材料一2019年暑期档热播的《小欢喜》，不仅讲述了高三家庭由高考引发的各种笑中带泪的故事，还呈现出朋友间可贵的情谊。季扬杨和方一凡在篮球比赛时，不小心砸到了围观的林磊儿并将他的手机摔坏了，可是这部手机对林磊儿意义非凡，这是他己去世的母亲留给他的，这里边都是她的照片和语音！方一凡为护表弟与季杨柄发生冲突，季杨杨在了解了情况后，赶紧道歉并牺牲了作文补习的时间为林磊儿修手机，后来他们也都成为了很好的朋友。
材料二开学第一天，小明的妈妈对他说“进入中学后，会接触更多的老师，认识更多的同学，你要多和新同学主动交往，建立新友谊。”
（1）根据材料一说说处理与朋友冲突的正确方式？
（2）小明的妈妈为什么要求小明努力建立新友谊？
（3）进入中学，你是如何与新同学相处的？
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【建立友谊】进入七年级后，处在陌生的环境中，小红总是独来独往，很少和同学们交流，久而久之与同学之间形成了隔阂，很难交到朋友。每当她看到其他同学在一起谈笑风生，内心都十分苦恼。
(1)小红应该怎样调整自己，做出改变？
【呵护友谊】小宇拿好朋友小磊的糗事开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，小磊十分生气但他没有当面指责小宇，而是写下纸条告诉小宇自己的感受，并且表示会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。见此小宇认识到了自己的错误，主动向小磊道歉，两人和好如初。
(2)结合上述事例，说说你对朋友之间产生冲突的看法。
【网络交友】2021年8月27日，第48次（中国互联网络发展状况统计报告》在京发布，《报告》显示，截至2021年6月，我国网民规模达10.11亿，形成了全球最为庞大的数字社会，通过互联网交友已成为现代交友的重要方式之一。对此小秦同学在学校进行了以下调查研究：你支持网上交友么？
(3)由调查结果可知，该校多数同学对网上交友持积极态度，他们支持的原因是什么？
(4)小秦认为，在使用互联网交友时要有自我保护意识。请你写出一些具体的做法。
【推荐2】“在你需要帮助时，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也会得到。”
阅读材料，结合教材“友谊的天空”有关知识回答：
(1)上述材料说明了友谊的哪些特质？
(2)我们如何才能建立友谊？
某校七年级（1)班组织了“友谊的天空”主题活动，围绕以下几个主题，同学们畅所欲言，请你加入其中，完成下列任务。
【友谊的力量】
班长的开场白：朋友和友谊是人生永恒的话题，每个人的生活都需要友情的滋润。
(1)请你运用所学知识谈谈对班长的开场白内容的理解。
【交友的困惑】
小林：“近段时间我很烦，遇到烦心事也不知对谁说。看到同学们三五成群的，我非常羡慕，但也越发觉得自己孤独、可怜！我该怎么办？”
小华：“我和好朋友小山之间经常因为对同一事情的看法不同而发生争执，这会不会影响我们之间的友谊呢？有时候，我看见他在小测验时，悄悄翻书找答案，但为了维护这份友谊，我对他的不当行为假装看不见，对此我也很烦恼。”
(2)为了帮助小林走出烦恼，请你告诉他应怎样建立友谊。
(3)运用所学知识，请你帮助小华解决烦恼。
【友谊的呵护】
小安：“与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，我们都会遇到各种困惑。友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。”
(4)请你运用所学知识谈谈我们应该怎样呵护友谊。
【推荐1】美国著名文学家爱默生说过：“友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。”真正的友谊是神圣而可敬的，但培养出友谊之花的不是神，而是人。请回答以下问题：
（1）爱默生的话让我们感受到了友谊的力量，请问生活中为什么需要友谊？
（2）培养出友谊之花是不是神，而是人。我们应当如何呵护友谊呢？
（3）我们需要澄清哪些对友谊的片面认识？
【情境解读】小林与小晖原本是好朋友，但是最近两人关系出现了一些裂痕：他们一起设计国庆黑板报，小林负责文字编撰，小晖负责配图。小林不喜欢其中一幅插图，但小晖认为这幅图恰是自己的得意之作，不同意更换。小林便趁着小晖回家擅自更换了插图，小晖为此非常生气，和小林大吵一架。
(1)结合所学知识说明小晖生气的原因。【调查分析】某地青少年成长中心近期走访人民法院、人民检察院，对十年来本地青少年犯罪案件进行了梳理：
【建议指正】小静在上网时结交了一位叫“诚实男孩”的网友，两个人聊得很投机，当小静把自己的照片发给“诚实男孩”时，他表示想和小静见面。小静不知道该怎么办，向朋友们请教：
| 小芳：选一个隐蔽的场所，不然别人会说三道四。 小美：请老师帮你看看要不要去！ 小涛：瞒着父母悄悄去，免得他们唠叨。 |
【推荐1】一次,朋友来我家玩,一不小心,打烂了我最心爱的陶瓷。我一下子心生怒火,与朋友发生了冲突。为此,我们好久没有说话。突然,有一天放学后,朋友一直跟在我身后走,手里似乎抓着什么东西。我终于忍不住问了朋友一句:“你鬼鬼祟祟跟在我身后干吗?”朋友将手里的东西递给我,我一看,那不是我最心爱的陶瓷吗?朋友断断续续地说:“对不起,我……我……我一直没有机会向你道歉,对不起!我们以后还是好朋友吗?”我的眼泪一下子流了出来,和朋友拥抱了起来,坚定地说:“我们永远都是好朋友!永远永远!”
(1)材料中“我”和朋友发生了哪些冲突?
(2)如果和朋友之间发生了冲突,正确的做法是什么?
【友情伴我同行】
材料一 真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友，这样的友谊才是真正可贵的。
——高尔基
材料二 漫画： “友谊的小船说翻就翻！”
材料三 贝贝和静静是一对好朋友，有一天，贝贝拿静静个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，静静很伤心。但她没有当面指责贝贝，而是用写信的方式告诉贝贝自己的感受，在信的末尾，静静还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。贝贝见信后，知道自己错了，主动向静静道歉，两人和好如初。
(1)真诚的友谊是世间最美好的东西，请你写出一句有关友谊的诗词。
(2)材料一中高尔基的名言，说明朋友对我们成长有什么重要意义？
(3)为避免发生漫画中的现象，你打算怎样呵护友谊？
(4)材料三中贝贝和静静的做法值得我们学习，你还有哪些处理朋友间冲突的基本策略？（至少两条）
【推荐3】五彩斑斓的校园生活给每个同学提供了展示自我的平台，我们在与朋友的交往中健康成长，但是冲突与矛盾往往也伴随左右。为了让同学们对“朋友间的冲突”有正确的认识，某校七年级(2)班举行了主题班会，请你参与进来完成下列任务：
(1)班会主题：请你为主题班会拟订一个合适的主题。
(2)现象观察：朋友间的矛盾如果不能妥善的解决，会酿成哪些后果？
(3)解决法宝：根据你的经验，化解冲突的良策有哪些？
(4)温馨劝解：假如你与同学或者同学间引起了冲突，你会用哪些名言警句或谚语告诫自己和他人？
