【推荐1】某校设立校本课程，让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的活动，挖掘学生在舞蹈、武术、跳绳、绘画等方面的卓越表现，让学习成绩落后的学生也能通过校本课程找到自信，重拾集体的温暖。这表明（     ）

A．集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力

B．参与集体的共同活动有利于发展和丰富自己的个性

C．个性的发展有助于集体共同目标的实现

D．人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”

【推荐2】近年来,“学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸新闻媒体报道。对此现象的认识正确的是（     ）
①集体生活中，一些志趣相投的自觉或不自觉地形成小群体有利于他们互学共进     
②集体生活可以培养负责任的态度和能力
③集体中的小群体都有利于个人的成长进步     
④集体生活可以让我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐3】挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活鱼的价格要比死鱼高许多，所以渔民总是千方百计想办法带活沙丁鱼回港。虽经种种努力，可大部分沙丁鱼还是会在中途窒息而死。后来，有人在装沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的峻鱼。沙丁鱼见了簸鱼四处躲避，这样一来缺氧的问题得到解决，大多数活蹦乱跳地回到了渔港，这就是著名的“健鱼效应”，这种效应用在集体生活中证明了以下哪一项的重要性？（     ）

A．竞争

B．合作

C．民主

D．公正