【推荐1】沉迷于网络有什么危害？

【推荐2】【透视现象     明理导行】
观察漫画，回答下列问题。       

（1）从上述两幅漫画反映了的现象中，你能得到什么结论？
（2）请对两幅漫画反映的现象进行简要评析。

【推荐3】在一些公共场所，我们总能看到一些人长时间保持低头状，手指轻点触屏，上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满，这些人不知不觉间就成了“低头族”中的一员。网络在为“低头族”带来方便与实惠的同时，也不知不觉带来了很多安全隐患。一些不法分子借机盗取你的个人信息，随之而来的就是骚扰、诈骗。

(1)你可以感受到网络存在着哪些消极影响？
(2)为享受健康的网络生活、做理性的网络参与者，你有哪些经验与大家分享？

【推荐1】【网络世界 合理利用】

当今世界,只要有网络,各种日用品等都能在网上购买;点开手机连接网络QQ、微信、可以让远在千里之外的亲人朋友实现“面对面”聊天；抖音、快手、soul等短视频可以获取各种最新信息;世界因互联网而更加绚丽多彩。但是,互联网也带来一些问题。因此,我们要理性利用互联网,做网络生活的主人。

(1)为什么说网络改变了世界？
(2)沉迷网络会有哪些危害？
(3)我们中学生应该怎样合理利用网络？

【推荐2】防范侵害，自我保护
一项调查显示，58.4%的中国青少年网民对互联网非常依赖或比较依赖，青少年年龄小、阅历少，对互联网信息的信任度高，对信息真伪缺乏辨识能力，缺乏对互联网安全问题的防范意识，缺乏自我保护能力，在遭遇网络安全问题时受到的伤害会更加严重。《在校学生自我保护手册》是针对校园内常发生的不和谐音符——暴力、性侵害、语言伤害、网络陷阱、突发事件、制度失控六个方面，给孩子上了生动新颖的教育课。
（1）未成年人容易受到侵害的原因主要有哪些？
（2）青少年如何摆脱对网络的依赖，健康文明利用网络？
（3）在现实生活中，青少年应如何做到自我保护，防范侵害？

【推荐1】材料一：进入初中后，我和大家一样，在学习过程中，做到了先预习后认真听讲；如果不明白的话，先自主深入思考，再与小组同学合作讨论来解决，印象最深的是设计班徽的活动，小组成员开动脑筋，设计图形，构思寓意，展示成果，从活动中我明白了在探索的过程中，不只要学会Do it yourself（自己做），而是要Do it together（一起做）。
材料二：11月1日，刑法修正案（九）正式实施，新增条款之一：“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。”“代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。”
（1）请你点明材料一中“我”运用了哪些学习新方式?
（2）请运用初一第四课的相关知识为材料二中考试作弊设罪入刑点赞。

【推荐2】观察下面漫画，说说你能从中得到什么启示。建设诚信中国，我们青少年能做些什么？

【推荐3】江宁老人朱信在监控盲区捡到15.5万元现金，他及时报警爽快归还。老人说：钱要挣得心安理得，不是自己的不能要。

（1）在老人身上我们看到了诚信，请你说一说为什么要弘扬这种美德？
（2）请写出两个跟诚信有关的成语。
（3）我们应该怎样践行诚信？

【推荐1】一偌今年被评为全市“十佳小公民”，老师和同学们都说他无愧于这个荣誉称号。在平时的学习和生活中，一诺语言文明、待人和气、举止得体，同学们在学习、生活上有困难，他都乐于帮助，以真诚、友善之心关爱身边的人，同学们都乐于与他交朋友。

（1）我们为什么要文明有礼？
（2）我们应如何践行诚信？

【推荐2】以下是某校九年级学生小芳的日记片段，运用所学知识回答：
片段一：我埋头苦读，不爱管班级闲事，我学习成绩名列班级前茅，琴棋书画样样在行，学校纪律自觉遵守，可老师批评我不爱集体，同学们不爱理我，还说我是独行客！我晕！
片段二：今天教育局来检查学校工作，我被选中作为座谈会代表，当教育局的老师问我是否还有课外教辅资料是学校统一征订的，我实事求是地拿来了一大又叠学校统一订的资料。为此学校受到了批评。事后，不少同学指责我，说我不懂换位思考，学校违规订资料是为了提高我们的成绩，为什么不能撒个善意的谎呢？我更晕！
（1）从片段一中可以看到小芳在自我认识上还存在哪些不足？请你指出小芳的缺点。
（2）片段中同学们对小芳的指责合理吗？为什么？

【推荐3】全国高考于2006年6月7日拉开帷幕，与以往不同的是，907.2万考生在走进考场前全部签署了“诚信考试承诺书”，承诺自己将在高考中自觉遵守国家教育考试纪律和有关规定。
（1）请你谈谈高考考生为什么要签署“诚信考试承诺书”。
（2）请你为诚信教育活动写一条宣传标语。
（3）针对中学生的诚信情况，某中学刘老师准备对学生进行诚信教育，请你帮她想两条有关加强诚信教育的建议。