下列现象能使人产生集体归属感的是
①小明在学校运动会的长跑比赛中,同学们为他呐喊助威
②小刚犯错误时,几个同学嘲笑
③小华在市数学竞赛中获一等奖,受到学校集体表扬
④小涛生病期间,同学们去探望他并为他补课
①小明在学校运动会的长跑比赛中,同学们为他呐喊助威
②小刚犯错误时,几个同学嘲笑
③小华在市数学竞赛中获一等奖,受到学校集体表扬
④小涛生病期间,同学们去探望他并为他补课
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
15-16七年级下·河北保定·期中 查看更多[12]
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更新时间:2019-07-17 12:43:18
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【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读
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【推荐1】在课前新闻播报中,某同学介绍了一位“早餐奶奶”:28年来,她的早点摊上香肠、粽子、蛋饼、豆浆、稀饭……一律五毛一份,从没涨过价;她卖早餐不仅没有赚钱,还搭钱进去,为的是贫困孩子能吃得起早餐。以下标题中,不适合这则新闻的是( )
A.奉献爱心关爱儿童 | B.勇于担责不言回报 |
C.心怀善意自断财路 | D.尽己所能传递美好 |
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【推荐2】校园生活丰富多彩,每天都发生着这样或那样的故事。体会以下情景和点评,你认为点评正确的是( )
情景1:上自习课时教室里很吵闹,班长让大家不要说话,以免干扰他人学习——班长积极承担责任,维护集体利益
情景2:小伟在校园随地扔垃圾被值班老师抓住,他故意谎报自己所在的班级——小伟用自己的行动维护了班集体的荣誉
情景3:课堂上,老师讲课时读错了一个字音,小张立即站起来反驳老师——学贵质疑、师生平等,小张的行为值得点赞
情景4:几个喜欢玩游戏的同学总是聚集在一起,彼此有聊不完的话题,一旦其中一人与班里同学发生争执,其他人马上出手相助——这种小团体表面是维护同学友谊,实际是破坏集体安定团结
情景1:上自习课时教室里很吵闹,班长让大家不要说话,以免干扰他人学习——班长积极承担责任,维护集体利益
情景2:小伟在校园随地扔垃圾被值班老师抓住,他故意谎报自己所在的班级——小伟用自己的行动维护了班集体的荣誉
情景3:课堂上,老师讲课时读错了一个字音,小张立即站起来反驳老师——学贵质疑、师生平等,小张的行为值得点赞
情景4:几个喜欢玩游戏的同学总是聚集在一起,彼此有聊不完的话题,一旦其中一人与班里同学发生争执,其他人马上出手相助——这种小团体表面是维护同学友谊,实际是破坏集体安定团结
A.情景1和情景2 | B.情景3和情景4 | C.情景1和情景4 | D.情景1和情景3 |
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