在参加了学校开设的“异性交往”课程后,廖文对自己当下遇到的一些问题豁然开朗,他说:“上了这节课,我发现原来青春期的异性交往,无关爱情,只是成长。”对此,认识正确的是
①相遇青春.萌发出一些对异性朦胧的情感,这是青春成长的正常现象
②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情
③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验
④我们可以像和同性朋友那样,毫无顾忌地,大胆地、亲密无间地与异性同学交往
①相遇青春.萌发出一些对异性朦胧的情感,这是青春成长的正常现象
②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情
③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验
④我们可以像和同性朋友那样,毫无顾忌地,大胆地、亲密无间地与异性同学交往
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③④ |
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更新时间:2019-04-14 10:03:21
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【推荐1】面对青春期的心理萌动,下列认识和面对异性情感正确的是
①萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象
②这是对异性的欣赏、对美好的向往,并不是真正的爱情
③面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理
④要树立正确的爱情观
①萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象
②这是对异性的欣赏、对美好的向往,并不是真正的爱情
③面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理
④要树立正确的爱情观
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
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【推荐2】以下是对同学们在学校的行为表现进行的点评,其中你认为点评正确的有( )
①小明总能想出一些“鬼点子”捉弄同学,搞得同学们苦恼不已——小明敢于打破常规,体现与众不同的创造潜力
②为了让青春不留遗憾,小玲接受了同桌的“爱情告白”,获得了真正的爱情一—这并不是真正的爱情,小玲应该慎重对待,理智处理
③小菲每天晚上都要写日记,总结自己每天的收获与不足——有助于端正自己的行为,追求“止于至善"的精神境界
④课间十分钟,部分同学在教室里追逐打闹,让教室变得热周非凡——青春的探索需要自信、自强
①小明总能想出一些“鬼点子”捉弄同学,搞得同学们苦恼不已——小明敢于打破常规,体现与众不同的创造潜力
②为了让青春不留遗憾,小玲接受了同桌的“爱情告白”,获得了真正的爱情一—这并不是真正的爱情,小玲应该慎重对待,理智处理
③小菲每天晚上都要写日记,总结自己每天的收获与不足——有助于端正自己的行为,追求“止于至善"的精神境界
④课间十分钟,部分同学在教室里追逐打闹,让教室变得热周非凡——青春的探索需要自信、自强
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
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