京杭大运河苏州段,有5条运河故道、7个点段、9个古典园林被列入世界文化遗产名录,6个项目被列入世界非物质文化遗产名录。
材料一 2019年5月,苏州规划公示网公布了京杭大运河苏州段沿线地区城市设计,旨在打造具有苏式韵味的运河文化段落,让遗产流动起来,留下运河故事和苏州记忆。
(1)简述上述做法的文化意义。
材料二 为维护运河景观,支持大运河文化带建设,同学们发出了《保护大运河苏州倡议书》,部分倡议内容如下:
倡议 | 教材观点 |
保护运河景观,说到做到,言出必行 | ① |
行使权利,举报职能部门不作为行为 | ② |
不做“看客”,积极参与运河保护活动 | ③ |
树立保护自然理念,践行低碳生活方式 | ④ |
(2)请你对倡议内容写出相应的教材观点。(只需写出要点,不必展开)
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下面是小华同学生活中的情境,请你运用所学知识进行判断并说明理由。
(1)情景一 考试前,好朋友小雯悄情对小华说“考试时给我抄一抄,不然我就不理你了。”
小华应该
理由是
(2)情景二 小华成绩优异,但集体荣誉感不强,班级活动很少参加,同学们都说他是个自私自利的人,小华很难过,决定改变自己。
小华通过
我们还可以通过
(3)情最三 刚打开Q0,小华就看到网页弹出的消息,原来是陌生网友约她周末晚上在偏僻的巷口见面……
小华应该
理由
以下是小辉同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一:小辉与同学到书店买了许多参考书,老板准备用一次性塑料袋给他们打包。
(1)小辉的正确做法: 。
(2)小辉和同学自觉履行了 基本义务。
情境二:妈妈对小辉说:“我的一个好友群里有人推荐我做网络刷单业务,你觉得靠谱不,给点意见。
(1)小辉的正确回答: 。
(2)理由: 。
情境三:小辉在日记里写到:现在不喜欢妈妈干涉我的生活但是当我不开心时又特别需要妈妈的安慰。
(1)这体现了小辉存在 。的青春期矛盾心理。
(2)对于日记中的情况,你给小辉的建议是: 。
情境一 上学路上,小芸发现几个社会青年正在敲诈小同学。
(1)小芸应该_________________。
(2)理由:_________________。
情境二 周六小明所在的班级要组织学生到福利院送温暖。
(3)小明应该_________________。
(4)理由:_________________。
情境三 小强上网没钱了,去抢劫后在父母的规劝下去派出所自首。
(5)小强的抢劫行为属于_______。
(6)小强的这种行为给我们的启示:___________。
【情境探究学以致用】
情境一:安安最近和好朋友徽徽相处中发生了一些矛盾和冲突。
(1)为了呵护友谊,你会建议安安:情境二:今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年,安安所在的班级也组织开展了一系列形式新颖、载体多样的学雷锋志愿服务活动。习近平总书记近日作出重要指示:“实践证明,无论时代如何变迁,雷锋精神永不过时。”
(2)开展学雷锋活动有助于培养中学生的情境三:临近中考,安安的班级成立了学习小组,同学们借助这个机会互帮互助,取长补短。
(3)从学习的角度,成立学习小组可以:【推荐1】情景一 陈林因农忙没有参加县乡两级人大代表的换届选举。
情景二 小明发现有些工商管理人员在维持市场秩序时态度粗暴,便写信给工商局,建议工作人员文明执法。
请你运用所学知识,对以上情景进行简要评价。
材料一:小李在网络上认识了许多天南地北的网友,有大学生、同龄人和老师等,遇到问题,在网上向网友请教;他还常在当地政府门户网站上建言献策,如建议在地铁站附近设置自行车停车点和租赁点,妥善保存古建筑、城管文明执法等。
材料二:小刘在QQ上结识了一个网友“大哥”,“大哥”多次要求小刘将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小刘觉得对这位网友“大哥”还了解不深,一时不知如何是好。
材料三:小徐是网络高手。他常在网上随意上传同学的生活照片,谩骂与他意见不合的同学;家人对拆迁补偿款不满,他为“出口气”,在网上散布不实言论,甚至攻击政府网站。
(1)请用一句话概括上述材料所反映出的网络的特点。材料一中小李通过网络向当地政府建言献策,是在行使什么政治权利?
(2)针对材料二和材料三的问题,谈谈青少年使用网络应注意的问题。
【推荐3】2019年10月26日,十三届全国人大常委会第十四次会议分组审议了《未成年人保护法(修订草案)》《预防未成年人犯罪法(修订草案)》,并将两部未成年人法律修订草案在中国人大网公布,向社会各界公开征求意见。截止到11月29日,一共约有4.7万人提出超过5.7万条意见,其中来自未成年人的意见占了近一半。
(1)公民参与征集意见,体现了公民在行使 权。
(2)针对人大网公开征集意见一事,初三的小刘说:“网上参政很方便,言论自由无禁区”。请你运用所学知识对小刘的观点进行评价。
2019年5月15日,习近平主席在“亚洲文明对话大会”上发表主旨演讲,他指出:璀璨的亚洲文明,为世界文明发展史写了浓墨重彩的篇章,人类文明因亚洲更加绚烂多姿。亚洲文明写下了传承千年的不朽巨著、留下了精湛深邃的艺术瑰宝、形成了种类多样的制度成果,为世界提供了丰富的文明选择。回顾历史、展望世界,我们应该增强文明自信,坚持同世界其他文明交流互鉴,共同续写文明新辉煌!
中华优秀传统文化为世界文明发展提供了深厚的理论滋养。如:①以和为贵协和万邦,万国咸宁②计利当计天下利。今日之中国,不仅是中国之中国,而且是亚洲之中国、世界之中国、未来之中国,中国将以更有活力的文明成就贡献世界。
(1)结合所学知识,谈谈面对不同国家、民族的文化,我们应该采取什么样的态度或做法?
(2)请为传承和弘扬中华优秀传统文化设计一条宣传标语。
【推荐2】情境一:学校举办纪念改革开放征文比赛,小明写到:听爷爷说,改革开放前吃的是井水如今是自来水,以前出趟远门还要去借自行车,如今自己买小轿车。
(1)请你为小明的作文总结一个题目______________________________
(2)小明家的变化说明了:_______________________________________
情境二:小明发现同学们对本班的一位少数民族同学很不尊重,拿他的方言取乐。
(1)小明正确做法:_______________________________________
(2)理由:____________________________________________________
情境三:小明的表妹豆豆总是混淆中国特色社会主义总任务和总布局。
(1)小明应该告诉她总任务是:_______________________________________
(2)总布局是:____________________________________________________
随着城市的发展,原先老破旧的双塔菜场经过改造升级,成为全新的“双塔市集”,满足人们不断“进阶”的消费需求。双塔市集传统与时尚融合共生,奇趣造型的店面招牌是老传统与新科技碰撞的产物;未来双塔市集还将贯彻无塑包装的理念,减少环境的负担…双塔市集成为时下苏州最具烟火气的温情地。
(1)从“双塔菜场”到“双塔市集”说明我国社会主要矛盾发生了怎样的变化?材料中“双塔市集”给我们什么启示?
2020年5月,双塔市集又有了新变化,一位来自古巴的“老外菜贩”正式入驻。双塔市集作为一个苏州对外窗口,更需要多元文化的融合。
(2)面对多元文化的融合,你会怎么做?