青春期的男女生交往已经成为家长、学校和社会普遍关注的话题。请阅读以下材料，分析回答问题。
材料一：某校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下：
| 调查问题 | 渴望与异性交往 | 认为与异性同学交往是必要的 | 能够主动大方与异性同学交往 |
| 调查结果 | 99.6% | 98.7% | 18.9% |
（1）调查结果说明了什么？
材料二：一天，八（3）班的李强到校园超市买些日常用品，在超市门前碰见了同班同学苏梅。看她拿着一袋苹果，就开玩笑说能不能给一个。苏梅顺手拿起一个递给李强，李强还没来得及说谢谢，突然政教处主任跑了过来，问他们在干什么，问完就走了。下午，李强和苏梅就被学校通报批评了，理由是“男女生不正常交往。”
（2）男生女生该不该正常交往？为什么？
（3）男生女生学会恰当地交往，应注意哪些问题？
材料三：小哲同学说：“最近我很烦恼。我喜欢一个女同学，我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了。这是为什么，我该怎么办。”
（4）请你帮助小哲同学指点迷津。
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【青春心弦】 【性别角色】2021年春节期间，贾玲凭借《你好，李焕英》晋升为国内票房最高女导演，其出色的表现引发社会关注和好评，也让女性影视从业者群体更受关注。有数据显示，在导演、编导从业中，女性导演、编导类中高端人才占比超过男性，为51.34%，打破了人们以往的固有认知。
(1)结合材料和图表，谈谈你对性别角色认识的理解。
【异性相处】近年来奇葩校规层出不穷（如图），对此学校解释称男女生非正常交往日趋增多，危害青少年学生身心健康成长，影响学风、校风。
(2)你对学校出台此类规定是否赞同？请说明理由。
【正常交往】在舆论集中于评价学校规定时，有人说；“无论此举是否合适，学校担忧的这些问题在一定程度上确实是客观存在的。”
(3)作为学生，我们在与异性交往的过程中应该如何正确把握，以化解学校担忧？
活动一劝说同学
七年级学生小朵是一个可爱的女生，她特别注重仪表美，上课喜欢偷偷看小镜子，经常忘记了
学习。每天还要到卫生间梳理好几次头发，常常上课铃声响了还没有回教室。
(1)如果你是小朵的好友，你会怎样劝说她?活动二品读日记
以下是七年级学生小秦的一段日记：
| 2024年3月1日星期五阴 进入初中后，我时而希望父母帮助，时而觉得自己是一个独立的人，想脱离父母的约束；看到学校的各种活动，我特别想参加，但又怕自己做不好丢脸；时而觉得自己人缘很 好，时而又觉得自己很孤独…… |
(2)从小秦的日记中可以看出他有怎样的矛盾心理?出现该矛盾心理的原因是什么?
活动三提供建议
随着年龄的增长，中学生的社会交往和知识增多，不在满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的条条“说教”,喜欢独立探索事物的根源，喜欢质疑辩论，敢于发表自己的见解，但因为方法不当，常常出现各种各样的问题。
(3)在“质疑辩论”时我们需要注意什么?请你提供两点建议。活动四阐述观点
某学校为了防止学生发生早恋，特意制定了以下校规：
▲男女生不得成对儿出现在校园里。
▲男女生交往距离不得小于50厘米。
▲禁止男女生单独到隐蔽场所。
▲男女生不得同桌吃饭。男女生不得……
(4)你赞同这样的校规吗?为什么?活动五学习榜样
2023年6月，外卖小哥彭清林，从十米高的大桥上纵身一跃，冒着生命危险从钱塘江中救起一位素不相识的落水女孩。他也因此收获无数点赞，被网友们称为“最美外卖小哥”。后来他还有最美杭州人、杭州亚运会火炬手、杭州义警、学校公益指导等各种新“身份”,他在老家还成立了“彭清林爱心公益中心”,重逢2024,他是人间清醒的“平凡英雄”。
(5)对此，某校七年级（1）班拟以“社会需要好榜样”为主题召开讨论会，请写出你的发言要点。
【推荐1】材料一 青春是美好的，在这个时期我们活泼好动、个性张扬，情感丰富。在步入青春期后，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
（1）请问：青春期心理萌动的表现是什么？材料二 在现实生活中，为了避免学生早恋，有个别学校制定出这样的校规：男生女生不得成对儿出现在校园里；男生女生交往距离不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃饭……也有个别家长再三叮嘱子女在学校里不准跟异性同学交往。
（2）男女同学之间可以正常交往吗？为什么？材料三 习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，青年最富有朝气，最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锻炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
（3）青春蕴含着最伟大的创造力，我们怎样做才能有所创造？有一次，我经过反复验证，确定老师出的题目有问题。放学后，我和老师进行交流，老师承认自己题目出错了，还表杨我真正长大了。从此，我喜欢上了这门学科。
（1）这段经历，启发我们在以后的学习生活中要具备什么品质？并简要说明理由。
我是一名初女生。最近有件事情一直困扰着我。我喜欢上了一位成绩好，人也挺帅的男生，这段时间，我一直沉浸在迷茫之中，课也听不下去，期中考试的成绩也一落千丈。这是早恋吗?我该怎么办？
（2）请你帮助她认识这种现象。
网友甲：男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，无比温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。男孩爱穿一身运动衣外出兜风，女孩爱持一把花伞雨中散步。”男孩女孩，相遇青春，互相交往，将两种美好融合，风光无限。
网友乙：进入青春期，男生、女生的身体开始发生较大变化。男生开始长胡子、变声，女生脸上开始长痘痘，身体也在不断长高、长胖，发育速度加快；这一时期开始出现心理矛盾；这一时期，男、女生之间会萌发一些对异性的朦胧情感。
(1)根据网友甲的评论，你认为男孩女孩正常交往有哪些重要意义?
(2)根据网友乙的评论，运用“青春萌动”的知识，说明男生女生如何树立正确的交往方式?
观点一：爱情有时候就像一场重感冒，不知道什么时候会来，不知道什么时候会好。谁也没法阻止它，但当你还不能克制自己，只是想着立即占有的时候，真的，你还不够爱他（她）。
观点二：选择克制，选择保护对方，选择让自己努力变得更加优秀，才是对待这场尚无力量支撑的爱情的最佳方式。
观点三：我们社会阻止的不应该是“早恋”这种单纯而美好的情感的存在，正如感冒了你不能对着病人吼“你不可以生病”一样。但我们社会有责任，教会青春期的你们，该如何正确地对待这场感冒。
（1）你如何看待青春期的异性情感？
（2）阅读上述材料后，围绕男女同学之间的交往问题，下面两位同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。
【推荐2】以下是一个儿子和他母亲的一段对话。
儿子 “班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？”
妈妈 “你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”
儿子 “是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”
妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说：“……”
（1）假如你是故事里的“妈妈”，你会说些什么？
（2）进入青春期，男女生性别差异会有何变化？
（3）如何正确看待男女生的情感问题？
（4）“儿子”应怎样与异性进行交往？
活动一：情境再现，解析问题
男生小明和女生小月是好朋友，他俩经常共同讨论学习问题，无话不谈。一天放学，他俩在路上相遇，并握手问好。小风与小阳看到后展开了议论，认为他们在谈恋爱。
(1)小明和小月成为好朋友不仅仅是性别的吸引，更是因为什么？他们应该如何正确交往？
(2)小风与小阳误读了爱情。谈谈你对爱情的理解。
活动二：品读故事，提炼问题
【善变的小明】
早上，小明出门上学，在路上碰见了好朋友，两人一起高高兴兴的走进校园。下午第一节体育课上，小明和同学说话，被老师批评了几句，前面的同学取笑他，朝他做鬼脸，小明有点不高兴。第二节课，数学测验的试卷发下来了，小明只考了60多分，而他的同桌却考了90多分，小明更不高兴了。放学路上，小明被同学不小心撞了一下，他气得破口大骂。回家后爸爸看了数学试卷，又把小明狠狠地批了一顿。小明觉得今天自己简直倒霉透顶。
(3)结合“善变的小明”说说小明经过了哪些基本情绪的变化？
(4)请你告诉小明该怎样调节自己的情绪。
