【珍惜友谊 学会交友】人物档案:小刚,初一新生,下面是他的交友历程。
历程一 刚入学,小刚性格内向,喜欢独来独往,他认为:“我和他们又不熟悉,没有必要和别人交往,自己挺好的!”
历程二 后来,小刚看到同学们在一起有说有笑,感觉自己没有朋友很孤单,但又不知道怎样融入他们。
历程三 随后,小刚在微信、陌陌、米聊上以匿名的身份开始结交网友,沉溺于网络。甚至有网友约他见面……
【指点迷津】
(1)小刚认为“没有必要和别人交往”,你赞同他的观点吗?为什么?
【出谋划策】
(2)小刚希望自己能融入同学之中去,假如小刚是你的同学,请你为小刚建立和呵护真正的友谊支招。
【温馨提示】
(3)小刚在网络交往中要注意些什么问题?
(4)网络世界是美好的,但也是有不安全因素的。小刚应该如何正确对待网上交往和现实交往?
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【推荐1】歌德和席勒都是德国伟大的诗人,两人生活在同一时代,尽管性格、生活经历迥然不同,但他们仍然结下了深厚的友谊。在席勒的影响下,歌德完成了《浮士德》等传世巨著,两人还合作写了许多讽刺短诗……1805年,席勒去世。当歌德听到席勒的死讯时,他悲痛欲绝,感叹:“我失去了席勒,也失去了我生命的一半。”
(1)歌德痛失好友时感叹:“我失去了席勒,也失去了我生命的一半。”可见,友谊对人的影响力是很大的。请你说说朋友对我们成长的作用。
(2)你肯定也想交到这样的朋友,那么在交友过程中我们应该如何呵护友谊呢?
【推荐2】社会连线:“朋友圈”这个词我们都不陌生。个人有个人的朋友圈。随着我国改革的深入,我国经济社会迅速发展,综合国力显著增强,国际地位显著提高,我国的朋友圈正在扩大。某中学九(1)同学们准备以朋友圈热词“友谊、文明、改革、共享”为主题开展探究活动。假如你受邀参加此活动,依托所给素材,结合所学知识,运用实践技能,回答相关问题。
【珍惜友谊】朋友和友谊是人生永恒的话题。孔子说;“友直,友谅,友多闻,益矣。”友谊的天空,承载着我们几多欢乐,几多幸福,兴许还有困扰和烦恼。一起分享生活的点滴,让友谊的芬芳撒满衣襟,让友谊的彩虹点亮青春。
(1)友谊是我们成长道路上不可缺少的。你觉得友谊的重要性有哪些?
【学习文明】我国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任,对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国。
(2)从历史上看,中华文明正是在与世界其他文明持续不断的交流互鉴中发展壮大的。我们对待世界上其他文明的正确态度是什么?
【深化改革】我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革,包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地靠改革开放。
(3)改革只有进行时,没有完成时。我国为什么要继续全面深化改革?
【机遇共享】当今世界,科学技术日新月异,全球竞争不断升级。时不我待,中国要把握世界的发展趋势,积极谋求自身的发展,提高国际竞争力,主张让发展成果更多更公平地惠及各个国家。
(4)在合作共赢理念的引领下,中国是如何与相关国家和地区加强合作共享发展机遇的?
材料一 杨振宁先生称邓稼先为“最重要的也是我最亲近的朋友”,彼此志同道合,相互促进,见证了对方在事业上取得的极大成就。杨振宁说:“我可以很自信地跟稼先说,我这以后五十年是符合你‘共同途’的瞩望。”原来,邓稼先曾在信中期望杨振宁“但愿人长久,千里共同途”。自邓稼先去世后,杨振宁为国家、为民族做了很多努力和贡献,也算是殊途同归了。
材料二 调查发现:中学生最热衷与网友交流的话题主要是日常生活、情感经历等,谈论学习的人不足三成;认为通过交网友可以“促进学习与成长”的仅占6%;仅有不足一成的中学生认为现实中的朋友比网友的帮助要大;还有的中学生认为网友会比自己的父母还亲切。专家提醒:网络聊天已经成为中学生建构人际关系的一种十分普遍的方式,并可能对其人生产生不利影响。
材料三 互联网开启了通往世界的又一个窗口,让人际交往变得天涯咫尺,妙不可言。有的人通过网络聊天开阔了视野,增进了友谊;也有不少人上当受骗,在人生中留下惨痛的教训。据调查表明,上网的中小学生有80%以上是打游戏,15%~16%是交友聊天。真正查询资料用于学习的为数极少。不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的网络世界,也不愿面对现实生活。“网络上瘾症、孤独症”的青少年患者越来越多。
(1)材料一中杨振宁与邓稼先的世纪友情告诉我们哪些道理?
(2)依据材料二中有关数据,你认为中学生网上交友可能对生哪些不利影响?
(3)阅读材料三,请你从学校和学生两个角度,为中学生网友提几点建议。
【推荐1】古人曾把朋友分为四类:畏友、诤友、昵友、贼友。通过“年检”,留下爱护你却又远离你、喜欢你却又挑剔你的畏友、诤友,而将言甘如饴的昵友、以利相交的贼友坚决打入“冷宫”。
(1)材料中提到的朋友哪些是真正的朋友?
(2)为什么要对朋友进行“年检”?
(3)青少年慎重交友有什么好处?请你简单谈谈自己的看法。
【推荐2】我们常常听说:当一个人在困境的时候;当一个人在迷茫的时候;当一个人在心情低落的时候;当一个人在孤寂的时候;当一个人在沮丧的时候;当一个人在人生低谷的时候,知友就是你的精神支柱……;不管在你幸福的时刻出现,还是在你伤心的时间在你身边,这样的朋友,这样的知心朋友是你一生的财富!七年级(3)也召开了“荡起友谊的双桨”主题班会,很多同学就如何获得友谊发表了自己的看法。
康苗:我性格内向,很少主动与同学交往。上课不积极参与小组合作,课下自己玩,没有知心朋友,国庆节期间参加了班上组织的社会实践活动,在班干部的动员下,我加入了志愿者的行列------,假期结束我开始关心集体了,喜欢与同学们交流了,也交到了几个知心好友。
(1)康苗交朋友前后的变化,对我们有何启示?
(2)康苗要与同学们建立和发展真挚友谊,还应该做到哪几点?
(3)在一个班级中男女生的交往必不可少,男女生怎样交往才是正常的呢?
◆“苦恼的我”留言说:在班里,我一个朋友也没有,每当看到其同学在一起谈笑风生,自己却无人理睬时,我的内心就会感到十分孤独。
(1)你认为“苦恼的我”怎样才能找到朋友,摆脱孤独?
◆“放飞自我”留言说:生活中总有一些场景,让我左右为难,究竟哪些才是真正的友谊呢?请你帮他判断。
①午餐的时候,朋友把从家里带来的美食分给我一半。
②上课老师提问,我回答不出来,朋友在下面悄悄提醒我。
③朋友和别人闹矛盾,约我一起去教训那人。
④朋友认为我是他的好朋友,所以不允许我与其他朋友交往。
⑤我做了错事,朋友一边批评我一边帮我。
(2)你认为哪些场景中的朋友属于真朋友,并说明理由。(请把场景对应的序号写在下面)
◆“小叶子”留言说:我发现中华优秀传统文化中有很多关于友谊的表达,对我们认识友谊呵护友谊有许多启发。请你帮助她完成下列任务:
古语诗词 | 探究问题 |
A.孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣。” B.“投我以桃,报之以李。”《诗经•大雅•抑》 C.古人云:“仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。” | ①竞争必然伤害友谊。这种观点是否正确,理由是什么? ②朋友的影响力很大。结交什么样的朋友对我们是有益的? ③怎样理解友谊是平等的、双向的? |
(4)请从右栏“探究问题”中任选其一并作答。
材料一:观察漫画《微信交友》。
材料二:伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。上课时, 隔几分钟就刷一次微博;晚上就寝,摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊;玩游戏、看电子书、 在网上吐槽(任意发表言论)……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。
(1)结合两则材料,谈谈我们应该如何看待网络交往。
(2)结合材料并联系实际,为那些永远在线的同学提三条积极的建议。
【推荐2】网络已经成为我国青少年学习知识,交流思想,休闲娱 乐的平台。据有关部门调查显示,中学上网聊天交友的比例最高,占48%。但青少年自制力和理性发展都未能达到成人状态,因此,上受骗的事情时有发生。
阅读上述材料,运用相关知识,思考下列问题:
(1)谈一谈网络交友的利与弊。(三个方面即可)
(2)我们应当如何谨慎交友?(二个方面即可)
材料 2021年2月1日教育部发布《关于加强中小学手机管理工作的通知》,通知规定,中小学生原则上不得将个人手机带入校园,禁止带入课堂。为规范手机管理,引导同学们文明上网,七年级某班决定开展一次主题班会。请你参与并完成下列任务。
[畅谈感悟]
老师的开场白 社交网络连接了天南地北的人们,方便了人们的生活和交流。从某种意义上,手机已经成为人们生活的一部分,但是生活不止眼前的网络,还有跳出方寸之外的世界。与其在网络上流浪,不如在现实世界里奔跑,如果人生有恢复出厂设置这个按钮,请大胆地按下,找回那个真实世界的你吧!
(1)网络交往的特点是什么?
(2)“社交网络连接了天南地北的人们”,请你说一说网络交往给人们带来哪些影响?(从两个方面回答)
【明理践行】
据有关部门调查显示,中学生上网聊天交友的比例高达48.8%,但由于他们缺乏社会经验,上当受骗的事情时有发生。
(3)为了避免“诱骗”在身边发生,请你告诉同学们网上交友应该注意哪些问题?