【推荐1】【把握友谊学会交往】

友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是温暖的阳光，让人倍感温暖。为了使同学们更好地珍视友谊，某校七年级（5）班准备开展以“友情伴我成长”为主题的实践探究活动，请你参与并完成下列任务。

【友谊品质】

小琴与大家分享了这样一段文字：在你需要帮助的时候，友谊像一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也会得到。

(1)请你说说：真正的友谊具有哪些特质?

【呵护友谊】

友谊就像零存整取的银行存折，若你平时不补充情感进去，一旦到了需要朋友的支援才能渡过难关的时候，才发现存单上一片空白。如何呵护一份来之不易的友谊?这是非常有学问的，也是需要智慧的。

(2)请你来支招：你认为呵护友谊需要哪些智慧?

【推荐2】交友,是人生的一个重要内容,中学生正处在人格形成的过程中,朋友的影响更深刻。故对于交友之道,中学生朋友不可不察。我们一生中会遇到很多人,其中他们可能会成为我们的同学、爱人、朋友, 甚至是敌人,可是在这些称呼中,友谊是一棵常青的树,它总是在我们成长的路上给我们力量,赋予我们希望。

那么，友谊的特质有哪些呢？

【推荐3】在学习《友谊与成长同行》一课时，老师布置了以下几个题目，要求同学们通过自主学习来完成。
(1)朋友的作用有哪些？
(2)友谊有哪些特质？

【推荐1】马克思说过:“真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。”青少年处在开始走上人生道路、开始新航程的关键时期，同样需要友谊。友谊，这是一个拨动青少年心弦的字眼。在朋友之间的促膝谈心时，在同学的相互鼓舞中，友谊像我们中间的一-位忠诚伙伴，彼此依靠，密不可分;友谊又像一支动听的、激励的歌，鼓舞我们奋勇前进。

阅读上述材料，运用所学知识，思考下列问题:

（1）为扩大自己的朋友圈，我们需要散发哪些正能量?
（2）为什么马克思说友谊是人生的无价之宝?
（3）如何才能让友谊之花永远灿烂，使友谊之树四季长青?

【推荐2】某校七年级(2)班以“和朋友在一起”为主题召开了班会，请你参与。
【交友范围】

朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。有的人朋友多了，有的人朋友少了……

(1)随着年龄的增长，自己交往的范围和深度可能会发生怎样的变化?
【朋友之间】

与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。播下友谊的种子，一定会开花结果吗?友谊是需要精心呵护，还是任其自然生长?

(2)“与朋友同行的路，有时并不平坦”，请你列举两个有助于建立友谊的方法。
(3)友谊是需要精心呵护的。我们应该怎样呵护友谊?(写出两点)
【朋友价值】

朋友有好坏之分。良友益友可以给你带来很多帮助，恶友佞友却会给你带来许多麻烦，甚至引你走上邪路。因此，我们要谨慎交友。

(4)“朋友有好坏之分”，我们与什么样的人交朋友才是有益的?

【推荐3】在学完《让友谊之树常青》后某中学七年级（1）班“朝阳”学习小组出版了一期名为“寻找真正的友谊”的手抄报，在手抄报中，有这样一些文字：21教育网

孔子说：“益者三友……友直、友谅、友多闻，益矣。”

傅玄说：“近朱者赤，近墨者黑。”

有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”

结合材料，运用所学知识，回答下列问题。

（1）感悟理解，谈谈你对友谊的认识？
（2）如何用自己的智慧呵护友谊？