版块一：青春来了
（1）进入青春期后,我们能感受到自身发生的变化,请你谈谈你发生了哪些变化。
身体变化：_____________________________________________。
心理变化：_____________________________________________。
版块二：青春成长
（2）伴随青春期的身心发育,我们的思想发生着微妙变化,我们开始独立思考，争当勇于创造的好少年。请你谈谈怎样进行青春的创造？
版块三：青春有格
孔子说“行己有耻”；《大学》中谈到“大学之道，在亲民，在止于至善”
（3）“行己有耻”是青春探索的底线,对此我们中学生应该怎样要求自己?
（4）现实生活中,我们该如何做才能体现“止于至善”的精神境界?
（5）有同学说找一个好的榜样在生活中不断向榜样学习.请谈这位同学这样说的理由
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【推荐1】国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出：青年最富有朝气、最富有梦想。中国的未来属于年轻一代，欧洲的未来属于年轻一代，世界的未来属于年轻一代。某校七年级(1)班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。
【描绘青春】
“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。
(1)请你简述青春期的身体变化。
【解读青春】
青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。
(2)面对心理烦恼我们应该怎样做？
【祝福青春】
青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航吧。
(3)处于青春期，我们在思想和精神上该怎样做？
【推荐2】在不知不觉中,我们的身体经历着一系列微妙的变化,这意味着我们正在长大,开始人生最美丽的春天。到了这个时期,生理的突变和充满矛盾的心理给我们带来了很多烦恼。
(1)青春期的生理变化主要有哪些表现?(2)我们应该如何对待青春期的生理变化?
(3)谈谈处理青春期心理矛盾的方法有哪些？
【推荐1】材料一 孔子说：“行己有耻。”意思是说 。朱熹说“人有耻，则能有所不为。”我们要知道廉耻，懂荣辱；有所为有所不为。
材料二 “止于至善”是人的一种精神境界，要检视自己的不足，不要盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独矫正自身。
(1)在横线上填上“行己有耻”的含义。
(2)结合材料一，我们应该怎样做到行己有耻？
(3)结合材料二，我们应该怎样做到止于至善？
【推荐2】材料一 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”
材料二 孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”
材料三 独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？
(1)你怎样理解材料一语句中的“格”？
(2)结合材料二说说如何做到“行己有耻”？
(3)一个人怎样才能达到“止于至善”的境界？
材料一 孔子说：“行已有耻。”意思是说个人形式，凡自己认为可耻的就不去做。朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
（1）怎样做到行已有耻？
材料二 止于至善是人的一种精神境界，要检视自己的不足，不要盲目自责积极调整自己，通过自省和慎独矫正自身。
（2）怎样做到止于至善？
【推荐2】材料一 小明利用周末时间去敬老院看望孤寡老人，很多同学对他的行为不是特别理解，觉得他是在浪费时间，而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。
材料二 青春的我们乐于实践，敢于尝试，希望证明自己。但青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违反，一些基本界限不能逾越。孔子说：“行己有耻”。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)你对至于至善是如何理解的？
(2)“止于至善”要求我们怎样做？
(3)青春的我们怎样做到行己有耻？
