇应如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评?【成长的烦恼】
早晨起床,小青照镜子发现自己脸上的痘痘又多了,觉得自己丑死了。她不愿意去上学,害怕同学嘲笑她,心情特别不好。
(2)针对小青的烦恼,你有哪些建议?【成长的困惑】
小刚在日记中写到:“妈妈什么事都管,穿什么衣服吃多少饭要过问,跟同学通电话要过问,跟好朋友出去玩要过问,就连换衣服写作业关门都要盘问半天,我在她面前一点隐私、自由和自信都没有……我该怎么办?”
(3)请你运用所学知识为小刚出谋划策。(写出一点即可)【成长的渴望】
站在青春的起点,充满成长的渴望。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔。正值青春的小军,怀揣着美好的梦想,很想像雄鹰那样在天空中独立飞翔。
(4)小军拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?(写出两点即可)材料一 春暖花开季载誉归来!
2022年4月16日09时56分,神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆,航天员翟志刚、王亚平、叶光富完成半年之行光荣凯旋!正在看直播的同学们非常激动,为中国载人航天工程骄傲,为祖国自豪,纷纷表示要为祖国和民族的伟大复兴勇于担当。
(1)材料一体现了同学们的什么美好情感?
材料二 “摘星星”的妈妈回来了!
“飞天梦永不失重,科学梦张力无限。”在航天员训练中,女航天员和男航天员的训练内容和标准基本一致。为了缩小和男航天员的差距,王亚平每次训练,都会针对任务加练臂力,如练习抓握铅球、俯卧荐、举杠铃等。每次练完之后,虽然身体很疲惫,但她特别开心,因为相信,只要努力,梦想一定会有开花的时候。
(2)根据材料二,向航天人学习,我们青少年应如何做?
【推荐3】材料一:2018年11月25日,“2018众里寻你——寻找最美孝心少年颁奖典礼”在央视综合频道和少儿频道同步播出。来自全国的10位(组)孝心少年:李新颖、高梓渊、李小燕、周雨杉、吴昊洋、覃可欣、霍培鑫、李婧源、隋翼远、陈坤阳和陈宗阳姐弟等,最终获得“最美孝心少年”称号。他们以不畏艰难践行孝心的精神、乐观生活的感人事迹,有力彰显和弘扬了中华民族传统美德。
材料二:晚会以“爱”为主题,以“孝”为纽带,凝心聚力,更好地推动孝文化。一个个可爱的“最美孝心少年”,他们用稚嫩的肩膀扛起家庭的责任,帮助家里做力所能及的一切,承受着这个年纪的孩子不该承受的重担。虽然身处逆境,但他们品学兼优,懂事明理,脸上时刻挂着阳光般的笑容,把温暖和美好留给大家。他们用自己算不上轰轰烈烈的实际行动,诠释“孝”与“感恩”的真正内涵。正因如此,每一位少年成为具有更深层次价值内涵的社会典型,成为这个时代孝心与孝行的榜样。
(1)这些最美孝心少年身上展现出哪些优秀品质?
(2)在日常生活中,我们应如何向“最美孝心少年”学习,弘扬孝老爱亲的传统美德?
(3)请你列举出几条关于孝敬父母的名言古语。