友谊品质 班长与大家分享了这样一段文字:
在你需要帮助的时候,友谊好似一根长长的藤条,围绕着你也牵动着我,它会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式,在得到的同时必须付出。
(1)这段文字描写了“友谊的特质”,你知道是哪些吗?
成长困惑 美美说出了自己的困惑:
我和小丽形影不离,有说不完的话。可是有一次,学校推荐一名同学到市里参加英语演讲比赛,我俩都报了名,结果我被选上了。从此小丽对我的态度变得很淡漠,也不再主动和我说话。竞争让我们的友谊蒙上了阴影。
(2)竞争和友谊能共存吗?请谈谈你对这件事的看法?
社会热点 班主任展示了这样一则新闻材料:
近期,由易炀千玺、周冬雨主演的电影《少年的你》一经上映便引起了社会的巨大反响,再一次把公众的视线聚焦在校园欺凌这一社会热点问题上。2018年9月,最高人民法院发布了近三年校园欺凌案件数据报告,报告分析校园欺凌案件发生的原因,其中近六成校园欺凌案件是因为发生口角、小摩擦等琐事。
在交流环节中,同学们纷纷表示在同学交往中要掌握处理冲突的基本策略。
(3)处理冲突的基本策略有哪些?请你说出来与大家分享!
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【推荐1】小华同学说:“班级里哪位同学有困难班长都会全力以赴地帮助。同学们都很喜欢他、支持他。”
小强和小军是好朋友。一天小强说:“班里有一个同学说自己坏话,很想收拾一下他,想请小军帮忙。 ”
(1)到底是哪些特质让班长成为受同学们欢迎的人?
(2)如果你是小军,你应该怎样选择?请写出理由。
材料一 2021年9月8日,中央宣传部、教育部联合发布2021年全国教书育人楷模名单。他们中既有奉献国家核能事业的大学教授周义朋等高校勇攀科研高峰的领军拔尖人才,也有坚守乡村教育的张万波、致力于山区幼儿教育的郭文艳等在乡村默默奉献的一线教师。他们为党育人、为国育才,帮助学生在青春岁月中谱写出华丽乐章。
(1)请从“教师作用”的角度,谈谈国家开展教书育人楷模评选活动的原因。
材料二 中国选手苏翊鸣在北京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛获得银牌,向镜头展示银牌后,突然把奖牌戴在教练脖子上。教练重新为苏翊鸣戴好奖牌并说“这是你的”,苏翊鸣则回应说:“这是我们俩的。”苏翊鸣的日本教练说:“ 我不认为我有如何高超的指导能力,但是小鸣就是无条件地信任我、尊重我。他的父母和身边其他人都是这样对待我的,我想这就是中国的传统美德。因此,我也在不断学习、不断提升,否则我会认为这对小鸣‘非常失礼’。”
(2)苏翊鸣与教练的这段交往经历,启示我们应如何在师生之间建立起“亦师亦友”的良好关系?
材料三 进入初中前夕,一想到和朝夕相处六年的小学同学就要分别了,梅梅很不舍,希望毕业后依然能和大家保持友谊。而对于那些和自己有过争执,甚至是相互伤害的同学,也能彼此谅解。
(3)请从“友谊的特质”的角度,谈谈友谊为什么能如此持久地感动我们,让我们终生难忘?
材料四 2021年7月, 党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,为促进学生全面发展和健康成长,明确提出了“双减”(减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担)工作目标,一天下午,市教育局到学校进行问卷调查,其中一项就是要填写自己或周围的同学有没有参加校外培训。老师要求同学们实事求是填写,梅梅异常纠结,因为她知道好朋友小华在校外参加奥数培训。填写吧,自己和小华之间的友谊会不会因此受到影响?不填写吧 老师又强调要实事求是。哎!怎么办呢……
(4)梅梅是否应该如实填写?请你为她出个主意,并说明理由。
【推荐3】材料一 一位诗人说:“无论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友情。”
材料二 一面之交就拍胸脯给你承诺的人,慎交。因为这样的人往往口惠而实不至,弄不好是拉住你,以便为他所用。
阅读材料,根据所学知识,回答下列问题:
(1)请谈谈友谊的特质是什么?
(2)根据材料二内容的格式,完成以下内容。
①
因为
②
因为
李阳和王强是非常要好的朋友,平常他们在生活中互相关心,学习上互相帮助,你超我赶,不相上下。可是,在最近的两次考试中,王强的成绩都超过了李阳,这让李阳心里很不是滋味。渐渐地,李阳不大愿意和王强在一起了。尤其在上周的班级学习委员竞选中,王强竞选成功,李阳落选了,这让李阳很难受,他不再和王强说话,两人的关系出现了裂痕。为此,王强很失望,因为他不想失去李阳这位朋友。
(1)李阳的做法错在哪里?正确的做法是什么?
(2)王强想要维持这段友谊,请你给出具体的建议。
下面是七年级(2)班同学的生活片段,主要记录了同学们的生活烦恼、身边轶事等。请你根据片段内容,结合所学知识和自己的认识,完成相关内容。
片段一 班长小轩最近很困惑,同学说她喜欢向老师“告密”,班主任却认为她热爱集体,认真负责;亲朋好友都夸小轩勤奋刻苦是个学霸,爸妈却批评她不爱劳动,不干家务。该怎么面对周围人对自己的看法?请你给小轩支招。
(1)你的建议:
片段二 小樱在一项针对本校学生网上交友的调查报告中总结到:本校同学与网友交流的话题主要集中在日常生活、情感经历等方面,认为与网友谈论学习的人不足30%;认为交网友可以“促进学习与成长”的仅占6%;认为现实中的朋友比网友的帮助要大仅占10%;遭遇网友诈骗的同学占1%。在报告最后,小樱想为中学生网络交友提几点建议。
(2)你的建议:
片段三 小婷在主题班会上跟同学交流心得:中学生活意味着新的开始,我参加了社团、演讲和主持人比赛,这些活动让我看到了一个不一样的我,让我变得越来越强大!我认识了好朋友晓君,一次,因为晓君的学习成绩超过了我,有点疏远她,可她不但没有埋怨我,还帮我分析出现的问题,鼓励我下次超过她。于是我也真诚地向晓君道了歉。
(3)结合小婷的分享,围绕中学生活、友谊的天空两个方面,写出你步入初中以来的感受和体会。
你的体会:
小婧:竞争是比友谊更重要的东西。当你失败的时候,你会发现,所有的朋友都会离你而去,你根本没有朋友!
小亮:竞争,不是斗争;对手,不是敌人。友谊,是在竞争中成长,不是在竞争中结束。
梓成:真正的朋友,那是打也打不散的,他们会为对方着想,让着对方。
小美:友谊需要呵护,不能伤害友谊。
知心姐姐:……
请你替知心姐姐回答下列问题:
(1)竞争会伤害友谊吗?
(2)在生活中我们该如何呵护友谊,从而让友谊之树常青?
名言 | 解读 |
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 | ① |
交友投分,切磨箴规。 | ② |
教学相长。 | ③ |
人生天地之间,若时间之过隙,忽然而已。 | ④ |
【推荐2】友谊的天空,承载着我们几多欢乐,几多幸福,兴许还有困扰和烦恼。
友谊的力量 | 友谊的烦恼 |
小军和小鹏小学时就是好朋友。进入初中,小军仍然主动帮助学习困难的小鹏,帮他借书,解答问题,小鹏成绩进步了不少:他们又结识了新的同学,经常一起打篮球,一起参加社会活动。从两个人到一群人,初中生活因为“军鹏”友谊变得充满力量。 | 小丽和小美因为爱好唱歌成了好朋友。最近,小丽闷闷不乐,小美主动关心询问,小丽不想说,小美却说“不讲就不做朋友了”;学校推荐一名同学到市里参加歌唱比赛,小美选上了,小丽落选了。现在小丽冷冷的,也不跟小美说话了。“美丽”友谊蒙上了阴影。 |
(1)“军鹏”友谊的力量体现在哪里?
(2)针对“美丽”友谊的烦恼,你认为他们应如何正确认识和对待?
【推荐3】在一次学校的体育节上,两位曾经的好朋友,小刚和小明,参加了校运会篮球比赛。他们从小一起玩耍长大,但现在却为了各自班级的荣誉而奋力拼搏。最终,小明所在的班级获得了篮球比赛的冠军,而小刚的班级则位列第二。小明开始担心这场比赛会影响他们的友谊,他有些难过。比赛结束后,两人一起回家,小刚像往常一样分享着一天的趣事,而小明却有些默默不语。
(1)小刚和小明的友谊令人羡慕,我们如何才能拥有并守护这样的友谊呢?(2)如果你是小刚,察觉到小明变化的原因后,会如何劝导他呢?(150字左右)